作文竞赛活动方案
一、活动宗旨
为丰富师生的校园文化生活，突出安全第一这一教育管理理念，结合季节和地域特点，使广大师生在工作和学习中注意森林防火，提高防火意识。力图通过师生手中的笔，真实地反映自己爱林护林，防火第一的思想认识。同时让学生学会作文，学会做人。激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校行政会议研究决定，特举办本次师生作文竞赛活动。 二、活动时间
师生交稿时间为：4月15日以前 作文评比时间为：4月18日—4月25日 三、参赛对象
三至六年级学生全员参赛；教师范文写作竞赛：在编在岗教师全员参与，学前教育志愿者自愿参与。 四、活动内容及要求
（一）活动内容：以森林防火为主题 （二）要求
①统一使用作文纸写，统一用蓝黑墨水的钢笔，字迹清楚，整洁。教师作文和教学组推荐的获奖作文纸质和电子文档同时上交。学生所有作文都要求科任教师批改过方能上交。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④作文体裁不限，教师范文不少于800字，五六年级不少于450字，三四年级不少于300字。
⑤正确使用标点符号，写规范字。
⑥师生作文要结合地域特点，联系生活实际。 五、奖项设置
（一）学生作文：各校按参赛学生每班评出一、二、三等奖各一名，并将获奖作品最迟于2016年4月15日前报中心校，获奖学生由中心校
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统一表彰奖励。
（二）教师范文：每人必须于2016年4月15日前提交一篇范文，由教科室和教导处组建评委，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，由中心校统一表彰奖励。 六、评阅办法及评分细则
（一）学生作文主要以教学组推荐为主，中心校不作复评。
（二）教师范文由中心校成立评委进行逐一评定。纸质文档与电子文档上交后统一由教导处和教科室封存，再将电子文档去除名字编号打印给各位评委，各评委根据评分细则进行评分。初选出21篇优秀作文参加复评。每份复评作文均由评委打分，取平均分。根据分数高低评定获奖等级，一二三名获一等奖，四至九名获二等奖，十至二十一获三等奖，若评定奖次时，出现同分，则由评阅组长裁定出最后得分。抄袭的作文一律取消其评阅的资格。若评阅中出现有争议之作品，可移交组长裁定。 （三）评分细则 项目 一等奖（90－评分细则 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体100分） 要求。 二等奖 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比（80－89较充实，层次比较清晰，语言通顺，无语病，符合文基 础 分 三等奖（70-79） 思想健康，符合题意，中心明确，材料丰富，内容比较充实，思路清晰，语句通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 分） 体要求。 2
思想深刻 创 新 分 （1—10分） ① 见解新颖 生的原因 ③材料丰富 无题目 减错别字、标分 点 七、评阅小组
扣2分。 构思新颖 ④构思精巧 独到之处 ⑥有个性 语言生动 ⑦词语丰富 ⑧句式灵活 ⑨善于运用修辞手法 ⑩文句有意蕴 ② 能揭示问题产⑤推理、想像有每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。 字数不足 每少50字扣1分。 组长：罗绍昌 副组长：李若鹏 查映忠 成员：李中直、周丛儒 、杨明一、施国艳、郑妮 具体分工：
评阅组：罗绍昌、李若鹏、查映忠、李中直、周丛儒、杨明一 统计组：李若鹏、施国艳、郑妮 八、评阅时限
时间：4月18日开始------4月22日结束，4月23日----4月25日统计结果并公布获奖名单 此方案
凤庆县小湾镇小湾中心学校
2016年4月1日
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作文竞赛评分登记表（初评表）
编号 一评得分 编号 一评得分 编号 一评得分 1 19 37 2 20 38 3 21 39 4 22 40 5 23 41 6 24 42 7 25 43 8 26 44 9 27 45 10 28 46 11 29 47 12 30 48 13 31 49 14 32 50 15 33 51 16 34 52 17 35 53 18 36 54 4
作文竞赛评分登记表（复评获奖表）
编号 复评得分 编号 复评得分 编号 复评得分 1 15 2 16 3 17 4 18 5 19 6 20 7 21 8 9 10 11 12 13 14 5
作文竞赛评分统计表
编号 姓 名 初评得分 复评得分 总得分 奖 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 7
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
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