系部：护理系 教研室：内科护理 教师姓名：王新颖 No 2
课程名称 健康评估 授课专业、护理专业07-1，2，3班 班级 使用教材 刘成玉主编 健康评估 授课类型 理论 授课时数 78/3～4 授课时间 第一章 健康评估的方法 第二节 身体评估 第三节 其他方法 教学内容 第二章 健康资料与护理诊断 第一节 健康资料类型与来源 掌握：身体评估的方法，尤其是深部触诊法、叩诊的方法，适应症、目的要求 注意事项，叩诊音的意义；健康资料的类型。 熟悉：健康资料的来源，问诊的方法和技巧。 重点内容 问诊的方法和技巧，身体评估的方法。 难点内容 叩诊音的分类及临床意义。 教学方法 讲解理论；结合案例讨论；演示，提问。 教学媒体 利用多媒体直观、形象演示讲授内容。 学习目标展示、回忆上次课有关内容导入新课（5min） 教 学 过 程 讲授： 一、第一章 健康评估的方法 第二节 身体评估………………60min 详细讲解身体评估的方法及注意事项。详细讲解触诊、叩诊的方法，深部触诊法的方法、适应症，叩诊音的分类、临床意义。 二、其他评估结果……………………………………………………5min 三、健康资料类型与来源…………………………………………10min 学生自学阅读教材，教师指导总结。 课堂总结…………………………………………………………………10min 新知识、新技能内容 1.身体评估的基本方法包括哪些？ 作业布置 2.简述叩诊音的分类及临床意义。 3.简述主观资料和客观资料的内容，健康资料的来源。 课后小结
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