一、基 本 情 况
姓名 曾用名 出 生 地 家庭详细地址 现 名 X X X 无 性别 出生日期 男 民族 X年 X 月X日 汉 X省X市（县） 标准工资 X元 福州市仓山区对湖路19号X座X室 教 其中本专11年 业教龄 11年 身体 良好 状况 学制 学位 参加工作时间 1993年 8月 龄 毕(肄、结)业 学 校 学 历 时 间 1993年6月 福建师范大学 专 业 数学 4年 学士 2001年11月在福建师范大学获数学教育硕士学位 现任专业技中学一级教师 术职务及 任职时间 1998年12月12日 技术工作 现从事何种专业中学数学教学 专业技术职务任职资格中学一级教师（1998年12月12日） (确认时间及审批机关) 福建省教委职改领导小组（闽教职改[1998]79号） 参加何种学术现任党政 福建师大附中德育处主任 管理职务 及任职时间 何时加入中国共党产党(共青团)任2001年6月 职务有何社会兼职 文研究会理事 团体，任何种福建省文学学会中学语1993年3月加入中国共产党，何时何地 现任福建师大附中政工行政党支部委员 参加何种 无 民主党派 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 何职务 任何职务 懂何种外外语考试时无 语，听、读、英语。具有一定的能听、说、间、成绩、主说、写及口、读、写。 笔译能力 奖 惩 情 况 考单位或免试理由 1999年5月被共青团福建省委授予福建省优秀共青团员称号； 2001年9月被福建师大附中授予2000-2001学年度校先进工作者称号； 2002年9月被福建师大附中授予2001-2002学年度校先进工作者称号； 二、进 修 培 训 经 历
（包括参加专业学习、教材、教法考试、专业合格考试、学历考试、
其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）
省教育厅职改起止时间 主要内容 学习地点 证书号码 办验印确认日期 19950813至 19951113 199807 至 200111 考取福建师范大学教育硕士并于2001年11月取得教育硕士学位 福建师大200111 普通话培训及测试 普通话培训测试站 0111110020 福建师大 Z10394301Y105 干部英语初级培训 福建师大 1005100 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 200209至 200211 中小学教师信息技术中本校 级培训及考试 350107A- 92002040042 三、工 作（ 教 学 ） 经 历
自何 年月 199308 199409 199812 至何 在何地、何单位、任何职、从事何工作 年月 199408 199812 现在 福建师大附中 高中语文教学 见习教师 福建师大附中 高中语文教学 中学二级教师 福建师大附中 高中语文教学 中学一级教师 张三 李四 王五 证明人 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 四、任 现 职 前 工 作 情 况
（从教开始，按学年度填至任现职）
学年 何地何校 学期 年级班级 人数 时数 时数 人数、周次数 何奖励专利 语文 1993-1994 学年 110 高一（1）、人 师大附中 （2） 福建 8 节 320 “麦园文社”节 活动 好 任教学科学生周学总学小组的名称、效果效益获备注
指导课外活动完成情况及页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 语文 1994-1995 学年 110 高一（3）、人 师大附中 （4） 语文 1995-1996 学年 110 高二（3）、人 师大附中 （4） 语文 1996-1997 学年 110 高三（3）、人 师大附中 （4） 语文 1997-1998 学年 110 高一（5）、人 师大附中 （6） 福建 8 节 320 节 校刊《求索》 好 福建 10 节 400 “麦园文社”高考成绩居节 活动 全省第一 福建 8 节 320 “麦园文社”节 活动 好 福建 4 节 320 “麦园文社”节 活动 好 五、任 现 职 以 来 工 作 情 况
页脚内容 教师职务考评登记表（示例） （一）任现职以来至申报之月教学工作情况 指导课外活动完成情况及学年 何地何校 学期 1998-1999 学年 1999-2000学年 2000-2001学年 2001-2002学年 2002-2003 学年 2003-2004学年 福建 年级班级 人数 时数 时数 人数、周次数 何奖励专利 语文 任教学科学生周学总学小组的名称、效果效益获备注 110 10 节 10 节 5 节 5 节 4 节 5 节 400 节 108 节 200 节 200 节 160 节 200 节 校刊《求索》 好 师大附中 高二6、7 人 福建 语文 113 校刊《求索》 好 师大附中 高二7、8 人 福建 师大附中 福建 师大附中 福建 语文 高二8 语文 高三8 语文 45 人 53 人 51 人 53 人 校刊《求索》 好 高考成绩居全市第二 师大附中 高二10 福建 语文 好 高考成绩居全市第三 师大附中 高三10 （二）近四年教学工作情况 任过几门课程及名称 现任课程及年计划时数 学年度 课堂授课工作量 2001-2002 320节 任高中数学教学工作 高中数学教学 年计划320节 2002-2003 320节 兴趣小组 2003-2004 320节 等课时 2004-2005 其中三年累计 320节 960节 其他教师工作量 课外辅导等 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 1997届、2002届、2004届高三，所任课的班级在高考中均取得了很好的成绩。教学注意提高自己的教研能力，努力探索教育改革和教研的有效途径。几年来坚持在高教研中进行“口讲”的训练，培养学生“说”的能力。积极研究现代教育技术与语文学工作科的整合，在如何提高课堂教学效率上进行探索，是学校较早开始研讨网络教学的业绩 教师之一。2002年11月，设计的网络教学课《作文的拟题》，获得广泛的好评。到目前为止，已有十多篇总结教育、教学经验方面的论文在省级以上刊物上发表。 （三）班主任及其他工作情况 1998-1999学年 福建师大附中 高三（2）班主任 该班被评为校先进团支部 1999-2000学年 （含相当班主任工作）何时何校何班级担任班主任工作及情况 福建师大附中 高一（1）班主任 该班被评为校先进班级 2000-2001学年 福建师大附中 高二（1）班主任 该班被评为校先进班级 2001-2002学年 福建师大附中 高三（1）班主任 该班被评为校先进班级 2002-2003学年 福建师大附中 高一（1）班主任 该班评为“福州市教育系统先进团支部” 2003－2004学年 福建师大附中 高二（1）班主任 该班被评为校先进班级 管理工作情况党政及其他担任中共福建师大附中理科党支部宣传委员，能积极主动协助党支部书记做好本支部的组织建设宣传等工作。 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 从教11年以来，一直都在担任高中的班主任工作，班主任工作经验丰富，曾先后被评为“福建省先进班主任”、“第三届福州市中小学十佳班主任”、“福建师范大学‘三育人’先进个人”等称号。对班主任工作，认真负责，积极肯干，始终把思想政治工作放在首位，从思想工作入手，调动学生的学习积极性，促进学生全面发展。所带的班级集体凝聚力和向心力强，各方面表现较为突出，德育工作情况几乎年年被评为“校先进班级”，有的还被评为“市先进班级”、“市先进团支部”等。在从事化学教学过程中能寓德于教，教育学生树立正确的人生观和价值观，并做到以身作则，为人师表，注重塑造班主任的人格形象，言传身教。注重德育科研，撰写德育论文4篇，其中德育论文《魏书生的人格魅力在班级管理中的作用》获“全国首届‘德育报杯’走向教育家－－魏书生班主任教育思想研究与实践论文大奖赛”二等奖；《谈谈班主任的人格魅力》参加“全国师德论坛福建省分论坛”，并收入《中国师德风范》（福建卷）。 参加学校课题《基于现代信息技术环境下的学习评价研究》、《化学多媒体素材库的建设》和《“双主一本”教学模式的研究》等课题的研究。作为课题教改工作情况 组的一名成员，积极参与课题组的研究活动，开设教学研究观摩课，制作多媒体教学课件，撰写有关的论文，收集各种素材，为素材库的建设做出了一定的贡献。通过参加课题研究活动，进一步提高了教育科研水平，近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。 工作情况 实验室建设 开课日期 公开课教学目的 200211 （四）担任公开课教学情况（可选择部分填写） 开课内容 开课范围 评议意见 （年级、科目、章节、课题） （市区县学区校） 网络教学研究课《作文示范观摩 市级 的拟题》 颁发证书 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） （五）指导培养学生获奖情况（指校级以上各种竞赛） 获奖学生 日期 获奖项目 第七届“雨花奖”本人在指导培 养中承担任务 本人荣获优秀获奖班级与名次 人数与姓名 1999.8 全国中学生作文大赛 第15届华东六省高中组二等奖 高二（6）黄纬 指导奖 本人荣获优秀2001.9 一市中学生作文比赛 高中组一等奖 高三（8）陈宏 指导奖 （六）指导培养教师情况 指导何校、何人或 起止年月 在何校何班讲课 指导本校教师XX备课、上指导内容和形式 成绩及效果 该教师能胜任中学语文指导备课、写教案、出考卷、上课等 教学工作，任教班级在高考中也取得了较好成绩。 2000.9至 2002.6 课等，使其在高二、三能很好地完成教学任务，胜任高二（6）（7）班、高三（6）（7）班的语文教学。 指导本校教师XX备课、上2002.9至 课、出考卷等，使她们能胜2003.6 任高二（6）、（7）班的语文教学工作。 指导备课、写教案、出考卷、上课等 该教师能出色地完成教学任务，并开好汇报课。 申报一级教师者可填写指导师大实习生等内容 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） （七）任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果 何时何地交流收入汇编或何时何刊第几 题目 物发表出版论著、科研成果（含相当作者 CN）通过何级鉴定或获奖情况 申报高1、《迎接科技现代化的情况 合作者送审代表作 挑战——从网络文学写作审视传统作文教学》 2000年2月发表于《语文月刊》并收入《福建师大附中论文集》 独立完成 级者需两篇代表作 申报一2、《仍需扬鞭助奋蹄》 2002年5月发表于《福建教育学院学报》并收入《福建师大附中论文集》 独立完成 级者需一篇代表作 非代表作只能其 他 1、《正确认识今年高考作文试题的导向》 发表于《语文报》高中版总第1095期 独立填在此完成 栏及以下 独立 《注重德育工作中的主 2、 要 随机教育》 发表于《安徽教育》 完成 成 3、 果 4、 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 5、 6、 六、专家鉴定意见
（对任现职以来有代表性的教（科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）
页脚内容 教师职务考评登记表（示例） （单位公章） 鉴定专家签名 专业技术职务 年 月 日 七、学年度及任职期考核情况
页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 学 年 度 1999-2000学年度 2000-2001学年度 2001-2002学年度 2002-2003学年度 2003-2004学年度 2004-2005学年度 任职期考核总评 考核等级 对应分值 备 注 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 任职期考核综述： 本页由学校填写 学校（单位）公章： 学校（单位）负责人 （签章） 2005年10月10日 八、评 议 推 荐 意 见
教研组（或评议小组）评议意见 （包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况） 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 请教研组长提供电文或纸质材料（对申报对象的评议意见） 教研组长（签名）： 2005年10月10日 学校（学区）教师职务推荐评议意见 （包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况） 总人数 参加人数 同 意 人 数 推 荐 结 果 不同意 人 数 弃 权 人 数 备注 经公示（公示日期为2005年9月24日至30日）材料真实，符合中学高级教师任职资格申报条件，同意推荐。 负责人： 公章： 2005年10月12日 呈报单位意见： 同意推荐XX同志申报中学高级教师职务资格。 负责人： 公章： 2005年10月15日 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 九、评 审 、 审 批 意 见
总人数 参加人数 同 意 人 数 表 决 结 果 不同意 人 数 弃 权 人 数 备注 学科评议组意见 学科组长 （签字） 年 月 日 总人数 参加人数 主任委员： （签章） 评委会： （签章） 年 月 日 同 意 人 数 表 决 结 果 不同意 人 数 弃 权 人 数 备注 评审委员会意见 页脚内容 教师职务考评登记表（示例） 经研究，批准确认 同人事或职改部门审批意见志 任职资格，评审通过时间 年 月 日，资格确认时间 年 月 日。 （批准文号： ［ ］ 号） 审批机关盖章： 年 月 日
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