一、阅读下面文章，回答问题(23分)
与陌生人交流
①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约 10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。
②那年我13岁，念初中一年级。
③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃课子喝豆浆，课子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，(A)一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸锞子已经是欢天喜地的事了。我排在等待课子的队伍里，看炸课子的师傅麻利、xián shú的动作。
④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持--双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时,我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切.....
⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。
⑥后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。(B)此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光huàn sàn,不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁,就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。
⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。
⑧“小时候我常在这买课子。”我说。 ⑨“现在没有。”她漠然地告诉我。 ⑩“那时候您天天站在锅前。”我说。 ⑪“你要买什么?现在只有豆包。”她打断我。 ⑫“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋....”
⑬“你到底想干什么?”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。
⑭“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。” ⑮“嗯?”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店,为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。
⑯不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。(C)门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激;为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧?我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的:她的huàn rán yì xīn是因为听见了我的感激。
⑰当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 1.根据拼音写汉字(6分)
xián shú ( ) huàn sàn( ) huàn rán yì xīn （ ） 2.给下列加点字注音(6分)
(1)只低垂着眼睑做着自己的事( ) (2) 帽子已被油烟沤成了灰色( ) ．．(3)柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜( ） ．
3. A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，作者这样写是有深意的，填写表格。(4分)
油锅的状态 滚沸 (2) (3) (1) 反衬她已经变得麻木、消极 (4) 作用 4.第(8) - (14) 段属于什么描写?用了什么方法?有什么作用? (4 分)
5.结合全文，分析文章结尾“当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”这句话有哪些含义? (3 分)
二、阅读下面诗歌，回答问题(8分)
月夜(刘方平)
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
1. 这首诗的体裁是 。 “新透”一词写出了， 情形，描绘了一幅 (特点)的月夜虫鸣图，表达了作者 的情感。 三、阅读文言文，回答问题(15 分)
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑①焉，曰:“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰:“先生非求于人，人则献之，奚为不受?”曾子曰:“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之日:“参之言，足以全其节也。”
注:①致邑:给一座城 1.解释下列句中加点的字(4分)
(1) 曾子衣敝衣以耕 (2)请以此修衣 ．．(3)反，复往 (4)足以全其节也 ．．2.用“/” 给文中划线句子断句，限断2处(2分) 纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？ 3.翻译下列句子(6分)
(1)先生非求于人，人则献之，奚为不受?
(2)纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?
4.用自己的话说说为什么曾子不接受城池?曾子的故事给了我们怎样的启迪? (3
四、默写题(4分)
1. 来着犹可追。(《论语》)
2. ，而智勇多困于所溺。(欧阳修)
3.辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征的诗句是: 。
2019.3. 3附中系广益中学小升初考试语文试卷参考答案
一、《与陌生人交流》 1.根据拼音写汉字(6分)
xián shú ( ) huàn sàn( ) huàn rán yì xīn （ ） 答案:娴熟、涣散、焕然一新
[解析]本题考察了学生对基础字词的积累
娴熟:老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 渙散: (指精神、组织、纪律等)散漫;松懈 焕然一新:指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子 2.给下列加点字注音(6分)
(1)只低垂着眼睑做着自己的事( ) (2) 帽子已被油烟沤成了灰色( ) ．．(3)柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜( ） ．答案: (1) jiăn(2) òu(3) niān
[解析]本题考察了学生对词语的积累及其拼音的掌握
眼睑;眼睛周围能开闭的皮，通称眼皮。 沤:长时间地浸泡，使起变化
打蔫儿:形容植物枝叶萎缩下垂，也形容无精打采;精神不振
3. A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，作者这样写是有深意的，填写表格。(4分) 答案: (1)衬托她充满活力(2)平静(3)重新沸腾(4)衬托她重新焕发了生活的热情
[解析]本题考察了学生对文章情节的截取、概括能力,油锅的状态衬托的即为炸油条姑娘的内心状态，已经给出的两空，油锅的状态-栏对应的给了“沸腾\我们由此可推断出(2) (3) 处对应的是“平静”和“重新沸腾”，作用- -栏对应给了一个:反衬她已经变得麻木消极，我们由此可推出(1)(3)分别为“衬托她充满活力”和“衬托她重新焕发活力”。 4.第(8) - (14) 段属于什么描写?用了什么方法?有什么作用? (4 分)
答案:8-14段属于语言描写:用了语言和神态相结合的方法:生动的体现了此时的炸油条姑娘对工作的冷漠和对工作的懈怠，同时为下文她重新焕发生活的状态做铺垫。 [解析]本题考察“人物描写方法的作用”答题方法 答题技巧:
(1)外貌描写的作用:外貌描写主要是指对一一个人身打扮和外在形态的描写,其作用主要是表现人物的生活和身体状况。
(2)动作描写的作用:塑造人物形象。(重要作用)、推动故事情节发展。.
(3)语言描写的作用:塑造人物形象、表达人物的思想情感、表现人物的心理活动(4)神态描写的作用:表现人物当时的心理或情感的变化。
(5)心理描写及作用:塑造人物性格特点或精神品质、表现人物当时的心情变化。
4.结合全文，分析文章结尾“当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”这句话有哪些含义? (3 分)
答案:一层是说炸油条的姑娘作为陌生人，以她美好的形象启发了我对美的向往:我作为陌生人一句感激和赞美的话，让她重新对生活的焕发激情。 [解析]本题考察结尾段的内容理解
此句中的陌生人是相对的，炸油条的姑娘对于我是陌生人，我对于她也是陌生人，我们彼此启发了对方生活的感悟。 二、《月夜》
1.答案:七言绝句、春天来临万物复苏虫儿鸣叫、静谧祥和、对春天来临的喜悦 [解析]本题考察对诗词的概括理解能力。
诗歌的体裁分为律诗和绝句，再根据每句话字数不同分为五言和七言。而对于诗句中某一词语的理解要结合整句诗来看，春天来临，虫儿的叫声“新透”窗子传入作者耳中，说明春天来临万物复苏了，月色、星辰、人家，加上透窗的虫鸣，多么温和谐的场面。面对这样的夜晚作者怎能不心生喜悦呢。 三、文言文
1.解释下列句中加点的字(4分)
答案: (1)破敝、破旧(2)表目的，用、来 (3)通“返”，返回 (4)保全 [解析]本题考察文言文关键字词的理解 可结合语句，用组词法和联想法进行解释 2.用“/” 给文中划线句子断句，限断2处(2 分) 答案:纵子有赐/不我骄也/我能勿畏乎? [解析]本题考察学生的断句能力
此题可用短语和虚词断句法，纵使您对我有赏赐，不对我骄纵，我难道不畏惧吗? 3.翻译下列句子(6 分)
(1)先生非求于人，人则献之，奚为不受?
先生您并非向别人乞求所得，而是别人主动献给您的，为什么不接受呢? (2)纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?
纵使您对我有赏赐，不对我骄纵，我难道就不畏惧吗?
[解析]本题考察学生的句子理解能力。句子的翻译我们用“留删调补换\"五字诀来搞定。留:即保留，人名、地名、官名等，我们保留不动。删:即删除，一些虚词没有实际意思我们不用管它，直接忽略。调:即调顺序，优势文言文的句子结构和我们现在的语言不太一致，我们需要注意调整。补:补充，文言文有时会省略文章的主语或者谓语或者宾语,我们翻译完句子后要注意看是否成分残缺，残缺的要注意补充。换:替换，即用现代的词语替换文言文的字词。
4.用自己的话说说为什么曾子不接受城池?曾子的故事给了我们怎样的启迪? (3 分)答案: (1)无功不受禄，曾子没有任何功劳的情况下不能接受如此大的恩赐。
(2)任何时候都应该做正直的自己，无功不受禄，不能随意接受别人的馈赠。 [解析]本题考察学生对文章主旨的把握，此题的主旨“无功不受禄”。 四、默写题(4分)
答案: 1.往者不可谏2.夫祸患常积于忽微3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 [解析]本题考察学生课外诗词名句的积累
1.“楚狂接舆歌而过孔子曰:‘凤兮凤兮，何德之衰!往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之从政者殆而!”是说过去的就过去了，从现在隐去也不迟啊！
2.“夫祸患常积于忽徽，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?”意思是说，人做事常常因为不注意细节而失败，聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事物逼到困境。 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
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