绝密★考试结束前
浙江省 2015 年教师招聘考试教育基础知识（高中、初中)
一、单项选择题
1．最早明确提出教学教育性原理的教育家是（ ）
A．裴斯泰洛齐 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．杜威
2．强调教育的信号本质，强调教育的筛选价值的教育功能理论是（ ）
A．分层理论 B．人力资本理论 C．文凭理论 D．教育选择理论 3．从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是（ ）
A．癸卯学制 B．壬子学制 C．壬戌学制 D．新学制
4．老师在课堂时，学生不声不响；而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这 种现象相配的教师领导类型最可能是（ ）
A．专断型
B．民主型
C．放任型 D．消极型
5．至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是（ ） A．核心课程
B．综合课程
C．分科课程
D．活动课程
6．赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认 有任何无教育的教学”。这句话说明的教学规律是
A．间接经验与直接经验相结合规律 B．掌握知识与发展智力相结合规律 C．传授知识与思想品德教育相统一的规律 D．教师主导作用与学生主体地位相统一规律
7．许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（）
A．情感陶冶
B．实践锻炼
C．说服教育 D．榜样示范
8．“总数 N=500，样本容量 n=50，求出间隔 500÷50 =10，于是每隔 10 个抽取一个样本，连续抽样 50 次”。这是采用
A．简单随机取样法 C．等距随机取样法
B．分层随机取样法
D．多段随机取样法
9．《中小学班主任工作规定》属于 A．地方性教育法规
B．教育（行政）规章
C．教育行政法规
D．地方政府教育（行政）规章
10．某中学在安全检查时发现 3 号教学楼属于危房，需要立即整改，但学校以教室紧张为由，仍安排学生在 3 号楼上课。该校的做法主要触犯了
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》 D．《中华人民共和国教师法》 11．《中华人民共和国教育法》规定中等及中等以下教育由 A．国务院领导管理
B．地方人民政府自主管理
C．国务院领导下，地方人民政府管理 D．国家教育部统筹管理
12．现行《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请。该申请的批准部门是
A．当地省级人民政府或市级人民政府教育行政部门
B．当地市级人民政府或县级人民政府教育行政部门 C．当地村民委员会或者乡镇人民政府教育行政部门 D．当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
13．《中华人民共和国教师法》规定，教育行政部门对教师提出的申述，其处理时限为接到教师申述材料的
A．1 5 日内 B．30 日内 C． 30 日后 D．60 日内 14．从学习的结果看，现代认知心理学家的观点是 A．形成 S-R 的联结 C．形成认知地图
B．形成新的完形
D．形成新的认知结构
15．社会学习理论所重视的强化是 A．正强化
B．负强化
C．替代性强化
D．直接强化
16．在教学活动过程中，人本主义心理学家更为注重 A．刺激情境的作用 C．组织的作甩
B．原有认知结构的作用
D．良好的师生关系和课堂气氛的作用
17．认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够顿悟出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是
A．形式训练说
B．共同要素说 C．关系转化说 D．概括化理论
18．某学习者运用形象联想法进行记忆，他所运用的学习策略是 A．复述策略
B．元认知策略
C．精加工策略
D．组织策略
19．关于中学生思维发展的特点，下列表述正确的是 A．处于皮亚杰的具体运算阶段 C．辩证逻辑思维占主导
B．形式逻辑思维处于优势地位
D．创造性思维发展达到高峰期
20．如果你站在大桥上看桥下急速的流水，一会儿之后，你就会感觉到桥在动，这种现象心理学称之为
A．动景运动
B．自主运动 C．诱导运动 非选择题部分
D．运动后效
二、名词解释（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分） 21．美育
22．专家型教师 23．苏格拉底方法
三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 24．简述学术论文的基本结构。 25．简述中学生道德发展的特点。 26．简述制度化教育的特征。
四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
27．“教学永远具有教育性”，你如何理解？请结合实例说明。 28．结合自己的学习说明机械识记的必要性和意义识记的优越性。 五、材料分析（本大题 13 分}
29．阅读材料，回答问题。 材料：
小张自从某名牌师范大学毕业后一直在某重点中学任教。由于她天资聪颖， 而且工作认真负责，因而在教育教学上很有成就。在她当班主任期间，班里几 乎所有的荣誉都拿了遍，因而深得家长与同学的喜爱。但她为人高傲，不太合 群，甚至可以说是目中无人。由于 她不喜欢某个老师，而这个老师今年又到她任班主任的班级上课，她担心会导 致班里的平 均分下降，因而多次与校长交涉要求调离这个老师。但校长说这是学校的决定 不予采纳，于是小张老师很不高兴，就称病不去上班。经校长等多次劝说仍然 不肯上班。结果她班里的教学受到严重冲击，班风也每况愈下，家长和学生的 意见很大。 问题：
(1)小张老师的行为合法吗?（6 分）
(2)学校应该如何妥善处理? (7 分)
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