蜗牛和蚂蚁作文四篇
蜗牛和蚂蚁作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的蜗牛和蚂蚁作文4篇,欢迎大家分享。
蜗牛和蚂蚁作文 篇1
蚂蚁和蜗牛知道青蛙看过海以后,它们也很想去看大海。它们很快地找到了青蛙,对青蛙说:“青蛙哥哥,能不能请你带我们一起去看海呢?”青蛙说:“可以,我们明天一起去吧。”
第二天一大早,青蛙带着蚂蚁和蜗牛来到了山脚下,青蛙说:“我就是从这里一级一级跳到山顶看到大海的。”蚂蚁和蜗牛说:“青蛙哥哥,我们好佩(pèi)服(fu)你呀!可是我们没你跳得高,怎么才能上去呢?”青蛙笑着说:“只要你们坚(jiān)持(chí)下去,就一定能看到大海。”
于是它们沿(yán)着台阶一级级往上爬。爬了一会儿,蜗牛喘(chuǎn)着气对蚂蚁说:“蚂蚁弟弟,我累(lèi)了,爬不动了。”蚂蚁说:“蜗牛哥哥,难道你不想看大海了吗?要坚(jiān)持(chí)啊!”于是蜗牛鼓起劲(jìn)继(jì)续(xù)往上爬。
它们互(hù)相(xiāng)鼓励(lì),互相帮(bāng)助(zhù),终于到达了山顶,啊!多么美丽的大海呀!它们开心地拥抱在一起。
蜗牛和蚂蚁作文 篇2
今天早上,我站在家门口,突然,发现我的旁边的地上有一个洞,洞里有一只大头蚂蚁和一只小蜗牛,它们好象是在打架,在它们不知不觉的时候,来了一个大捕捉,把它们一网打尽。心里太高兴了,今天的收获可真不少啊!短短几秒钟就被我捉的一干二净了。
回到家里,我妈妈把它们养在一个透明的'盒子里。我一直在旁边观察它们的一举一动。就这样过了五分钟左右,看见它们正在把外面的一层的东西给拿掉了,又过了几分钟,它们已经成功的把门打开了,又有好戏看了。
我先把蚂蚁放在前面,然后把蜗牛放在后面,让它们一起走,那只蚂蚁走的比蜗牛快,我就把蜗牛放在蚂蚁身上,蚂蚁以为蜗牛在戏弄它,就和蜗牛打了起来,还很激烈呢!
后来我想想,还是把它们给放生了。
蜗牛和蚂蚁作文 篇3
我发现了地球上有好多稀奇的东西和动物比如:蚂蚁,蜗牛,蚯蚓……其中我对蜗牛和蚂蚁非常有意思。
今天,我准备去公园捉了5只蜗牛和8只蚂蚁来。
然后,我把那些蜗牛和蚂蚁捉回了家里我给蜗牛弄了个小屋子给他住,然后我找了一些盐巴,蜗牛放在盐上面,我一直观察发现蜗牛碰到盐过了一会儿就会溶化掉,我回到公园把做来的蚂蚁放在公园里。在公园放了一颗糖,过了一会儿我看见有一只蚂蚁跑了过来,然后越来越多,我回家跑去问妈妈,,妈妈说:“蚂蚁可以用触角传播信息给其它蚂蚁。”
我终于知道了。我还想更了解蚂蚁,所以我又把一只蚂蚁放了然后把它盖在透明的东西里面过了一会儿,发现蚂蚁在绕来绕去。
过了一会儿蚂蚁开始在搬家了然后下起了大雨,难怪有了这么一个谚语叫蚂蚁般家要下雨,下次我要多多观察做个细心观察的好孩子。
蜗牛和蚂蚁作文 篇4
今天上午,我去英语班上课。下课时,我去上厕所,回班里的时侯突然发现了一只蜗牛,我很高兴连忙把它抓起来,放到一只蚂蚁身上,哈哈,这下有好戏看了。蜗牛先把蚂蚁压死,然后再把肉吸走,同学见状都围了过来。有人提议:“要么把蜗牛放在那边正在啃食果子的蚂蚁军团中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前是那么强大,一定能赢。突然有人问:“如果蚂蚁爬进了蜗牛壳里,蜗牛不就无法自卫了吗?”“放心,蜗牛壳里有几百个细小的牙齿,只要蜗牛还活着,蚂蚁敢进去就死定了。”
突然,上课了,我们只好回班。放学后,我们带着激动的心情去看结果。到底谁赢呢?我浮想联篇,可结果可不像我们想象的那样,蚂蚁赢了,蜗牛的头都被啃掉了。
通过这件事,我明白了,面对强大的对手,不能单打独挑。要团结才能发挥出更大的力量。
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