一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00） 三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园了解，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排：
8：00—8：15晨间活动 活动名称：小动物套圈
活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。 8：15---8：30早餐活动
1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。 2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 9：00---10：00蒙氏活动
活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走 （2）收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯 10：00----10：30数学：三以内的数量 10：30---11：00英语活动 11：00---11：40户外活动 户外游戏（一）
游戏名称：羊群里面有只狼
游戏目标：培养幼儿的应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。 游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。 户外游戏（二）
游戏名称：老狼老狼几点种 游戏目标：听口令走
游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。
游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。 游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。
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亲子游戏（一）
游戏名称：揪尾巴
游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。 游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。 游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。
游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。 鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 亲子游戏（二）
游戏名称：小动物爬爬
游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。 游戏准备：体操垫4块，平横木4条
游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。 游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
家长半日活动开放方案
班级：中班 执教老师：鲍莹莹 陶茹 喻翠 时间：2010-4.30
活动准备幼儿每天都在与几何图形的物体打交道，如小朋友睡觉的活动说与 时间与内容 床，写字用的桌子，吃饭用的碗，家里的衣柜、空调、洗衣机、活动目标 活动组织 明 电视机······，还有车子的轮胎，窗户，它们都有不同的活动由来 场地安排 等等，如此丰富多彩的图形世界，为幼颜色，也发挥不同作用、1、 热情接待入园的幼儿。 儿传递着多少领域的知识和信息，让我们带着孩子进入这个多姿7：50——8：活动场多彩的图形王国，去探索其中的奥秘。 20 熟悉各种图地：教室2、 幼儿自主选择，用各种形的特征，活动准几何图形拼画。 幼儿入园 发展幼儿想备：各种象能力。 几何图形3、 活动过程中教育幼儿不要将图形放进嘴巴里，或若干 拼 图 者损坏。 8：30——9：活动场1、 请吃完早餐的幼儿有序00 地：教室的坐好。 活动准 分享早餐 备：各种2、 教育幼儿看书的时候要注意安全，不要把皮肤划图书 看图书 2 / 9
伤了。 3、 引导幼儿正确的看图书。 4、 组织幼儿有序的放书。 一、 故事导入，激发兴趣 教师讲述故事《图形宝宝 来聚会》，并提问： 1.圆形宝宝变成了什么？（太阳、圆盘、车轮、饼干……） 活动场地： 教室 1．复习几种几何图形（圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形） 9：00——9：30主题探究 4.三角形宝宝变成了什么？（房子、晾衣架、金字类。 各种几塔、三轮车、流动红旗……） 科学活动 何卡片3．能按（圆形、5.长方形宝宝又变成了小小服装设计规律进行排半圆形、什么？（衣柜、黑板、桌子、师 梯形、三床……） 序。 角形、长二、寻找规律，进行排序。 培养想象力方形）、胶水、棉和动手能1.教师出示图形，如：一签、白纸力，激发创每人一份 个三角形两个圆形……幼儿说出自己的发现、规律。 作灵感。 2.幼儿操作，用图形卡片排出有规律性的毛巾、花边、领带…… 三、想象探究，设计服装 1.请幼儿和家长一起用各种图形宝宝拼衣服，看看3 / 9
2．学习将活动准服装进行分备： 家长参2.半圆形宝宝们变成了什么？（蝴蝶、小刺猬、小与到孩汽车、小乌龟、小玩偶……） 子的活动中，增进亲3.梯形宝宝们变成了什么？（书柜、梯子、花盆、子关系。 桌子……） 谁的衣服设计得漂亮。（提供的材料应该丰富，如四季服装材料。） 2.幼儿边思考边动手操作。（可以小组合作，可以请教家长。） 3.服装展览会。将幼儿设计的衣服展示出来。 4.请幼儿把自己的设计的衣服按照男孩、女孩的衣服或分季节进行分类。 游戏一玩法： 1．家长和幼儿面对面站立，幼儿与家长相距3米。 2．每3组家庭进行比赛，听到口令后，幼儿开始抛纸球（每人5个纸球），家长手持小筐接球，在规定时间内接纸球数量多的家庭为胜。 规则：幼儿与家长必须站在线外不能过线，家长必须用小框接球，否则为犯规，不记成绩。 游戏二玩法： 1．所有家庭分为4组纵 1.加强活动场9：30——10：手臂肌肉力地： 30运动与健量及提高协康 调能力，动走廊外面 作灵活。 1、抛接纸球 活动准2．培养备： 2、螃蟹运球 合作游戏的1．纸球若能力。 干，框子5个。 2．皮球4个，活动4 / 9
场地有起点与终点的记号 队站好进行比赛。 2．游戏开始时，家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，绕过终点的记号，再将球运回来交给下一组家庭，用的时间最短的那一队为胜。 规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再交给下一组继续运球。 1：Warming up热身 1．进一步培养幼儿用英语数物体个数的兴趣。 10：40——11：10 英语教学 活动准2．学会数备： 数1-6，并数字教学能根据图片卡片、糖上物体个数果若干、魔法袋 说出相对应教师和幼儿一起做游戏，让幼儿体验英语游戏的快乐。 2：Revision复习 通过唱歌和游戏来复习和巩固幼儿已经学过的知识。 3:New words生词 利用教学卡片导入新的知识，学习数字5和6的英语发音。 4:Guess game猜谜游戏 Five candys 英文数字。 & Six boys 3．幼儿能活动场地： 用英语从one到six数物体个数，能够与伙伴们一起协作做游戏。 教室 老师出示魔法袋玩猜谜游戏，幼儿在猜谜游戏中进一步练习发音和巩固所学的知识，培养幼儿参与英语游戏的积极性。 5:Who's NO1?谁是第一? 教师把幼儿分成两组，利用数字教学卡片进行比赛活动。在活动中让幼儿练习发5 / 9
音，并乐于开口表达。 6：寻找“five&six” 教师带领幼儿在教室中寻找与five、six有关的物体。通过这个活动巩固和扩展今天学习的知识，并将知识运用到生活中。 7：总结 总结幼儿表现，并给与鼓励，结束本次活动。 活动评价 中班家长开放日活动方案
一、设计意图：
通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。
二、活动主题：春天的小动物
语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》 美术活动：《小蝌蚪》 三、老师向家长交待事项：
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各位家长你们好！
感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。
下面老师交待半日活动具体安排：
8：00——8：10 入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具
要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语） 2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。
3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。 8：10——8：50 早餐
要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。
2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。 3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。 4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。 9：00——9：20 早操活动
要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。 2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。 3、轻拿轻放哑铃。
9：25——9：50 语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》 活动目标：
1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。
2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。 3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。 活动重点：
理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌 活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。 活动准备：
经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。
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教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。 活动过程： 一、谈话活动
1、猜谜语引入，老师说一个柳树的谜语，幼儿猜想。 2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。
提问：你看到的柳树是什么样子的？形状及颜色 二、观察简笔画，理解儿歌内容
1、看图画，提问：你们看图上的柳树像在做什么？ 你怎么看出来像在钓鱼呢？
2、讨论：它能钓到鱼儿吗？为什么？ 3、小结
三、幼儿学习儿歌
1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 2、幼儿跟着老师一起念儿歌。 四、表演朗诵儿歌
1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌 2、请个别幼儿表演
3、小结：表扬做的好的幼儿。
9：55——10：15 吃点心、豆浆 要求：1、安静吃点心，保持桌面干净。 2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。 3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。 10：15——10：45 艺术活动：
10：50——11：15 体育游戏：《给小兔送青菜》 活动目的：1、练习孩子手的精细动作，发展手眼协调能力。 2、发展平衡能力，培养孩子的勇敢精神。
活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。 场地上画一条20cm左右，长1米左右的平衡线做平衡森木。
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活动过程：
1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条，让孩子自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。
2、清洗青菜。
3、给小兔送青菜：幼儿分成四组，自己走过平衡木把青菜送给小兔。 4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。 亲子活动：袋鼠接力
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
(如天气下雨将游戏改为定内：音乐游戏《找小猫》） 11：15——11：30 入厕、浣洗、餐前准备。
要求：1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。 2、检查幼儿的裤子是否穿好。
3、教育幼儿认真洗手，不玩水，不把衣服弄湿了。
4、指导幼儿洗手擦肥皂，手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。 5、餐前带领做音乐律动。 11：30——12：00 午餐
要求：1、安静、愉快进餐，要求幼儿吃饭不讲话，不挑食，不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真，不能边吃边玩，动作稍快点。
2、告诉幼儿饭后擦干净嘴，并把自己的椅子端放两边，培养幼儿热爱劳动。
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