课题：
花地毯
课时：
1课时
课堂类型：
设计应用
教学目的：
1、让学生理解地毯的实用性和装饰性。
2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。
3、引导学生用许多\"小地毯\"拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。
教学重、难点：
1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。
2、是否能选择或创造出富有特色的图案。
3、是否发挥合作精神。
4、色彩搭配是否合理。
教具学具：
旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、彩笔、彩纸
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入
欣赏、讨论：\"小地毯\"图案怎样组成？\"小地毯\"用什么方法表现的？它美在哪里？你还可以把它变化吗？
〔在黑板上把\"小地毯\"拼成\"大地毯\"〕
2、讲授
一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？
小朋友知道地毯的作用是什么？〔它很漂亮、它的功能：防滑，保暖、装饰房间。〕
3、刚刚我们一起讨论出制作\"小地毯\"可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。如今教师请小朋友来欣赏一些图片。
〔1〕地毯的图片〔2〕图案的书籍〔3〕民间剪纸作品
师：看了这些图片，你有什么启发？你准备用那一种设计方法来制作。
三、学生制作，教师辅导：
学生运用剪或画的方法设计一块\"小地毯\"。
四、讲评
五、小结
六、拾掇和整理教室环境卫生
七、课后拓展：
让学生尝试用更多的旧材料〔如：布、绳、绒线等〕来设计制作\"小地毯\"。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容