我读了这个故事之后,我最应当做检讨,由于我也是像寿陵这位
邯郸学步读后感200字10篇
少年一样的。
当认真品读一部作品后,信任大家的视野一定开辟了不少,是时候
我早些年学过绘画,学的是水彩,可是,我学完之后,我又不想
写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢?下列是
学了,由于我还小,又像歇一歇,所以就不学了;过了一段时光,我也
我收集收拾的邯郸学步读后感200字10篇,希翼能够协助到大家。
又像乒乓球,打了之后,又觉得自己没有天赋,不学了;之后又学了书
邯郸学步读后感200字篇1
法……我就是这样唉……
今日我读了《邯郸学步》,我才发觉,寿陵这个人跟我非常的相像。
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后,我才明了,我应当一心
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是没
一意地去学,不应当三心二意,六神无主。
有自信念,而且还学一样丢一样。最后,他居然觉得自己不应当这样走
是不是有些学生和我一样呢?
路。来到邯郸,他眼花缭乱,不知道学哪个,又忘了自己是怎样走的了,
我觉得寿陵这个人也太心血来潮了,自己原来已学来了本事,可
只能爬着回家。比方生搬硬套,机械地仿照别人,不但学不到别人的特
他却丢了旧本事而去学新本事,你说他傻不傻?
长,反而会把自己的优点和本事也丢掉。
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我读了这篇成语故事,让我懂得做什么要一心一意,这使我受益一
到了燕国。
生。 这个故事告知我们:只知道仿照别人是不行取的,有时候不仅学
邯郸学步读后感200字篇2 不到别人的优点,还会把自己的优点丢了。
最近我向来在读教师推举的《中国古代寓言故事》这本书。书里面在我们周围有无数优秀的学生,有的歌唱特殊好听,有的画画特
的故事不但好玩,而且包含了无数深刻的道理。其中最让我念念不忘的殊好看,还有的学习成果特殊好。他们就像夜空中闪烁着光线的星星,
是《邯郸学步》这则寓言。 总是吸引着大家的目光,让大家很艳羡,甚至忍不住想要仿照他们,
《邯郸学步》讲的是战国时期,赵国的邯郸人走路特殊柔美,邻国让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星,也都有自己
的人都很艳羡。其中有个燕国的青年就特地跑到邯郸去学习走路。结果的优点,只要我们努力发光发亮,也会成为一颗刺眼的明星,与其一
他看到衰老人走路很威严就跟着学,看见老年人走路很稳重也跟着学,味仿照别人,不如做最好的自己。
看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后,他不仅没有学会邯郸就像春天里盛开的漂亮花儿,樱花不用艳羡丁香的芳香,丁香也
人走路的姿态,而且也遗忘了自己本来走路的姿态,最后连滚带爬地回不必艳羡月季的鲜艳,它们的美是不同的,却共同打扮了囫囵春天。
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邯郸学步读后感200字篇3
看完这个故事,我感到很气愤。之所以这个人会去学邯郸人走路,
我读过无数成语故事书,如:《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《整是由于他觉得邯郸人走路走得很惊奇,自己要去学一下。假如这个人
个吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、不去乱学别人走路的话,他就不会遗忘自己本来是怎么走路的,更不
《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。 会爬着回去了。
《邯郸学步》叙述的是在两千年前,燕国一个叫寿陵的地方有一位我在日常生活中也有过类似于这样的事情。比如学英语,英语是
不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿,论样貌长相也算得上是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听,于是也试学美式发
中等的人才。但他有个惊奇的爱好,就是喜爱 学别人。 音,但在小学里英语教师要求我们是英式发音的。有一次在上英语课
一天,他在外面听人说邯郸那边的人走路很惊奇,于是他就带上一时,教师教新的英语单词,但我就习惯性的用美式发音,搞得全班学
点盘缠去了邯郸。去到之后,他就开头学邯郸人走路,无论男的、女的、生都在笑话我,让我觉得很难堪。教师也在订正我的发音,当初我是
老的、少的都学。最后,他学过头了,遗忘自己怎么走路了,盘缠也用准时订正了,但过后我还读了美式发音。后来妈妈为了让我订正发音
完了,只好爬着回家。 可是费了九牛二虎之力的,天天都陪着我读英语课文,当我读错了她
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就准时让我订正。花了整整一个月的时光,好不简单才让我才订正了发
走路,他成天在路边,来一个人就学一个人,越学越杂,终于没学会
音。 邯郸人走路,却连自己本来如何走路给忘了,只得爬回来。
经过这件事情后,我觉得不要轻易的去仿照别人,要做一个有主张这个故事告知我们生搬硬套别人的东西是不可的。就拿写作文来
的人。假如那个人当初不要道听途说就去学邯郸人走路,信任自己的走说吧,原来自己是可以写好的,只因觉得别人或作文书上的写得好,
路方式,就不会造成最后遗忘怎么走路而要爬着回家了的后果。所以我就硬要抄袭套用,使得文章不真切,七拼八凑的句子堆在一起,显得
们要信任自己,不要每件事情都听别人的。 凌乱而无章法。养成这个习惯,写作文就永久依赖别人,终于弄巧成
邯郸学步读后感200字篇4 拙,很难写出有新意的句子。
《成语故事》这本书里有不少奚落的小故事,当读到其中的《邯郸看来,我们应当有自己的主张和原则,不能盲目地学别人,在借
学步》时,我不禁笑出声来,再一思索,我又觉得这短小而风趣的故事鉴他人成绩时,应取其精髓加以学习利用。
揭示了一个道理。 邯郸学步读后感200字篇5
古时候,有一个人听说邯郸人走路姿态很美,就背井离乡去邯郸学先前有一个人名叫邯郸,他听说赵国的步法非常优雅,打算去找
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过学习步法。可是到了赵国后,他怎么也学不会,只好回家。这时他才
在大街上就会认真观看别人走路。他一会儿看见小孩走得很活跃,就
发觉,他连原先的步法都不会走了,只好爬回家了。 学小孩走路。一会儿看见老人走路很稳重,就学老人走路,就这样学
这个故事告知我们:千万不要胡乱仿照别人,免得没学会别人的东了大半个月,寿陵少年不但没有学会邯郸人走路,反而连自己是怎么
西,反到把自己原有的东西丢掉了。我们学东西也一样,不要在仿照别走路的都忘了。最后只好狼狈地爬着回到了燕国。
人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。向别人学习东西是为了更好的这个故事告知我们一味地仿照别人,不但学不到别人的特长,反
改善自己的东西。就像这个故事一样,邯郸非但没有学会赵国的步法,而会丢了自己的优点和本事。今后我一定要脚踏实地地做人,在学习
反把自己原先的步法丢掉了,最后只得爬回家。 上用心致志,仔细做好每一件事、每一样作业。
邯郸学步读后感200字篇6 邯郸学步读后感200字篇7
今日我读了一则成语故事叫《邯郸学步》,读完之后我受到了深刻今日,我看了《成语故事》中的《邯郸学步》,它主要讲了燕国
的教导。这个故事主要讲的是战国时候,燕国寿陵有一个少年,他听说有个青年人,平常老爱学别人的举止和步法,他听说赵国都城邯郸的
赵国邯郸人走路姿态十分好看,于是就跑到邯郸那里学走路。每次他站居民走路姿态柔美,称的上是天下第一,便不辞辛劳前往邯郸学步,
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他在那里丢弃了自己本来的走法,彻低依照别人的走发,最后,越走越
邯郸学步读后感200字篇8
糟,只好爬着回去了。 在我的课文里,有一篇《邯郸学步》的寓言故事。
读了这个成语故事,我明了了一个道理:我们不应当一味地去仿照故事讲了燕国寿陵有一个人,嫌当地人走路的姿态不好看,打算
别人,要找到属于自己的办法,不然不仅学不到本领,反而会把本来的到赵国的首都邯郸去学走路。
本质丢掉。就像学习,我们都想把自己的学习成果提上去,所以我们总一进邯郸城,他就觉得路上的行人走路的姿态非常优雅,很有特
会想别人学习。记得有一次考试前的复习阶段,我觉的自己的学习办法点,就跟在行人后面一扭一摆地学起来。
不好,便学着别人的复习办法去复习。我看这个人在复习语文,便也看学了几天,不见长进。他想,一定是我走路的习惯太顽固了,惟
语文。又看见另一个人在看数学,便也复习起数学。就这样,弄得我什独把本来的走法彻底忘掉,才有可能学到新的走法。于是,他抬腿、
么也没复习好,学习成绩固然也不好了。 跨步、摆手、扭腰,都机械地仿照邯郸人的姿态。这样,过了一段时
通过这些事,我希翼大家都要记住:谦虚学习虽好,但千万不要邯光,新的走法没有学会,本来的走法倒全忘了。当他返回燕国时,只
郸学步,要找到一个适合自己的办法,否则到最后只会弄巧成拙! 好爬着回去。
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我觉得学本事不能机械的仿照,要结合自己的实际,活学活用,生
可是我觉得那范文比我写得好多了,于是,我就仿照这篇作文,写完
搬硬套,机械仿照,不仅学无成就,也会把自己固有的技能也失去了。 之后,我才恍然大悟:“啊!这简直是仿照得四不像嘛!”我真不该盲
我们学习时不能向燕国寿陵的那个人一样机械地仿照别人,不然,目的仿照这篇作文,反而弄巧成拙,于是,我抓紧从头到尾自己构思
最后连自己本来会的东西也忘了,这样就太不值得了。 仔细地写,这篇作文才写好。我们班有这么一位学生,他的字原来写
邯郸学步读后感200字篇9 得很美丽,但是她却觉得同桌的字更美丽,于是装模作样地学了起来,
前几天,我读了《邯郸学步》这则寓言,我深受启发。 谁知,没过几天,既没有练好别人的字,还把自己本来写字的办法忘
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了,于是去学邯郸人得一干二净。其实,学习别人的优点没错,看来考究办法才是最重要
走路,反而把自己本来走路的姿态都忘了,告知了我们生搬硬套,机械的呀!
地仿照别人,不但学不到别人的特长,反而会把自己的优点和本事都丢大家可千万不要学习《邯郸学步》中的仆人公呀!学来学去,结果
掉。固然,在生活中我们也碰到过类似的事情,有一次,我正在写作文,一事无成,还丢了以前的东西。
妈妈为了让我把作文写好,找来一些范文给我读,原来我已经构思好了,邯郸学步读后感200字篇10
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今日,教师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事,我看了以后,
所以做任何事都不要生搬硬套,成不了事,另外也不要盲目学习,
心里已有感触。 挑选适合自己本身正确的学习。
这个故事的意思是:有个燕国寿陵的少年,听说赵国邯郸人走路的示例在打蓝球时,我总是由于矮小而投不进球框,所以我挑选了
资势很柔美就不顾路途边远,也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅更适合我的乒乓球,因此乒乓球也打得特殊好。
没有学邯郸人走的资势,反而把自己本来走路资势遗忘了,最后竟爬着在生活中,学习别人的长处很重要,但也要适合自己的本身,不
回燕国了。 然就会造成不好的后果。
听完这个故事我笑呵呵的,那少年真是“寿陵失本步,笑煞邯郸人”邯郸学步读后感200字10篇
哪!想到这里我也渐渐羞愧起来。有一次写作文时,我闷闷不乐,由于
这次作文太难,只好找了一些范文,我看了以后已有构思,但又觉得那
些范文写得比我好,就一时光向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发觉
作文写得树不像树,文不像文,只好重新从头到尾渐渐构思。
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