活动名称:《我喜欢我》 年龄段:大班 领域:语言 活动目标
1.理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏。
2.能认识自己的长处,喜欢自己,大胆的讲述喜欢自己的理由。 3.树立自信心,在欣赏别人与自己中感受快乐。 活动重难点
重点:理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏。
难点:能认识自己的长处,喜欢自己,大胆的讲述喜欢自己的理由。 活动准备
1.知识准备:知道自己有哪些本领。 2.物质准备:课件。 活动过程
一、出示青蛙情绪对比图片,激发幼儿学习兴趣。
分别出示青蛙开心与难过的图片,设置悬念,将幼儿对青蛙情绪的关注带入到故事情景之中。
提问:“你喜欢青蛙吗?”“你知道青蛙有哪些本领?”
二、结合课件讲故事,理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏。
1.借助课件,教师分段讲述第一部分内容,找到青蛙哭起来的原因(故事至“他忍不住的哭了起来”) 。
提问:“野鸡、小松鼠、山羊各自有哪些本领?”“青蛙听了之后是怎么做的?成功了吗?心情怎么样?”
小结:会飞、会爬树、会认字都是小动物们独特的本领,青蛙只看到了别人的本领,没有看到自己的优点,模仿了自己不擅长的本领,所以失败,伤心了。
2.引导幼儿学说松鼠和山羊对话,体会松鼠、山羊的自我欣赏。提问:“小松鼠、山羊是怎样说的?”
小结:小松鼠和山羊面对自己不会的本领能够正确看待,并且能看到自己身上独特的本领,会自我欣赏。
3.播放课件,讲述故事后半部分,找到青蛙又高兴的原因(故事至结尾)。
提问:“猜一猜,山羊会对他说什么?”“现在青蛙为什么又高兴了起来?”
小结:青蛙找到了自己的优点,他为自己是一只青蛙而感到自豪,他喜欢他自己,所以故事的名字就叫做《我喜欢我》。
4.完整倾听故事,引导幼儿体会故事蕴含的道理。
提问:“你觉得这是一只什么样的山羊?”“最后青蛙是怎么对自己说的?”
小结:①山羊不仅知道自己的本领,而且还善于观察别人的优点,会赞美安慰别人,带给别人自信心,所以我们要向山羊学习。②是呀,我就是青蛙,会做青蛙做的事,朋友们都喜欢我,我也喜欢我自己。
对,每个动物都有自己独特的本领,也有自己不完美的地方,要喜欢自己,欣赏自己,接受真实的自己。
三、鼓励幼儿大胆的讲述、展现自己的本领,大胆讲述喜欢自己的理由。
提问:“你喜欢你自己吗?”“你为什么喜欢自己?你有哪些本领?”“你还会为别人做什么?”
引导幼儿之间进行讨论,用“我喜欢我,因为我会……”或“我 喜欢我,因为我会为爸爸妈妈…….”的句式回答,或请幼儿将自己 的本领进行展示。
小结:每个小朋友都有自己的优点,都喜欢自己,敢自信大胆的展示自己的本领,如果有人问你“你喜欢你自己吗?”小朋友就应该大声的告诉他“我喜欢我自己”。当有的人没有看到自己的优点,我们要像山羊一样欣赏赞美别人的优点,鼓励他,并给他自信心。 活动延伸
刚才小朋友还没有充分的将自己的本领展现出来,我们去大舞台上,将自己独特的本领表演出来吧!
教师鼓励幼儿在集体面前大胆的展示自己的本领,如唱歌、跳舞、展示自己的各种本领等。
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