目前大学生的思想动态分析与对策研究

目前大学生的思想动态分析与对策研究

[摘 要] 了解大学生的思想动态并采取有效的措施进行教育，是当前高校加强大学生思想政治教育的重要途径。大学生思想的多样化，要求教育工作者从各个角度去深入了解学生，掌握其动态，并在适当的时候加以教育，使大学生在老师的教育与帮助下健康成长，这样高校就能培养出专业成绩良好、思想过硬的高素质人才。

[关键词] 大学生 思想动态 分析 对策研究

随着改革开放形势的不断发展、当代中国社会广泛而深刻的变革，大学生的成长环境和自身状况在发生重大变化，大学生的思想也随之发生变化。他们生活在多姿多彩的社会大家庭，受教育于学校，同时受着各种各样思想的影响和熏陶。无论是在生理个性方面、还是思想品质、道德伦理等方面都伴随着远大的变化。为了适应客观形势的变化，使大学生思想政治教育更贴近实际、贴近生活，作为培养大学人才的高等学校应该准确把握当代大学生的思想脉络，不断创新方法，拓展新内容，进一步增强大学生思想政治教育，帮助大学生解决各种思想问题[1]。为此，我们高等学校的教育工作者，应针对新形势下学生的不同思想动态，采取相应的有效措施，为建设有中国特色的社会主义培养出更多更好的大学人才。

几年来，在学校的教育实践中，通过和学生的频繁接触和了解，依我尽表，学生的思想动态有以下几方面的特点：

一、追求享受乃至拜金主义：追求享受的思想在我们高校的学生中普遍存在，而且相当严重。在我国实行改革开放政策以后，经济上发生了翻天覆地的变化，市场经济的大潮也同样冲击着大学校园，尤其是许多“大款”脱颖而出。这些功利主义价值观使一些大学

生的理想、信念、追求发生动摇，在道德价值观念方面产生了不同程度的困惑和焦虑，学生处于如此的社会环境中，耳闻目睹这些真人真事，在不同程度上受到一定的影响[2]。在饭后茶余，总有时会议论些许问题。对那些“大老板”“大富翁”佩服得五体投地，特别是对那些没上过几年学而又腰缠万贯的人更是崇拜，他们挥金如土，吃、喝、玩、乐，认为他们十分潇洒。所以在学生中，吸烟、喝酒、赌博、上卡拉OK厅、游戏厅等各种不良习惯普遍存在，严重侵蚀着大学生的思想行为，甚至有的学生在学习上、工作上，相互帮助也讲起“交易”来，奉献精神在某些大学生中根本不存在，他们的心目中有的只是金钱，追求的只是享受。

二、学生谈恋爱的现象严重，江湖义气有所加重。由于改革，开放的发展，社会上不法分子钻政策的漏洞，搞不法经营。虽然政府各部门相应地采取了措施打击了犯罪分子，但不同层次的“黄色”书刊和录象仍在市场上暗中存在，腐蚀着学生的健康成长。对于那些正处于青春期、长身体、长知识的学生来说，自制力不够强，加上学校对学生生理教育的不足，使学生对异性的好奇心越来越来严重。异性的正常交往本不足为奇，但某些学生另有所求，并没有树立正确的恋爱观，轻言恋爱，态度轻率，甚至影响学习。同时在学生中流行的武侠小说看多了，导致学生在学校称兄道弟，拉帮结伙，更有甚者在学校或社会上搞帮派结伙斗殴，一定程度上影响学校的教学和社会的秩序。

三、劳动观念淡薄：劳动教育是人生必修课。教育家曾经说过，体力劳动对大学生来说，其意义不仅在于获得一定的实践技能、技巧，也不仅在于进行道德教育，更重要的是能给大学生们一个广阔无垠的、丰富多彩的、积极健康的精神世界，激发大学生的道德、智力、审美情感的培养[3]。如果缺失这样一片天地，那么对大学生们认识世界（包括学习）就是不完整的。劳动观念淡薄具体表现在不珍惜劳动成果，胡乱挥霍，缺乏艰苦创业的精神。特别是某些学生在家中本身就是“骄子”或“掌上明珠”，一贯衣来伸手，饭来张口，导致在学校自理能力差，又不爱护公物。讲的是不劳动，图享受，造成部分学生思想上不

求上进。忽视大学生们的劳动教育，就谈不上学生的全面发展。学校、家长及社会应该让大学生适当补补“劳动课”，通过劳动实践与锻炼对大学生进行劳动技能培养，增强他们的劳动观念，这有利于提高大学生的社会责任感，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品质，让“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的荣辱观在大学生们的心灵扎根

四、部分学生学习目的不明确，缺乏远大的志向。高校的学生有农村来的，有城市来的；有家庭富裕的，也有家庭贫寒的。他们的学习目的各不相同，有部分农村学生读书的目的就是为了“跳出农村”不要在家里种田，既然已经考上了，认为反正毕业以后就可以有工资拿了，部分学生就放松自己各方面的要求，致使成绩一直下落。而城市长大的学生，以为在学校主要目的不是为了学好本领，而是设“社会关系学”，只要拿得到毕业证就可以了，毕业后能否有前途，有好的单位靠的不是学校的成绩，而是关系。以上种种原因导致部分学生在校平时不好好学习，到考试时就寻求“捷径”蒙混过关，不惜作弊，触犯校纪。

五、部分学生很任性，缺乏理智，常有不良情绪发生。大学生处于青春期，大部分进取心较强，需要得到别人的尊重和老师的表彰，也需要得到别人的理解和帮助。然而某些学生，由于从小到大生活的环境特定，社会阅历与经验比较少，在学校平常不能正确对待同学和老师的意见，遇事不够冷静，加之心胸狭窄，有时情绪低落，存有报复心理，常在背地里干些损人不利己的事[4]。

六、吃、喝风相当严重。如今大部分的高校生，由于是独生子女，家境相对会好一些。加上从小就没有吃过苦，不知道挣钱的辛苦，而父母在钱财方面控制又不够严、导致部分学生在校吃、喝、玩，动不动就到饭店小炒小喝。遇到节日或同学生日就大吃大喝，卡拉OK厅包场，一个晚上下来开支几百元也不觉心疼。有的甚至酒醉后又大大出手，严重违反学校的规章制度。

基于以上种种原因，如不采取相应的教育措施，不正确引导学生，不仅影响学生的学习和身心健康，而且还会带来各种隐患，造成不良影响，也影响学生正确人生观和正确世界观的形成，影响学生的成才。所以必须引起我们的高度重视，加强思想政治教育，正确引导和教育学生。

我个人认为应从以下几方面采取措施：

一、开展系列教育活动，提高学生辨别是非的能力，帮助学生树立正确的人生观。

学生由于阅历浅，见识少，缺乏对人生中有关人事及现象的识别力。从年龄看，也相对地比较稚嫩，处于不成熟阶段，在一定程度上容易上当受骗，走上邪路。所以我们应采取正面教育为主，引导学生树立正确人生观。通过开展集思想性、知识性、娱乐性于一体的系列主题教育活动和实践指导活动，引导大学生树立高尚的理想情操，养成良好的道德品德，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范[5]。提倡奉献精神，加强学生热爱中国共产党、热爱伟大的社会主义祖国的教育，增强学生抵抗力，抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的影响。

二、在学生中加强《学生守则》、《大学生行为规范》的教育。开展课内纪律、课外纪律、文明班级、文明宿舍等项“流动红旗”的竞赛活动，加强遵守纪律、遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌等教育，同时增强学生的责任心和集体主义观念，使学校各方面的风气有较大的改观。

三、开展丰富多彩的校园文化娱乐活动。如针对学生普遍关注的热点话题，举行适当的体育比赛、棋赛、演讲、卡拉OK赛及有关的讲座。针对学生求知欲强，好活动，爱娱乐等特点，开展“读好书，看好片，唱好歌，做好事”活动。针对学生讲潇洒、赶时髦、

爱交往等特点，开展“不吸烟、不酗酒、不乱花钱、不滥交友”活动。针对学生好胜冲动，自控能力弱等特点，开展“学法、知法、受法”等活动。使学生在愉快的集体活动中，得到老师的关心、同学的友谊，培养学生间和谐的人际关系。在多彩的生活中，让学生体会到生活的美好，青春的迷人，从而激发学生热爱生活，创造美好生活的热情，奋发向上。

四、组织学生参加有益的社会实践活动，继承革命传统，激发学生的学习热情。对学生的教育抓紧，课内是重要的，在课外结合实践活动加强引导教育也是不可忽视的。我们应针对学生思想的问题，有针对性地组织学生参加一些有益的社会实践活动，使理论与实践有机地结合起来。

五、加强学校与家长的联系。教育是一项复杂的系统工程，教育好学生不仅是学校的责任，社会、家庭都有教育好学生的义务，尤其是家庭的教育更为直接。就学校而言，要充分发挥主观能动性，做好工作，重视校园文化作用，强化阵地意识，加大文化建设的投入，创造健康向上的文化氛围，陶冶学生的道德情操。就社会、家庭而言，要树立起培育后代和关心教育的观念，支持配合学校的教育工作，为学校创造良好的育人环境，让学生在健康向上、和谐优美的社会大环境中，成长为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的一代新人。

六、加强教师自身建设和师德的培养。教师是“人类灵魂的工程师”、教书育人是教师的神圣天职、是高校教书育人的主力军，在整个教学过程中起着主导作用[6]。教育者自身的思想品德、个性修养、道德情操都会潜移默化地渗透到整个教育过程中，都会感染被教育者，教师的思想素质、人格品质和知识水平的高低，对学生人生观、价值观的形成和整个道德品质的培养，具有十分重要的作用。教育工作者是学生的导师和楷模，要在学生中树立起信仰坚定、品行端正、学识渊博、爱岗尽业、诲人不倦的良师益友形象。

总之，学生的思想动态是复杂多变的，但还是有规律可循的。我们一定要针对学生思想实际，遵循教育规律，处理好教书与育人的关系，把传授知识与思想教育、陶冶情操、性格养成、心灵塑造结合起来，帮助学生正确认识社会现象，正确对待改革、开放和建立市场经济中出现的新事物、新观念，抵制错误的思潮和生活方式，着力培养政治坚实、专业精湛、品学兼优、全面发展，能够担负起跨世纪重任的社会主义建设者和接班人。