六年级语文第一单元测试卷
班级姓名一、小小书法家。（10分） jìng mìyín sòng pùbùpáng rán dàwù ( ) ( ) ( ) ( )
qiào lìyǎn zòu ào mìjīn jīn lèdào ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确读音（6分）
树冠（guān guàn）散（sǎn sàn）落唱和（héhè） 旋转（zhuǎn zhuàn）几（jījǐ）乎津津（jīn jīng）乐道 三、组词（5分）
俏（）庞（）韵（）港（）侠（）峭（）宠（）蕴（）巷（）峡（）四、我能将下面的词语补充完整，并选择其中的一个词说一句话。（4分）
全身（）（）望而（）（）意（）深（） （）（）玉立返璞（）（）形色（）（） 巧夺（）（）意（）深（）
_____________________________________________________________________
五、猜猜我是谁？（4分） 1.道德高尚，名望很大。（） 2.形容水波忽明忽暗的样子。（） 3.不局限于一种规格和形式。（） 4.年龄已超过了六十岁。（）
六、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。（4分） 1.落红不是无情物，__________________________。( ) 2.造物无言却有情，__________________________。( ) 3.___________________________，何人不起故园情. ( ) 4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗？
七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（） 2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（）
3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？（）
4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（） 八、小士兵听命令（按要求完成下列各题）（4分） 1.老师希望我们培养远大的理想。（修改病句）
________________________________________________________________ 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
________________________________________________________________ 九、句子美容院。（6分）
1.猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体） _________________________________________________ 2.雨滴落在水池中。（写成比喻句）
_________________________________________________ 3.小甲虫走进了村里。（写成拟人句）
十、读句子，体会句子的表达方法和感情（10分） （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了________的修辞手法，把\"老桥\"比作\"__________ \"，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_____________________的品质，充分表达了作者对桥的___________________________。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用________的手法，形象地表达了自己和_____、_____这两位朋友间的________________。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_____。从中，我们真
切地感受到___________________________________。
十一、课文内容我很熟。 (一)
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（6分）
2、选文采用________、________的修辞手法，依次写了_______、______、
________、________、________、________等景物，表达了作者 ____________ 的感情。（9分）
3、仿写：“你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”（5分）
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （二）
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面---这是两簇（cùchù）野灌丛，紫（zhǐzǐ）红的小果实，已经让阳光烘烤得熟（shóu shú）透了，甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出
来的！
1.“音韵”的意思是_________ ；“灵泉”的意思是________________ 。（4分）
2.用“\\”划去括号理不合适的读音。（4分）
3.从这段话我们感受到作者对大自然生灵的_________ 、________之情。（2分）
4.平时，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗？感受怎样？想一想，写下来。（4分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十二、阅读大舞台 野百合也有春天
这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野百合倔强的生长着，固执而充满了活力与希望。
它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，因为它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它
来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条消息里自己的影子。
它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光的欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。
于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。 没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日
的山谷变成了高峰，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。
野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚韧的品格，更有属于自己的阳光和春天。
“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天······”
1.野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有什么变_
_____________________________________________________________________ ___
2.野百合为什么能迎来属于自己的艳阳普照？（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ __
_3.请找出文中两个表示经历时间极长的词语。（2分）
_____________________________________________________________________ _4.文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然”了？（2分）
_____________________________________________________________________ _
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 5.从这株野百合身上，你感悟到什么？（3分）
小学语文第十一册第二单元试卷
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____________________________________________________________________
一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分) Jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiān jù zhēn zhìè liè bì miǎn qǐn bùān xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。（4分） 1、周密精密
①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。 ②这么（）的仪器，我还是第一次看到。 2、毅然断然
①他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。 ②对这无理要求，他（）拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分） 1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（） ①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。 2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（）
①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、我会按要求写词语。（14分） 1、照样子，写词语。（9分） ①笑嘻嘻（ABB式） （）（）（）
②大模大样（ABAC式） （）（）（）
③空空如也（AABC式） （）（）（）
2、把下面的名言补充完整。（5分） ①我们爱我们的民族，（）。（周恩来）
②我是（），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） ③（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） ④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（
）（）。（巴金）
五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分） 1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句） 2、湖面平静。（改为比喻句）
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句） 4、河水流淌。（改为拟人句） 六、阅读训练场
（一）课内阅读（18分）
詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（
）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（ ）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（
）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 １、文原文内容填空。（6分）
２、给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）
３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。 ４、在这段话中找出两组近义词。（4分） （）——（）（）——（）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（）的坚强决心。（4分） （二）课外阅读（14分）
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，
惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。
火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□|
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿ 3、概括这段话的意思。1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分
5、用“——”画出描写人物神态的句子。2分 七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。 要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。 小学语文第十一册第二单元试卷
看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)
Jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiān jù zhēn zhìè liè bì miǎn qǐn bùān xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。（4分） 1、周密精密
①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。 ②这么（）的仪器，我还是第一次看到。 2、毅然断然
①他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。 ②对这无理要求，他（）拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）
1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（） ①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。 2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（）
①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、我会按要求写词语。（14分） 1、照样子，写词语。（9分） ①笑嘻嘻（ABB式） （）（）（）
②大模大样（ABAC式） （）（）（）
③空空如也（AABC式） （）（）（）
2、把下面的名言补充完整。（5分） ①我们爱我们的民族，（）。（周恩来）
②我是（），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） ③（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） ④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ）（）。（巴金）
五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分） 1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句） 2、湖面平静。（改为比喻句）
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句） 4、河水流淌。（改为拟人句） 六、阅读训练场
（一）课内阅读（18分）
詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（
）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（
）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（
）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 １、文原文内容填空。（6分）
２、给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）
３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。 ４、在这段话中找出两组近义词。（4分） （）——（）（）——（）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（）的坚强决心。（4分） （二）课外阅读（14分）
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。
火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□|
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿ 3、概括这段话的意思。1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分
5、用“——”画出描写人物神态的句子。2分 七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。 要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。 人教版六年级上册语文第三单元试卷 班级姓名成绩
一、积累运用。（45分） 1、同音字组词（7分） dàn cìdǔkuàng miǎo
( )生恩（）目（）（）产（）小 子（）（）刀（）气（）课（）针 冷（）（）品（）塞（）且（）视 2、给多音字组词（4分） sì（）piān ( ) jìn( ) gòng( ) 似扁尽供
shì（）biǎn( ) jǐn( ) gōng( )
3、给带点的词换上一个恰当的词（6分） ①地球所拥有的自然资源也是有限的。（）
②但是如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（）（）
③科学家提出了许多设想。（）
④要有足够的光和热，为生命体系提供能源。（） 4、词语搭配（7分）
①提高改正增加剧烈陈列激烈陈设改进猛烈 （）简单（）运动（）争论（）方法 （）错误（）质量（）产量（）进攻 ②柔嫩的温暖的纯洁的悦耳的坚强的 （）心灵（）歌声（）翅膀 （）意志（）春意
5、填上合适的关联词语（8分） ①（）老舍爱花，（）也爱养花。
②（）我们现在做好保护地球的工作，地球（）会越来越美丽，造福人类。
③（）人们至今尚未能在地球以处的太空中找到生命，（）科学家仍然相信那里存在着生命。
④（）小明的学习成绩好，（）他勤奋努力学习的结果。 6、选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法（3分） A 打比方B举例子C列数字D做比较
①地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）
②如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真……（）
③每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（）
7、指出下列用了哪种修辞手法（6分） ①青蛙在田野里唱歌。（）
②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）
③秀才不出门，尽知天下事。（）
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（） ⑤这么可爱而婆婆的地球，怎能不好好珍惜呢？（）
⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（）
8、修改病句，在原句上用修改符号改。（4分） ①秋天的自贡是个迷人的季节。
②通过几个月的努力，取得了明显的成绩。 ③全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。 ④语文课对我很感兴趣。
二、阅读（25分）
㈠读课文片断，仔细回答问题。（9分）
如今，共有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球的住处高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事呢”！
1、在括号里填上合适的动词（2分） 例（听）广播（）电话（）电视（）歌 （）路（）院子（）传真
2、文中省略号表示___________。你试着补上几个_______、________、___________、____________。（2分）
3、文中“秀才不出门，尽知天下事”是指___________ _________。（2分）
4、想象计算机五十年后将会是什么样子的，在社会各行各业中将会起怎样的作用，用一段话写下来。（3分）
___________________________________________________________ __________________________________________________________ ㈡阅读短文，回答问题（16分） 悔
人们都说，少年不吃后悔药。可我每看到毛茸茸[róng rōng]的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。∥
我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小爪，惹人喜爱。我马上取来一个纸箱，在阳台上给它们安了家。
一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米一边“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，把喂它们喝水的小碟子也弄[nòng nèng]翻了，身上脏脏的。看着它们，我又好笑又生
气。哎，平时我弄脏[zāng zhāng]了，妈妈就要给我洗澡。现在小鸡这么脏，我也给它们洗洗澡吧。
相到这儿，我连忙小心翼翼地抱起纸箱，三步并作两步，来到了卫生间。我入盆子里倒上满满的一盆温水，就开始给小鸡洗澡了。
小鸡一只一只被放在水里。可它们总是扑腾着小翅膀，挣扎着要上来。我按住了这只，那只又来了。我手忙脚乱，只好一边不停地哄它们说：“乖，洗个澡，身上干净。”一边硬把它们浸在水里抹上香皂，好不容易才把它们洗干净。
洗完澡，三个小鸡浑身发抖。我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净，放在我的
小床上，盖了小毛巾，让它们睡觉。我高兴极了，满以为妈妈回来会表扬我。没想到，妈妈回来一瞧，小鸡全死了。妈妈问我怎么回事我结结巴巴地说我我给它们洗澡了说完哇地哭了出来妈妈抚摸着我的头说：“每种动物都有它们自己的生活习性，比如说小鸡，就不能像小鸭那样在水里活动的。”我似[shìsì]懂非懂地点了点头。∥
这件事隔了多年，我仍后悔小时候太幼稚，好心做了坏事，断送了三只小鸡的生命。∥
给文中带点的词语选择正确的读音，画上横线。（2分） 给第六自然段加上缺了的标点符号。（2分）
给句子中带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分） 干净：①没有尘土、杂质等；②形容利索、干脆；③比喻一点儿不剩。
好不容易把它们洗干净。（）
我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净。（）
4、“我”后悔些什么？为什么那三只小鸡会死掉？（4分） ___________________________________________________________ 6、读了这篇短文，你体会到了什么？请把一两点体会写下来。（5分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____。
三、作文（30分）
回忆——美好而甜蜜。展望——让人充满幸福的企盼。请你用“二十年后的———”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。
要求：①把题目补充完整。
②要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。 ③400字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。 人教版六年级上册语文第四单元试卷 姓名得分 基础知识 (32分)
一、看拼音写词语。(4分) yún yá zīxún liúliǎn sīsuǒ () () ()( ) 二、组词。(5分) 薄()眠()资()记()胧() 礴()岷()咨()纪()拢()
三、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。(4分) 化( )为( ) 居( )思( )前( )后( ) 大( )无( ) 南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪七( )八 ( )
四、用“＼”划去句子中不正确的字、词。（4分） 1．他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。 2．中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。 3．瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。
4．爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深
远（意义意思）的好事。
五、选词填空。(10分) 浏览审阅询问咨询简单简朴
1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（） 2、总理的生活十分（），睡衣总是补了又补。 3、我把写好的稿子交给老师（）。
4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细（）了我的学习情况。
5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做（）服务。 6、李叔叔（）了一下今天的报纸，就匆匆而去。 不但……而且……只有……才……虽然……但是…… 因为……所以……既然……就……哪怕……也…… 1．（）刻苦学习，（）能取得好成绩。 2．小红（）歌唱得好，（）舞也跳得很不错。
3．（）他德、智、体皆优，（）大家都选他当三好学生。 4．你（）不甘落后，那（）得奋起直追。 六、修改病句。(5分)
1、敌人的神机妙算被我们识破了。 2、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。 3、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。 4．人民的生活水平不断得到改善和提高。
5．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。 阅读 (28分)
（一）课内阅读(13分)
1、《长征》一诗的作者是，诗句中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的，“”则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有“”
这两句诗采用了手法写的。“”表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。(6分)
2、我立刻起来揉揉的睡眼，走进总理的办公室。总理我坐在他的写字台对面，要我陪他我整理的记录稿，其实是的意思。他一句一句
地，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是。而是一边看一边，有时停笔想一想，有时问我一两句。(3分)
（1）从这段话中可以看出周总理审阅稿子非常，说明了周总理工作。(2分)
（2）用“不是……而是……”写一句话(2分) （二）课外阅读(8分)
周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”
1、给短文加个题目。(1分)
2、在文中找出下词语的近义词。(2分) 欣赏—( )勉励—( )飞翔—( )理想—( ) 3、解释下列词语。(2分)
崛起：____________________翱翔：__________________ 4、读了这篇短文, 你有何感想, 请用几句简单的话写下来。(3分)
_______________________________________________ _
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