情景阅读——《月亮朋友（1）》
活动目标:
1.欣赏图画故事，体验我们和月亮之间的美好情谊。
2.知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子。
活动准备：
图画书《月亮朋友》以及教学课件，月亮变化记录表
活动过程:
一、出示月亮，引发兴趣
师：人们在中秋节会做哪些事情呢？
小结：中秋节，人们会做许多和月亮有关的事情，中秋节就是月亮的节日。
二、阅读故事，理解故事
1．出示封面，第1、2页
（1）故事的名称是什么？
（2）猜猜故事发生在哪里？
（3）这地方有哪些美丽的景色呢？
（4）图画里的房子和平时看到的房子一样吗？你在哪里看到过这样的房子和景色呢？
（5）我把月亮当小船在小河里玩耍是真实的吗？
小结：故事发生在江南水乡，那里有许多中国式的房子。那是一个有小河，有小桥的美丽地方，月亮是我的朋友。
2．出示第1——10页
（1）为什么说月亮是我的朋友？(出示ppt，讲故事。)
（2）我和月亮是朋友，月亮陪我做了哪些事情呢？
小结：月亮和我一起高兴、忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪我到最后，她是我的好朋友！
3．出示第11——22页
（1）要离开家乡了，月亮会离开我吗？她会怎么做呢？
（2）这样的月亮，你愿意和她做朋友吗？为什么呢？（幼儿讲讲喜欢月亮的理由。）
（3）我们会和月亮走失吗？怎样才能找回月亮呢？
小结：月亮总是在天上等着我，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡……她是我们所有人的好朋友。
（4）你有朋友吗？你们是怎样成为朋友的呢？
小结：是啊，喜欢和小朋友在一起，愿意帮助别人，能给大家带来快乐的人一定会有很多朋友。
三、认识月亮，大胆想象
（1）月亮总在老地方等我，她的样子是一直不变的吗？（引导幼儿说说月亮不同的样子。）
（2）(出示ppt)月亮的变化，当月亮圆圆的时候，人们叫她“满月”，满月像什么呢？
（3）弯弯的月亮又像什么呢？
（4）半圆形的月亮又像什么呢？
小结：月亮每天都在变，满月的时候她像圆盘、像圆饼干……有时候她弯弯的样子像香蕉、像小船……。
（5）月亮到底怎样变化的呢？我们每天去看看她，把她的样子记录下来，看看她到底是怎样变化的？
四、观察画面，感受情谊
师：（出示第23、24页）每年“中秋节”这一天，月亮变成什么样子了？
小结：中秋节时月亮朋友是最圆、最亮的，她照耀着每个人。
师：中秋节这天，我们也在圆圆的月亮照耀下过节，需要做哪些准备呢？
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容