读一本书作文（通用20篇）

读一本书作文（通用20篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的读一本书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 读一本书作文 篇1

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢？取得了一点点成绩就沾沾自喜，自得忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢？“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。

在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。

老人与海读后感：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！ 读一本书作文 篇2

读《昆虫记》有感《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布

尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界，争取有更多的发现。

读一本书作文 篇3

《名人传》一书虽是初中所买，但是到了高中仍然爱不释手。好像越是长大，越能看出其中道理似的，我对这本书的见解也随时间的流逝而增加。

初中时，只是为他们的传奇故事而折服，贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三人。现在看，不然，看到的是对他们错误的反思，以及他们光辉之后的苦痛。那些越是站在顶峰的人，越是有着无法诉说的痛苦。这本书对米开朗琪罗描写的最是深刻，我们便从他身上来看。

米开朗琪罗虽然出身于贵族家庭，但家道中落，已无多少财产可以挥霍，他的父亲总是逼着他努力，企图重振家族的荣光。后来他爱上了艺术，他在这方面的天赋使他很快跻身大师的行列，但后来，他不得不为令他厌恶的教皇卖命。祖国处于战火，自己的作品毁于战乱。

并且自己的家族不给任何关爱，看到的只是自己身上的利益，自己就好像一个奴隶。

虽然有理想和抱负，但是教皇们剥夺了他的自由。你看到《大卫》时一定惊叹于它的作者的天才。但《胜利者》是他一生的写照，当胜利成为一中痛苦，胜利使人恶心时，人们不再需要胜利。而是自由！ 读一本书作文 篇4

这本书让我印象最深刻的就是作者对一些建筑的描写，那些象征着权力与奢华的教堂让人们都假借着神圣的宗教来展现建筑家的审美观。把人性深深的埋在一件神圣的宗教外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。

教堂里多么阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏。真、善、美的宗教利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的反抗。全文会让人的心灵深刻体会到迷茫、困惑和不安。

如果有一把利剑，你一定会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上的阴云，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂报复。

不一样的待遇，就像天使和恶魔，林林总总的肮脏的巧取豪夺，充斥着我们的眼睛。这本书让我看到了不一样的世界，它深刻地揭示了人们的内心世界。无论在什么时刻，人的共性是始终存在的：对美好的向往，对美好的追求，对美好的赞美……就看天使与恶魔你想当哪一个？

读一本书作文 篇5

《老人与海》写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续8天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但是这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被渔夫杀死绑在小船的一边在归程中一再找到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

这是多么坚强的渔夫啊，独自一人去捕鱼，在多次受到鲨鱼的撕咬下，渔夫辛辛苦苦捕捞的大马林鱼，就这样变成了鱼骨。面对这样巨大的损失，渔夫并不在乎，还能以阳光的心态来面对。如果我们能学习渔夫坚持不懈的优秀品格的话，那么我们就会取得很好的成绩。

渔夫坚持不懈的精神让我想到我的学习，我的学习总是时好时坏，并不稳定，那是因为我的学习总是不坚持做课后习题，每天只读半小时的书就算完成作业了。如果成绩不好的话就奋起直追，然后就渐渐好了起来。如果成绩好的话，又“旧病复发”了。如果把鱼夫坚持不懈的精神用到学习上，那么我们的成绩将永远到是好的。

如今，我一想到《老人与海》这本书，我就感到无比的感动和无限的反思。 读一本书作文 篇6

暑假时读了《格列佛游记》，感触很深，尤其是飞岛国一篇，下面我就写写对这篇的感触吧。

飞岛一则其实是最打破常规和富有想象力的一则游记，写得相对于前两篇有点散，但丝毫不减这则游记的神和韵。

飞岛国的人理应是一些智力超群的人，因为他们精通数学、音律，思考问题时心无旁骛，明明就是他人所不可及的，但是为什么他们没有把飞岛国发扬光大，没有将他们所研究出的公式定理、他们的思想传播给他国？为什么他们的疑惑得不到解答，他们的问题只能由他们自己扛？为什么呢？

因为他们不懂得聆听。聆听是人与人之间沟通的桥梁，没有这座桥梁，人就是一个个体，没有团结，构不成一个伟大的民族，他们不被我们所知，他们亦不知我们。

聆听很重要。一个不会聆听的人，即使胸怀大志，也只能“孤芳自赏”，最终碌碌无为而死；一个不会聆听的民族，即使财力雄厚，也只能沦落于末位，为他人所欺；一个不会聆听的世界，即使人丁兴旺，也会沦亡，他们的文化永远湮没于土地中。

聆听是一种态度，一种决定兴旺衰竭的至关条件。只是我在飞岛游记中所领会到的。 读一本书作文 篇7

我看到这个题目，想：这个花园肯定有许多秘密，所以，我怀着好奇心读完了这本书。

故事讲了在一座秘密花园中，主人公玛丽父母双亡，被送到了大

鸫庄的姑父家。在那里她发现了一座已经荒废十年的花园，并给它起名为”秘密花园”。她还结识了一位极其乐观的朋友——-狭肯。在秘密花园中，玛丽和狭肯还有柯林一起种下植物。在他们的努力下，柯林也重拾了生活的信心，从轮椅上站了起来。

以前，我也很孤僻，但自从上了小学之后，接触的人也多了，经常和同学们一起玩游戏，也积累了许多知识，渐渐，我变的开朗向上了。

我们不能以貌取人，要尊敬他人。要对自己有信心。

读《秘密花园》让我有了新的启发，这本书蕴含着不巧的精神传奇，它时时奏响这真与美的旋律。从骄横，还有点自私的玛丽和小霸王柯林，秘密的进入花园后，发生一系列的故事使他们自身渐渐改变，成为身心健康的好孩子。

从这本书中，我感悟到了人生真谛，让我学到了很多有用的东西。 读一本书作文 篇8

“万两黄金容易得，朋友一个也难求。”当我看到杜小康与桑桑真挚的友谊时，深刻体会到了这句话。

当我看到他们因为那起“火灾”事件绝交时，感到非常难过。他们之间那么深厚的友谊就这样破碎了，如同一朵绚丽多姿的花突然失去了叶子般。可杜小康的不幸却让桑桑对杜小康的友谊再次燃起希望之火，在杜小康绝望之时给予他温暖的帮助。此时，我觉得他们之间的友情如一颗珍珠般，那艰苦的环境就是孕育他们友谊珍珠的河蚌。

“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如一颗晶莹剔透的露珠，没有金钱杂念，没有名誉虚荣因，只有朋友之间的关爱与帮助。

此时，我觉得小孩之间的友谊是最真挚，最纯洁的。因为小孩不懂利用，没有心机，只有一颗纯洁无暇的童心和对待朋友的真挚。啊，如果每个人对带友谊都能像小孩一样该有多好呀！ 读一本书作文 篇9

读一本书需要多久，我想不出一个合理的答案。从表面上说，一本书需要多久能够读完，需要看书的大小，页数和深奥程度。所以在

问这个问题之前，基本上都要告诉别人，是怎样的一本书。

每个人的阅读的速度也是不大相同的，两个人看同一本书的时候也是有分，读的快的和读得慢的人。就像我小的时候，向别人借漫画书，人家规定了什么时候还，你就得那个时候还回去。可万一你没有借着，人家又着急要，不肯再借人，你就得和那个借到书的人商量商量，看能不能在一起合看。要是熟悉的人，也好说话，会注意你是不是已经看完了，再翻过页去。可要是一个不大熟悉的人，你也只是好说：“你看完了就翻页吧，我跟的上。”其实未必跟得上，但是又不好再麻烦人家，只能这么说。每当那个人读得比我慢的时候，心里总是很着急，但是又说不出来。可要是碰到有人读得比我快的时候，就读不下去，可也不好走，只好站在那里硬看。

自那以后，我就再也不怎么与人合看一本书，总觉得太麻烦。不过，这种体验多了，也让我知道很多人读同一本书，注意的东西是不一样的。就像看漫画书一样，甚至记住了台词也不大相同，可能连笑点都不一样。这也不难说，为什么总有人说，一千个人眼里有一千个哈姆雷特。所以，当你知道别人眼里的哈姆雷特，是什么样子的时候，可能自己也会去思考，是不是有那个道理。这个时候你就很有可能再去翻开那一本书，去体会其中的意味。那么就一只一本书来说，你真的是读完了吗？

很多书都要一读再读，常常听人家说，三读《红楼梦》，每次都有不同的感觉。这还不是听了别人的思考，而是自己去愿意读的，都是一个漫长的过程。

把一本书的内容看完，真的很快，有时候一本厚厚的文学名著，看完也许只需要四个小时，但是，这四个小时，你也许根本就没有读懂，可能理解的也只是一星半点，而当你费心，用更多的力气，去把它读懂的时候，却又不止是四个小时。当然也有费不到四个小时的书，那样的书，很容易就阅读完，读懂也不是什么难事，而且读起来轻松愉快，可读完之后，大概也能讲出个什么，可结果上却发现，收获并不大。

读完一本书需要多久，真的没有什么答案。我觉得读书就跟活着

一样，你不知道什么时候是个尽头，但是总是有一些意义存在，里面的故事，有的实在没什么话说，有的却可以一读再读，甚至影响一个人的一生。并且，人伟大的精神变成书中写下了道理，流芳百世。 读一本书作文 篇10

我喜欢读书，阅读往往能唤起我独特的感受与理解，莎士比亚说：\"生活中没有书籍，就好像天空中没有太阳，\"是啊！每当我读完一本书，就像看到了明媚的阳光。

七岁那年我认识了鲁滨逊，他喜欢冒险，在一次冒险中，突如其来的狂风暴雨让他们翻了船，无一幸存者，而鲁滨逊竟然顽强地活下来，他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？虽然很沮丧，但他仍然期待着希望，他在木条上有条理的记录着自己登岸的时间，这样，他有了属于自己的日历，他还在船上取出许多可用的东西，他还找到两只猫和一只狗来与自己做伴，但是他们并不会说话，他用自己仅存的墨水来记录着每一天，他并不是让后人来看，而是要把一直萦系在他心头的想法吐露出来，他按照商业薄记中借贷和贷方的方式记录了自己的幸与不幸，来安慰自己，缓解心情，他有计划的过着每一天。几年后，鲁滨逊在30多个野人中救下了一个正在逃跑的、很不幸的野人，因为那天是星期五，所以他给救下的野人取名星期五，星期五很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干，他教星期五说话、识字，成为了他唯一能够沟通的好朋友，就这样，鲁滨逊在荒岛上度过了28年后，回到了英国。

这本书对我感触很大，鲁滨逊他是一个不屈服命运的人，一个善于调整心态的人，一个不怕孤独的人，一个以苦为乐的人，一个热爱生活的人，我敬佩他，更敬佩这个让我识知朋友的——书。 读一本书作文 篇11

最近我班共读了获“大白鲸”等八项大奖的《拯救天才》这本书，这经历可是人生的第一次。

刚看书名时，我疑惑：天才需要拯救吗？到底怎么回事呢？这吸引着我快速地读着，一页，两页……，第一章，第二章……啊，原来是

天才会让人嫉妒，让人误会呀！后面的情节就更加奇妙了，他们能穿越。我沉浸在书中，不受任何干扰了。我看书看得不快，一节课只能看32页。下课时间，午休时间太少了，看书不解渴。我想快快看完，想知道书中还有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！

放学后，写完了作业，就是我的阅读时间了。我就会捧起我的“宝贝”看起来：他们穿越了，去了西周，前往了偃师家里，见到了木乙和偃师，他们玩得很开心。偃师和木乙遇到了危险，乔乔和麦可宁可不要命，也选择解救他们，可见他们的友谊多么深厚呀！他们是多么的勇敢呀！后面的“麦可大危机”一章，在麦可有难时，想不到竟是木乙回去救的麦可，那时原本没有一个朋友的麦可已经不只是有一个朋友了，他已经有了3个朋友了，有木乙、乔乔、机器人雷克，不对，还有一个偃师，他们都愿意帮他，那时麦可的心里一定是暖暖的……

我进入了书中，跟随着麦可一路前行……忘记了我是在读书。 妈妈喊我吃饭了，我伸了个懒腰，闭上眼睛，把看过的情节都一一在脑海中回放。

很快，这本书看完了，我们还画了思维导图，进行了图书交流会，编写前后传，我的作品还被选上了，葛欣老师还回信了呢！高兴得我回家路上都哼着歌。

这本书真是奇幻与美妙的结合，共读书真是件美好的事情。 读一本书作文 篇12

上课了，老师拿着一本书问我们：“你们看，封面上有什么？”我仔细一看，上面有一个小怪物，背着一个书包，拿着一本书，哦，这本书是《小魔怪要上学》。

老师打开封面说：“这节课，我们要共读这本书。”

我很疑惑，老师为什么非要共读这本书？有那么多书都不读，什么《死了一百万次的猫》、《我爸爸》、《我妈妈》……太多了，任何一本都比这本强吧，为什么要选一本我们从来没听说过的书？

开始共读了。“有一个天真善良的食人小魔怪，可他从来不吃人，他最喜欢去上学了，可是爸爸妈妈不让他上学。小魔怪通过绝食的办

法赢得了上学的机会。每天放学回来，他的爸爸妈妈都要听他将几个故事。有一天，小魔怪读到一本做好菜的书，他们不再吃人了，并且和人类成了好朋友。

老师为什么读这本书？读完后我觉得可能是这本书内容丰富吧，老师说这本书告诉我们阅读很重要，应该是吧，不然，吃人的魔怪怎么会变得不吃人类了？

我平时也喜欢读书，可读的都是漫画书，今后要多读一些像《小魔怪要上学》这样有教育意义的书，多读一些文字内容多的书。 读一本书作文 篇13

生活，和一本书有什么关系？你可能会说无所谓，但人生就是一本书。我可以给你一句话讲讲他们的关系：“生命之书不是简单的图文并茂组成的，还需要真正的书来增加内涵。”

我从小就看书。小时候看一些大拼音卡，漫画书，绘本。刚开始我还不太懂，但是听我妈读了一遍又一遍的教我，我居然把绘本背下来了，知道我当时连abc都认不出来！当我爸看到我“捧着一本书的背面”时，他乐开了花。我赶紧把我妈拉过来，说：“你看，我们儿子认识那么多字。真是……”我妈还没来得及说“神童”两个字就打断了他。“嗯，他怎么会读书？明明是我看多了，他背了。有什么惊喜？听到我妈说这个，我就开心了！

在我四五岁的时候，我爱上了漫画书和童话。当时只看剧情不看内容。一个七八百页的书两三天就看完了，但是当我妈问我这些童话和寓言的真相时，我支支吾吾一句话都说不出来。从此我下定决心，无论读哪本书，一定要把这本书读透，再看下一本。那年我上初二。

从初三开始，开始看一些深度的书，就遇到了困难，比如鲁迅写的“最难”的书《故乡》。第一次看的是故事的情节，但是第二次开始看的时候发现很难理解，但是每次看一遍都有新的收获，真的`很开心。最后我花了两个星期才看完第一篇文章《故乡》。但我不知道它想表达什么。可能看了一百遍也看不懂。

这样的生活不是像一本书吗？这本书里一件事一个矛盾不都是一个字一个图吗？还是那句话，“生命之书不是简单地由文字和图画组

成的，它还需要真正的书籍来为他增添内涵。” 读一本书作文 篇14

自改革开放以来，人们的生活发生了日新月异的变化，我们城市的孩子都过着衣食无忧的生活。各个都是家里的小公主和小皇帝。但是，当我们坐在安静舒适的教室里听老师教课的时候，当我们流连在图书馆阅读和购书的时候，当我们在麦当劳和肯德基享受美味汉堡和鸡块的时候，我们可曾想到过那些偏僻农村的孩子们呢？现在许多山区的孩子们受生活条件的影响，吃住都有问题，更别提上学了，购书对他们而言也许是一种奢望。

08年8月底，我们学校台江第五中心小学，举办了一场“城乡共读一本书”的捐书活动。活动的内容是：同学们可以把自己家里的图书拿来捐赠，也可以到学校现场买书捐赠。目的是教育学生在环境优美、硬件、软件设施齐全的校园里珍惜美好的学习时光，时刻不忘农村贫困学生的生活，并希望以“城乡共读一本书”为纽带传播知识、奉献爱心、感受真情。

下午，随着张丹老师宣布捐书活动开始，一曲优美动听的 “爱的奉献”响彻整个校园，同学们都是捧着一大叠的图书，响应号召踊跃捐书，他们把自己非常喜爱的书籍捐赠出来，他们捐的书籍内容非常丰富：有课外辅导读物，如：小学生作文起步、小火炬、读写天地。也有益智读物，如：伊索寓言、动脑三级跳。还有唐诗三百首等等．当时的我完全沉浸在这感人的场面中，真正地体会到“赠人玫瑰，手有余香”，仿佛已经看到那些孩子们如获至宝时脸上洋溢着的欣喜的神情，仿佛听到了那些孩子们清脆悦耳的读书声。这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

让书香伴随农村儿童健康成长，让这些书给农村贫困的孩子们洞开一扇看外面世界的窗子吧！让那些孩子们用知识去改变自己的命运吧！

读一本书作文 篇15

暑假时读了《格列佛游记》，感触很深，尤其是飞岛国一篇，下面我就写写对这篇的感触吧。

飞岛一则其实是最打破常规和富有想象力的一则游记，写得相对于前两篇有点散，但丝毫不减这则游记的神和韵。

飞岛国的人理应是一些智力超群的人，因为他们精通数学、音律，思考问题时心无旁骛，明明就是他人所不可及的，但是为什么他们没有把飞岛国发扬光大，没有将他们所研究出的公式定理、他们的思想传播给他国？为什么他们的疑惑得不到解答，他们的问题只能由他们自己扛？为什么呢？

因为他们不懂得聆听。聆听是人与人之间沟通的桥梁，没有这座桥梁，人就是一个个体，没有团结，构不成一个伟大的民族，他们不被我们所知，他们亦不知我们。

聆听很重要。一个不会聆听的人，即使胸怀大志，也只能“孤芳自赏”，最终碌碌无为而死；一个不会聆听的民族，即使财力雄厚，也只能沦落于末位，为他人所欺；一个不会聆听的世界，即使人丁兴旺，也会沦亡，他们的文化永远湮没于土地中。

聆听是一种态度，一种决定兴旺衰竭的至关条件。只是我在飞岛游记中所领会到的。 读一本书作文 篇16

我最喜欢读的一本书是希腊伊索写的《伊索寓言》，这是一部寓言故事集，它通过简短的寓言故事让我明白了许多道理。其中，我印象最深刻的是《蚂蚁和鸽子》的故事，下面我来简单地讲一下：

一只很渴的蚂蚁到河边喝水时不小心被水冲走了，在它快要溺死时，有一只鸽子看见了，便摘下一片叶子放在河中，蚂蚁爬上叶子，安全地漂浮到岸上。不久以后，来了一个捕鸟人，他在树下安置了有胶水的枝条，想捉住树枝上的鸽子。蚂蚁知道了他的计划，就在鸽子快靠近那枝条时，突然去叮捕鸟人的脚，捕鸟人忍不住动了一下，鸽子发现后飞走了。这个故事告诉我们好心终能得好报。因此我们要善待身边的一切事物。

这本书里还有好多的故事都让我受益匪浅。比如《聪明的乌鸦》的故事使我明白了有志者事竟成；《狐狸和豹》的故事则使我明白了心灵美重于外表美；而《龟兔赛跑》的故事又使我明白了虚心使人进

步，骄傲使人落后……

这真是一本“小故事大智慧、小寓言大启发”的好书，我最喜欢读这本书了，你们想读吗？ 读一本书作文 篇17

上个星期老师要我们早上一定要带一本课外书回学校。我带一本关于科学方面的书籍，名叫《宝宝的第一个科技园》。老师看到这本书的内容挺丰富，也跟我一起看起来。

前几天，正好是我国神舟七号发射成功的好日子，我最想知道宇宙飞船是怎么样，看了这本书，我知道原来宇宙飞船是用来载人的航天器，宇航员可以乘着它飞到天上去，它比航天飞机小得多，是现在用得最多的航天工具。宇航员乘坐宇宙飞船飞到太空上去后，宇宙飞船可以用于对其他星球表面的观测，航天员还可以用它做一些科学研究和试验。

正如高尔基说：“书是我们人类的朋友。”通过读书，我和老师、同学的距离更近了。老师培养我们良好阅读兴趣，教会我们阅读方法。通过讨论，我和同学更友好。在书里，我汲取了很多知识，所以我要热爱读书。 读一本书作文 篇18

“书是人类进步的阶梯。”这是伟大作家高尔基的一句名言。书不仅是人们获得知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。

星期六，我和父母一起读了一本书《宇宙之迷》，讲的是人类到太空去探索黑洞的奥秘，以及到八大行星上去采集标本。

这本书是我和妈妈一起去书店买来的。回家后，我看了一半，觉得非常好看，就叫爸爸、妈妈一起来读这本书。刚读不久，突然，读到一则关于外星人的故事，妈妈就问：“太空里有外星人吗？”爸爸说：“不知道，这个问题值得我们全人类去探索！”我们又继续往下看，当看到一段有趣的情节时，我们三个人又大笑起来，妈妈说：“我们看这本书太投入了！”

我和爸爸、妈妈读这本书收获很大。虽然这是一本科幻小说，但是里面有许多关于太空的知识，让我增加很多新知识。

我和爸爸、妈妈一起读书真有趣！ 读一本书作文 篇19

真想不到，我和老师居然同喜欢上一本书了，那就是——《未解之迷》。

《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。

这本书写了有关于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我觉得外星人这一部分写的这么生动，有趣但也有些令人难以理解的语句，不过就是这三点引起了我的兴趣。

在这本书中包含了巨大的天文知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对，这本书里也有这样的“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀！

我在这本书里学到了许多关于太空的知识，也学到了平时要多看些书，才能增长见识。要是不看书，你的人生就失败了一大半，你的人生也就失去了一大半获得快乐，开心的机会。渐渐地，你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西，可想而知，这本书是多么的好，多么有魅力。

这本书真的很值得一看哦！ 读一本书作文 篇20

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的老人，不断启迪我们，教我们怎样做人的道理。

现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深的了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。

无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛的各种辛酸故事。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多地方，以一个观察者的视角，体验到家中准备重新开始

时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人从归于好。

在读完了整本书后，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔断，它就像一盏明灯，指引我们上前去......