教育笔记:教孩子学会谦让
孩子在一日活动中,经常会为了一件事争吵起来,或是为了一本故事书互相挣抢,为了一个活动的地方互相推挤……。这不马上要上课了,媛媛和小菲两个抢起椅子来了。这个说:这是我的高椅子,那个说:刚才我先拿到的。谁也不让谁。我就让他们各自发扬风格,看谁把椅子先让给对方,可是我的这个方法无效,他们还是嘴翘鼻子高,都生着气。现在的孩子在家里宠惯了,养成了一切都自我为中心。哎,我还得花心思教育一番。我就把那把高椅子放在一边,每人给了一把一样高的椅子。只见他俩很不情愿地坐了下去。于是,我把美术活动改为讲故事活动,今天老师讲两个故事给大家听,好不好?孩子们当然都很高兴啦!第一个故事:是小黑羊和小白羊过河……,可它们站在桥上都想自己过去,就相互挤,结果都掉到河里去了。而第二个故事讲的是,小黄羊和小花羊过河,他们站在小竹桥上,先是相互看了看对方,两只小羊都说“你先过吧”,很快,小羊就都到河对岸吃青草了。故事讲完了,小朋友们说一说,你们喜欢两个故事中的哪个故事呀?孩子们都抢着回答第二个,我就请媛媛和小菲两个上来说“现在这把高椅子该怎么办呀?小菲是个聪明的孩子,脸上没有了生气的表情了,马上说:“高椅子让给媛媛,媛媛比她矮,坐了高椅子就能看见前面了。”听了她的话,媛媛也表示要把椅子让给小菲。我马上表扬了他们,现在他俩就象第二个故事一样”两个人相互谦让,所以今天我要表扬她们两个小朋友,请全班的小朋友都为她们鼓掌,好不好?
我认为这件事情是个很好的例子,在幼儿一日生活当中发生的问题,及时得到处理,会起到积极的作用。同时教会了幼儿如何谦让。
孩子在一日活动中,经常会为了一件事争吵起来,或是为了一本故事书互相挣抢,为
了一个活动的地方互相推挤……。这不马上要上课了,媛媛和小菲两个抢起椅子来了。这个说:这是我的高椅子,那个说:刚才我先拿到的。谁也不让谁。我就让他们各自发扬风格,看谁把椅子先让给对方,可是我的这个方法无效,他们还是嘴翘鼻子高,都生着气。现在的孩子在家里宠惯了,养成了一切都自我为中心。哎,我还得花心思教育一番。我就把那把高椅子放在一边,每人给了一把一样高的椅子。只见他俩很不情愿地坐了下去。于是,我把美术活动改为讲故事活动,今天老师讲两个故事给大家听,好不好?孩子们当然都很高兴啦!第一个故事:是小黑羊和小白羊过河……,可它们站在桥上都想自己过去,就相互挤,结果都掉到河里去了。而第二个故事讲的是,小黄羊和小花羊过河,他们站在小竹桥上,先是相互看了看对方,两只小羊都说“你先过吧”,很快,小羊就都到河对岸吃青草了。故事讲完了,小朋友们说一说,你们喜欢两个故事中的哪个故事呀?孩子们都抢着回答第二个,我就请媛媛和小菲两个上来说“现在这把高椅子该怎么办呀?小菲是个聪明的孩子,脸上没有了生气的表情了,马上说:“高椅子让给媛媛,媛媛比她矮,坐了高椅子就能看见前面了。”听了她的话,媛媛也表示要把椅子让给小菲。我马上表扬了他们,现在他俩就象第二个故事一样”两个人相互谦让,所以今天我要表扬她们两个小朋友,请全班的小朋友都为她们鼓掌,好不好?
我认为这件事情是个很好的例子,在幼儿一日生活当中发生的问题,及时得到处理,会起到积极的作用。同时教会了幼儿如何谦让。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容