观察日期 XX月XX日 观察地点 大操场 观察者 观察内容 双脚连续向观察对象 全班幼前跳 观察目的 指南 目标 儿园 发展引导幼儿双脚连续跳的本领。 幼儿体育游戏是根据幼儿的年龄特点组织的生动有趣、形式多样的体育活动，它能吸引幼儿主动参与,促进幼儿身体、心理的健康和发展。而在我们幼儿园阶段，孩子们的主要活动就是走、跑、跳。 观 察 实 录 户外时间到了，孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳跃的时候，我发现快轮到XXX跳的时候，她就会悄悄的跑到队尾躲起来，就这样有两三次。“你过来你试一试吧，”我拉着她来到了队伍前而,在这时有小朋及说“老师她不会跳，她害怕。”她听了小朋及的话，用力挣开我的手又跑到了队尾了。我再叫她时她就有意的躲开我或装作没有听见的样子。游戏结束后,我走到她跟前说“咱们俩一起跳好吗？”她听了我的话,没有做出反应。于是我就主动的拉着她的手跳了起来。虽然跳的动作很笨拙，但在我的帮助下努力地在练习跳,我就大声的鼓励她说，你很棒，你跳得很好，加油！她听我表扬她了就更卖劲了，连续练了多次。 年龄 XXX 3-4岁 分 析 与 思 考 回 应 与 调 整 XX在班上是属于胆小，不太合群的孩子。虽然胆子小 但她的自尊心特别强，当听到小朋友否定她或说她不会的时候她就会回避问题甚至出现抵触的情绪。 1、作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感受，清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情，让孩子快乐参加活动，让孩子获得自信。 2、多给胆小孩子的表现锻炼的机会,增强他们的自信心。
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