童话写作doc

学习写童话

1. 以“土豆、薯片、薯条、淀粉的变化”为题，写一个有创意的童话题目。 2. 故事要完整，情节要具体。 3. 叙述要清楚，语句要通顺。 一、写作参考提示：

1、土豆在什么季节种植的？什么季节收获? 2、一斤土豆多少钱？一斤薯片多少钱？

3 、土豆长得好看吗？能描写一下吗？生土豆片的味道怎么样？薯条，薯片你喜欢吃吗?

假如你是“长满了麻子的胖墩”土豆，后来变成了 “杨柳细腰”的薯条，变成了“面目全非”的淀粉„„你会在想些什么呢？ 4、土豆的家发生了哪些变化？土豆会说些什么？

二、童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写故事。通过拟人的方法让万物富有灵性。 1、抓住事物的特征来描写。

2、确定童话的中心。这些童话角色是善良还是凶恶，是勇敢还是懦弱，是美丽还是丑陋，是聪明还是笨拙„„要明确故事的内容，表达什么样的思想。 3、要展开自由想象。如：“杨柳细腰”的薯条、“长满了麻子的胖墩”、“土豆减肥了！”„„

4、运用童话手法。夸张：把某一事物整体扩大。如：兔子的耳朵大得可以当被子盖。我的家非常的小只有手掌那么大。

5、联想。若两事物之间有某种相似之处，便可以联系起来思考，让各个角色之间建立起来联系。

6】运用拟人的手法，让童话世界的人物真正成为有生命的角色，赋予他们语言、动作、神态、心理活动„„让他们像现实生活中的人们一样有思想、有行动。 三.词语积累：

羡慕不已、心满意足、不屑一顾、 摆摆手、撇着嘴、

挺了挺腰、 清了清嗓子、斜着眼、光滑、细腻、脆脆的、包装精美、你争我抢、 百依百顺、抚摸、 凹凸不平、

坑坑洼洼、美味、丑陋、白花花、笑嘻嘻、遐想、思索、忍不住、思绪飞扬、和颜悦色、心满意足

（土豆小常识）土豆又称马铃薯、山药蛋、薯仔，是重要的粮食、蔬菜兼用作物。

“呀!土豆”的由来

导读： 土豆小姐为什么事紧锁愁眉?原来她是想减肥。想知道她是怎样减肥的吗?

“沙啦啦，沙啦啦”秋风瑟瑟，落叶飘飘。可土豆却皱紧眉头，她一直在回想薯条小姐出现在公司里的情景：薯条小姐身穿白色一字领裙，珍珠白的牙齿和小小的酒窝一起跳出来向大家打招呼。所有人都像是被按了定格键，世界都静了下来，只有薯条小姐银铃般的笑声在风中飘荡······

可土豆站在镜子前，跟薯条小姐简直是天壤之别：庸胖的身材，深黄的皮肤，还凹凸不平的······这时，从窗外飘来了一张广告纸——你想变成迷人的公主吗?你想拥有魔鬼的身材和天使的容貌吗?那就快来A街B号吧!土豆看完后，把钱包准备好，向A街B号走去······

进了A街B号，土豆受到了淀粉经理的热情招待，并为她制定了一套“变美

计划”。没出三天，土豆就被一天跑2000米的步，2小时的瑜伽，只喝水不吃饭的魔鬼训练击垮了。并且发誓再也不进A街B号这样的地方了。

土豆刚出A街B号，就跟薯条撞了个满怀。土豆羞愧极了，心想：要是薯条把我来A街B号的事添油加醋得说出去了怎么办啊?

土豆正这么想着，薯条已经把一个盒子塞进了土豆怀里，说：“其实淀粉经理是我的朋友，‘变美计划’是我为你制定的。呵呵，看起来效果不错呀!看，这条白色一字领裙你穿上应该可以。我保证每天所有人见到你都会说——”

第二天，所有人见到土豆时都不禁大叫：“呀!土豆!”