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北师大新课标小学语文二年级下册《4 植树 ①杨树之歌》优质课教学设计_3

2023-03-13 来源:客趣旅游网
杨树之歌

教学目的:

1.让学生学会本课的生字

2.懂得杨树虽然普通,但它在默默的为人类奉献关爱和欢乐。 3.让学生能背诵这首诗。

教学重点:让学生能通过学习课文理解杨树的品质。 教学难点:让学生想象人们在杨树下快活的生活的情景。 教学方法:朗读法、讨论法 学法指导:让学生想象情景

教学准备:生字卡片、课文内容的录音 教学课时:两课时 教学过程:

第一课时

教学内容 一、导课 同学们,你们在平时的生活中都听到过什么唱歌?今天我们就一同来听听杨树的歌声。 组织教学 自己试着读课文 教师活动 学生活动 教学辅助手段 二、教学认读生字 出示认读生字 对学生的讨论结果实行评价。 小组讨论怎样记住启发学生结合平时的“蝴蝶、陪、聊、染” 生活来说 汇报讨论结果。 让学生说说在生活中哪里见过这个字。 实行组词比赛。 指导书写。 学生自己试着读课文,找出自己不理解的字。 准备生字卡片 三、教学生字 1.出示生字卡片。 2.组织教学 四、初读课文 放课文内容的录音 放课文内容的录音 。 板书设计: 杨树之歌

生字:杨 之 亮 伴 陪 爽 掌 感 谢

第二课时

教学内容 教师活动 学生活动 说人们在杨树下干什么? 想杨树会对人们说些什么,唱些什么? 让学生试着有感情的朗读。 分分别说了什么? 你懂得了杨树为人们带来了哪些好处? 教学辅助手段 1.出示教学挂图 一、精读课文,进指导学生看图。 评价学生的想象。 入情境 指导朗读。 二、理解课文内容 1.小结课文内容:第让学生说说课文四部放课文内容的录音 一部分说了杨树的可爱形象,2.人们在杨树下的快乐生活。3.大叶杨美化了人们的生活环境。 三、扩展活动 你喜欢杨树的什么品让学生根据自己定的质? 曲调来唱,教师能够你想对它说点什么? 加音乐伴奏。 自己试着给课文配上 自己熟悉 的曲调,并唱出来。 让学生说说你通过学习杨树之歌这篇课文懂得了什么? 四、小结课文 教师小结杨树的品质。 板书设计: 杨树之歌

学生书写杨树还会唱些什么

课后回顾:

学习这篇课文,我让学生展开了丰富的想象,想象在炎热的夏季人们会在杨树下做些什么,你想对杨树说些什么?通过自己的话表达对杨树的喜爱之情。

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