韩愈是唐代古文运动的倡导者，强调学古文应从实际出发，“因事陈词”，“文从字顺”，“惟陈言之务去”，自创新意新词。
《进学解》是他的名篇。作者反话正说，巧于避忌，采用师生问答的形式，曲折地抒发了自己怀才不遇、仕途坎坷不得意的牢骚，也暗寓作者对当时执政者不以才德取人，用人不公不明的讽刺与批判。本文语言更是独具特色，可以说是辞采丰富，音节铿锵，对偶工切，气势奔放，语言流畅。尤其是作者能吸取古语，熔铸新词，许多语句能“高出一筹，深入一境”（刘熙载《艺概》）。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是其中的至理名言，可谓妇孺皆知。有些语句到后代压缩为相应的成语，有些直接成为成语而沿用至今。细细推敲，全文竟有二十多个成语，不禁令人拍案称奇。笔者不揣鄙陋，将之搜罗整理释义如下，如有不当，还望方家指正。
1、 爬罗剔抉：爬罗：搜集；剔抉：筛选。指发掘搜罗，挑拣选择。
2、 刮垢磨光：刮去污垢，磨出光亮。比喻仔细琢磨，精益求精。
3、 钩玄提要：原句是“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”。指著作能探索精微，举出要义。
4、 贪多务得：文中指学习、钻研时务求尽量多地获取知识。后泛指贪心不足。
5、 细大不捐：大小都兼收并蓄。捐：舍弃。
6、 焚膏继晷：原句是“焚膏油以继晷”。晷：日影。日落了，点上蜡烛继续学习。指夜以继日地学习、研究。
7、 补苴罅漏：苴：鞋底的草垫。罅：缝隙。补好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷和漏洞。
8、 旁搜远绍：原句是“独旁搜而远绍”。旁：广泛；搜：搜集；绍，继承。广泛地搜集引征资料，穷本溯源地说明来历，以进行论证。
9、 力挽狂澜：原句是“回狂澜于既倒”。狂澜：大浪，比喻异端邪说。本义是要挽回大水在既倒的时候，意思是阻止异端邪说的横行。后比喻尽力挽回危险的局势。
10、 含英咀华：英、华：皆指花；咀，嚼。比喻琢磨、领会诗文的精华。
11、 佶屈聱牙：佶屈：曲折，引申为不顺；聱牙：拗口。形容文句艰涩，读起来不顺口。
12、 同工异曲：工：精致，巧妙；曲：乐曲。曲调虽然不同，但演得同样精彩。比喻不同人的辞章具有同样高的造诣。现在多指所用方法不同而收到同样效果。
13、 闳中肆外：原句是“可谓闳其中而肆其外矣”。闳：博大；肆：奔放，淋漓尽致。形容文章内容丰富，文笔发挥尽致。
14、 跋前踬后：跋：踩、踏；踬：跌倒。比喻处于困境，进退两难。
15、 动辄得咎：辄：就，总是；咎：责备。一有举动就常常得罪或受到责备。形容处境困难，常被人无理指责。
16、 啼饥号寒：原句是“冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥”。因饥饿寒冷而哭啼，谓
生活极端贫困。
17、 头童齿豁：童：原指山无草木，引申为光秃。豁：破缺。头秃齿缺，形容衰老的状态。
18、 俱收并蓄：把各种不同内容的东西都接收、保存下来。亦作“兼收并蓄”。
19、 校短量长：校同较。衡量比较事物的长处和短处。
20、 辙环天下：乘车环游天下。
21、 投闲置散：投、置：安放。指放在不重要的位置上，不予重用。
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