(一套)
部编版八年级语文上册期末试卷及答案（一套）
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（）
答案：B
改写：以下四个词语中，只有B选项的注音和字形都是正确的。
2、删除此题，因为缺少选项。
3、下列加点成语运用有误的一项是（）
答案：A
改写：以下四个句子中，只有A选项使用的成语运用有误。
4、下列句子中没有语病、句意明确的一项是（） 答案：C
改写：以下四个句子中，只有C选项没有语病，句意明确。
5、选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（） 答案：D
改写：以下四个句子中，只有D选项使用的修辞手法与其他三项不相同。
6、下面句子排序正确的一项是（） 答案：B
改写：以下五个句子中，只有B选项的顺序是正确的。
7、古诗文名句默写。
删除此题，因为缺少古诗文名句的内容。
XXX先生是一位日本画家，他的作品充满了浓郁的东方韵味。他的画中常常出现的主题是自然风景和动物，他非常擅长用简洁的线条和色彩来表现出自然界的美妙。
XXX先生的画作让人感受到了自然的力量和美丽。他的画中常常出现的动物包括鸟、猴子、狗和鱼等，这些动物都被他画得栩栩如生，令人感到十分真实。
XXX先生的画作也充满了东方的哲学思想。他的画中常常出现的自然风景包括山水、花卉和季节变化等，这些元素都被他巧妙地融合在一起，形成了一幅幅富有诗意的画作。
XXX先生的画作让人感受到了自然的美妙和生命的力量，它们散发出一种深深的东方韵味，令人陶醉。他的作品不仅是艺术的杰作，更是一种对自然的赞美和对生命的敬畏。
4．XXX先生表现出了真诚、关心和尊重不同文化的品质，但也有一些无知和好奇的地方，需要向中国学生请教。
5．课文在写人上注重细节描写，通过描写人物的言行举止、思想品质等方面来表现人物形象。同时，也注重描写人物之间的互动关系和文化差异。
一、选择题 1.D
2.第②段起到引出“我”对黄河口土的情感和认识的作用。 3.(1) 画线句子表现了高粱擎起锣鼓槌的场景，以及珍鸟被惊起的情景。
2) 加点词语“翠蓝色的珍鸟”和“穗上颤颤悠悠”增强了文章的视觉效果和生动性。
4.第⑨段“我”将土“攥得好苦”，是因为“它值得我珍惜并作为一种精神的动力”。第⑫段“我”可以愉快地松开手，是因为“土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去”，
意味着“我”已经找到了珍惜和动力的来源，不再需要用土来代表它们。
5.作者认为黄河口的土“好沉”，是因为它承载着黄河文化的历史和精神，是一种珍贵的文化遗产。同时，作者也将这种沉甸甸的感觉与自己对土的珍惜和爱护联系在一起。
二、改错题 略
三、赏析题 1.略
2.加点词语“翠蓝色的珍鸟”和“穗上颤颤悠悠”增强了文章的视觉效果和生动性，让读者更加身临其境地感受到了高粱擎起锣鼓槌的场景和珍鸟被惊起的情景。
4.第⑨段“我”将土“攥得好苦”，是因为“它值得我珍惜并作为一种精神的动力”。第⑫段“我”可以愉快地松开手，是因为“土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去”，意味着“我”已经找到了珍惜和动力的来源，不再需要用土来代表它们。
5.作者认为黄河口的土“好沉”，是因为它承载着黄河文化的历史和精神，是一种珍贵的文化遗产。同时，作者也将这种沉甸甸的感觉与自己对土的珍惜和爱护联系在一起。
四、写作题 略
删除明显有问题的段落） 一
我的家乡是一个美丽的地方，每当春天来临，桃花盛开，整个村庄都被染成了粉红色。我记得有一次，我和朋友们在村庄里走着，突然听到了隔XXX的歌声，清脆悦耳。我们顿时停下脚步，静静地听着，仿佛时间也在这一刻静止了。那一刻，我感受到了生命的美好。
二
夏天的傍晚，我和家人去附近的小河游泳。太阳渐渐落山，水中的鱼儿开始跳跃，好像在和我们玩耍。水草随着水流摇曳，形成了竹子和柏树的影子，让人感到非常惬意。这种感觉像是一种奇妙的力量，让我们忘记了城市的喧嚣和繁忙，享受着大自然的美好。
三
我曾经去过黄河口，那里的土质非常粗糙，贫瘠。但是，当我到了黄河上游，看到了那里的土地肥沃、清香，我感到非常惊讶。这让我想到了人生，有时候我们只看到表面的东西，却忽略了更深层次的美好。我们需要用心去发现，才能真正感受到生命的奇妙。
四
我的祖辈曾经经历过许多苦难，但是他们始终坚强地走了下来。现在，新中国治黄成绩显著，我的家乡也变得越来越美好。我相信，未来的路上还有许多困难，但是只要我们保持信心和勇气，一定能够克服一切困难，走向更加美好的明天。
五
我在旅行中发现，不同地域的人们拥有着不同的文化和生活方式。他们的生活或许很艰苦，但是他们依然保持着微笑和乐观。这让我深深地感受到了人性的美好和坚韧。我们需要学
会欣赏和尊重不同的文化，才能更好地理解这个世界，也更好地理解自己。
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