部编人教版五年级语文上册句子专项综合练习
1. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?
2. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用合适的关联词语连成一句话)
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
③园子留下回忆。(扩句)
3. 按要求写句子。
(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)
(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员。(缩句)
(3)大象会摇耳朵。(扩句)
(4)造句。
兴致勃勃:______
漠不关心:______
4. 按要求完成句子。(10分)
(1)人们来到这里,掘开厚厚的推积物。(改为“把”字句和“被“字句)
______
(2)几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
______
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
______
(4)我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。(修改病句)
______
5. 按要求写句子。
(1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句)
(2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。(改为“把”“字句)
(3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。(缩句)
(4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。(修改病句)
6. 发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
(1)干部的祝酒时可能说:______。
(2)老翁的祝酒时可能说:______。
(3)我们回敬他们时可能说:______。
7. 照样子把句子换个说法,保持句意不变。
①例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
②例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
8. 根据语境,把句子补充完整。
(1)不一会儿,爸爸冒出头来,木棍上叉了一条鱼。聪聪______:“爸,你真厉害!”
(2)一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。______?
(3)大象的确是名不虚传的表演家。它们有的______,有的______。
9. 根据要求调换词序,重组句子。
①这句话完全没有错。(使句子意思发生改变)
②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。(不改变句子意思)
10. 句子加工厂。(按要求写句子)
(1)保罗收到礼物。(扩句)
______
(2)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。(改为反问句)
______
(3)他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。(修改病句)
______
11. 即将小学毕业,让我们给同学送去祝福:如果一滴水代表一个祝福,我愿送给你一条河流;如果______,我愿______。
12. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家。
②在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。
13. 把句子补充完整。
(1)______爱护______。
(2)______各种各样的______。
14. 按要求改写句子。(8分)
(1)骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。(缩句)
______
(2)风火山,这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!(改为拟人句)
______
(3)我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!(改为反问句)
______
(4)蒙古族同胞欢迎远方来客,平静的草原热闹起来了。(修改病句)
______
15. 按要求写句子。
(1)我拿来小铁罐。(把句子写具体)
(2)瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。(改为“被”字句)
(3)咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀!(用加点词写一句话)
(4)看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。(修改病句)
16. 给下面的句子加上标点。
(1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______
(2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______
17. 句子练习。
(1)把句子变换说法,意思大体不变。
为人类盗取火种,有什么错?
(2)修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
(3)完成句子练习
①六一庆祝会上,同学们有唱歌的,有跳舞的,有表演小品的,大家
______,节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树,贺知章《咏柳》中______,______。这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上,发出各种声音。把这句话写得更加生动一些:______。
18. 用下面句子中划线的词语写一句话。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
19. 用修改符号修改下面这段话。
那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到。我没再问父亲,我想:这也许就是父亲要给我的祖传配方吗?
20. 每一个人都有一双发现美的眼睛,你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美?照样子,写一写。
例:我从低垂的稻谷身上,感受到了谦虚的美。
①我从______身上,感受到了______的美。
②我从______身上,感受到了______的美。
21. 句式变换。(把下列句子改为陈述句)
(1)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
(2)你怎么能说这道题难呢?
(3)难道我们不应该主动去帮助他吗?
(4)雪山不是已经走过来了吗?
22. 按要求改写句子。
①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。(缩句)
②威廉叔叔兴奋地说:“你可真是个聪明的孩子!”(改为转述句)
③证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。(改为“把”字句)
④她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。(用关联词合并为一句话)
23. 仿写句子。
选择了高山,你就选择了坎坷;选择了______,你就选择了______;选择了______,你就选择了______。
24. 按要求写句子。
(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)
(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员。(缩句)
(3)大象会摇耳朵。(扩句)
25. 按要求完成句子练习。
(1)养活你这样的孩子能做什么!(改为陈述句)
(2)枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
26. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)
②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
③新疆小伙子在跳舞。(扩句)
④我估计他一定知道这件事。(修改病句)
⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)
27. 照样子,把下列句子补充完整。
(1)例:楼外青山 , 山外白云 , 云飞天外。
池边绿树 , ______边红雨 , ______落溪边。
(2)例:在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
______,听听______。
(3)例:王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
28. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话,照样子写一写。
这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
29. 按要求写句子。
(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。(修改病句)
(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。(缩句)
(3)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句)
(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)
30. 补一补,再排排顺序。
①入______万竿斜。
②解落______秋叶,
③过江千尺浪,
④能______花。
排序:______
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