松江区城厢片2015学年第一学期期末质量监控试卷
六年级语文
（满分100分，完卷时间100分钟） 2015.11
考生注意：本卷共有23题。请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文阅读（28分） （一）默写（10分）
1．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（《暮江吟》） 2． 流泉得月光，化为一溪雪。（《夜泉》） 3． 树木丛生，百草丰茂。（《观沧海》）
4． 盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 5． 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》） （二）阅读唐诗，完成第6—7题（4分） 望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
6．“造化”指的是大自然（2分）
7．下列对这首诗理解不正确的一项是（ C ）（2分） A. “齐鲁青未了”中“齐鲁”指的是山东地区。 B. 这首诗是诗人望岳时对其壮观之势的赞叹。 C. “一览众山小”表达了诗人傲视群雄的自诩与傲气。
D. “阴阳割昏晓”的写出了山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。
（三）阅读下文，完成第8—10题（6分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠 竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都， 自康乐以来，未复有能与其奇者。
8．选文的作者是南朝齐梁时道教思想家、医学家陶弘景（人名），原题为《答谢中书书》（2分）
9．用现代汉语翻译下面句子（2分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
夕阳将要落下时，沉游在水中的鱼儿都竞相跳跃。
六年级语文 第1页 共4页
10．下列选项错误的一项是（ C ）（2分）
A.“青林翠竹，四时俱备”描写出山林一年四季都美丽长青。 B.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”运用了“以动衬静”的写作手法。 C.“两岸石壁，五色交辉” 把两岸的石壁描绘的有声有色。
D .本文借描写山水风光表达了作者热爱大自然的自豪之情。
（四）阅读下文，完成第11—13题。（8分）
冯相与和相
冯相与和相俱为朝中重臣。一日，和相谓冯相曰：“公靴新买，其值几何？”冯举其左足示之，曰：“九百钱。”和性急，顾谓小吏云：“吾靴何以耗一千八百钱？”因诟小吏，疑其有贪。既而冯徐举其右足曰：“此亦九百。”左右哄堂大笑。 11．解释加点字。（4分）
①顾谓小吏云（ 回头看 ） ②冯相与和相俱为朝中重臣（ 做 ） 12．翻译句子（2分）
公靴新买，其值几何？新买的靴子，值多少钱呢？ 13．从上文来看冯相是一个慢性子的人。（2分）
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成第14—17题（14分）
①我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。突然，鹦鹉螺号被照得通亮。起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向清澈的海水。我错了，我迅速地观察了一下，承认自己错了。
②鹦鹉螺号正piāo浮在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像chì热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！
③是的，这是无数海洋纤毛虫、粟粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达
六年级语文 第2页 共4页
25000个。加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液。
④鹦鹉螺号在这光亮的海水中飘荡了好几个小时。看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不烫的火光中又美丽又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的磷鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，他们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹。
14．看拼音写汉字。（2分） piāo（ 漂 ）浮 chì（ 炽 ）热
15．第③段加点词语“也许”不能去掉的原因是因为这不是肯定，我不确定如果去掉就成了肯定的了所以不可以。（2分）
16．文中划线句主要运用了列数字的说明方法，作用是准确写出海洋生物多。（4分） 17．从选文中可以看出海底奇光的“奇”表现在以下几个方面（6分） （1）亮度高、格外耀眼、光彩夺目 ；
（2）持续时间长，色彩美丽。 ； （3）是微小生物 ； （二）阅读下文，完成第18—21题（14分）
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分一百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女
六年级语文 第3页 共4页
儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
18． 第③节中“那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备”，方老师自己做的“决定”是把自己的眼睛给女儿；“准备”是适应当盲人以后的生活。（4分） 19．文中划线句运用了反问的修辞手法，表达效果是让盲道畅通，关爱盲人。（3分） 20．“我”在文中的情感经历了以下变化：（4分）羞愧→感动→挂念 21． 对本文的标题是“盲道上的爱”的含义理解最恰当的是（C）（3分）
A.“我”对盲人的挂念。 B.方老师对女儿的爱。 C.呼吁全社会的人去关爱盲人。 D.我们搬走盲道上的自行车。
三、综合运用（4分）
22．以下名句的作者分别是谁？请将序号填在相对应的括号里。 （1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（D） （2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（B） （3）山，倒海翻江卷巨澜，奔腾急，万马战犹酣。（A） （4）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（C） A．毛泽东 B．苏轼 C．孔子 D．李商隐
四、写作（40分）
23．题目： 有你真好
要求：（1）写一篇500字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
六年级语文 第4页 共4页
城厢片2014学年度第一学期期末质量监控试卷
六年级语文答案 2014.11
一、文言文阅读（28分） （一）默写（10分）
1． 露似珍珠月似弓 （《暮江吟》） 2．流泉得月光（《夜泉》） 3．百草丰茂（《观沧海》） 4．脉脉不得语 （《迢迢牵牛星》） 5．淡妆浓抹总相宜（《饮湖上初晴后雨》） （二）阅读唐诗，完成第6—7题（4分）
6． 大自然 （2分） 7.（ C ）（2分） （三）阅读下文，完成第8—10题（6分）
8.陶弘景 《答谢中书书》（没写书名号不得分，强调书写习惯）
9.夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（得分点：颓 沉鳞）（2分） 10.（ C ）（2分）
（四）阅读下文，完成第11—13题。（8分） 11.（4分）①（ 回头看 ） ②（ 担任 ，做 ） 12.（2分）您新买的靴子，它值多少钱呢？
13. 诙谐幽默 或 慢性子 （写出任意一点给2分） 二、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成第14—17题（14分） 14.（2分） （漂） （炽）
15. “也许”表示猜测，作者猜测这里面还有鱼类分泌的黏液，如果去掉，变成一定有黏液，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（2分）
16. 列数字 准确具体地说明了海水中微小生物的数量很多。（4分） 17.（6分）（1）亮度高、格外耀眼、光彩夺目 ；
（2）具有一种不同寻常的生命力和运动力 （光线充满活力） ；
六年级语文 第5页 共4页
（3）发光源是微小生物 ；
（二）阅读下文，完成第18—21题（14分） 18. “决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿（2分）
“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。（2分）
19. 反问 表达效果：突出强调了人人都应当让盲道畅通，关爱盲人（3分） 20. 羞愧 感动 21. C （3分）
三、综合运用 （4分）22.（1） D （2） B 四、写作(40分)参照中考评分标准
六年级语文 第6页 共4页
3） A （4） C （
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容