一、单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共计30分。每小题只有一个正确选项。．．．．．．．．
1. 生活中的下列变化属于物理变化的是( )
A. 汽油挥发 B. 铁钉生锈 C. 木材燃烧 D. 面包发霉 2．下列实验室制取二氧化碳的操作示意图中，正确的是
A．装入大理石
B．产生气体
C．收集气体 D．检验气体
3．“宏微结合”是学习化学的一种思路。下列说法不正确的是
A．石墨是由碳原子构成的 B．水通电能分解，说明化学变化中分子可再分 C．固体分子间没有间隔 D．“花气袭人知骤暖”说明温度越高，分子运动速率越快
4．化学观念可以让我们更全面的认识物质。以下说法正确的是
A．能量观：化学反应中不通过燃烧也能获得热量 B．微粒观：氧气和氯化钠都是由分子构成
C．结构观：石墨转化成金刚石改变了碳原子的排列方式，是物理变化 D．元素观：乙醇的化学式为C2H6O，它由3个元素组成
5．“证据推理与模型认知”是化学核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是
A．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水是酸雨
B．铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易腐蚀
C．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的液态物质一定是溶液
D．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 6 ．安全无小事，根据生活经验和所学的化学知识。判断下列做法正确的是
A．霉变的花生经淘洗干净后食用 B．禁止携带易燃易爆物品乘坐公交车 C．电动车不会引起火灾，可随意拉线充电 D．用甲醛溶液浸泡海鲜防腐 7．下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A．铬耐磨、耐腐蚀，可镀在钢铁制品表面防生锈 B．石墨很软，有光泽和滑腻感，可用于制作电极
C．二氧化碳不支持燃烧，干冰可用作制冷剂 D．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花
8．稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器，镝元素的相关信息如图所示。下列有关说法不正确的是
A．镝属于金属元素 B．镝原子核内质子数为66 C．元素符号是Dy D．镝的相对原子质量为162.5g 9．金属是生产生活中十分重要的一类材料。下列有关金属材料的说法正确的是
A．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质稳定 B．生铁和钢都是铁合金，钢的含碳量比生铁高
C．铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更易被腐蚀 D．铜片和黄铜片相互刻画，黄铜片上有划痕
10．向一定质量的硫酸铜溶液中不断加入铁粉。下列图像表示的对应变化关系正确的是
1
A． B．
C． D．
11．纯净物甲是一种绿色能源，常用作火锅和内燃机的燃料。在一定条件下，一 定质量的甲与 4.8g氧气完全反应，生成4.4g丙和2.7g丁，反应的微观示意图如下所示，下列有关说法正确的是
A．纯净物甲中一定含碳、氢元素，可能含氧元素 B．纯净物甲中一定含碳、氢、氧三种元素
C．物质丙在空气中的含量（按体积计算）为0.94% D．该反应前后各元素的化合价均没有发生变化
12．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是
A．a处立刻产生大量气泡 B．若b处粉末是红磷，能看到有白烟产生
C．若b处粉末是硫粉，c处应接尾气处理装置D．若b处粉末是木炭粉，能看到有二氧化碳产生
13．根据如图判断，下列说法正确的是
A．30℃时，100g水最多溶解的KNO3比NaCl氯化钠的溶解度随温度升高没有变化 B．多
C．40℃时饱和KNO3溶液降温到10℃可析出晶体 D．蒸发结晶可除去KNO3溶液中含有的少量NaCl 14．下列实验设计不能达到实验目的的是
2
选项 A B C D 实验目的 除去二氧化碳中的氯化氢气体 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 实验设计 将气体通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 除去MgCl2溶液中的少量MgSO4 加适量的BaCl2溶液，过滤 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 15．某太阳能技术研究所利用太阳能聚光器获得高能量太阳能，设计了热化学循环反应两步制取H2，其流程如图所示，下列有关说法不正确的是 A．整个循环过程中涉及到分解反应和置换反应 B．反应℃中仅涉及到Zn、H元素化合价的改变 C．理论上每18gH2O参与反应，最终生成16gO2 D．理论上每生成2gH2，需补充65gZn 二、填空题（每空两分，共计40分） 16．化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 (1)标出H2O中氢元素的化合价______。(2)写出如图所示粒子的符号______。 (3)高铁酸钠由Na+和FeO2-4构成，则高铁酸钠的化学式为______ 17. 中国科学家为世界的发展做出重大的贡献 (1)张青莲教授测定了锌等元素相对原子质量的新值，青少年缺锌会引起_________ 。 (2)侯德榜先生是我国制碱工业的先驱，该“碱”的俗名为________，其原理之一是NaCl+H2O+口+CO2=NH4Cl+NaHCO3，口中的化学式为________ 。 (3)屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5)，青蒿素属于______(填“有机物”或“无机物”)其中碳元素和氧元素的质量比为______(填最简比)。 18.（本题体现中考命题的时代性，且能增强学生的民族自豪感和自信心）2023年5月28日上午，中国东方航空使用中国商飞交付的全球首架C919大型客机，执行MU9191航班，从上海虹桥机场顺利起飞，到达地为北京首都机场，正式开启了这一机型全球首次商业载客飞行。这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用了各种化学材料，见图甲。请回答： 图甲 图乙
⑴玻璃钢属于复合材料，铝合金属于 材料（选填“金属”“有机合成”“复合”）。
3
⑵图乙是钛的原子结构示意图，则x＝ 。 ⑶铁比铝的强度大，但制造大飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁具有更好的抗腐蚀性和 的特点。
⑷铝单质与氢氧化钠水溶液反应，生成偏铝酸钠（化学式为NaAlO2），放出氢气，反应化学方程式为 ，生成物的溶液为碱性，则溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。 19. 食品添加剂指在生产食品的过程中，在食品中加入的化学物质。食品添加剂一般不单独作为食品来食用；它可以是天然物质，也可以是人工合成的物质；把它加入到食品中是为了改善食品的色、香、味，同时也能起到防腐、保鲜的作用。到目前为止，全世界食品添加剂品种达到25000种，它们都可以食用。但是，像三聚氰胺、孔雀石绿、苏丹红等物质却禁止在食品中添加，因为它们是化工原料。我国《食品添加剂使用卫生标准》中规定了各类食品 中食品添加剂的安全用量。如作为甜味剂的“甜蜜素”，其使用范围及最大使用量如下表所示。使用范围 最大使用量(g/Kg) 酱菜、调味酱汁、糕点、冰淇淋、饮料等 0.65 蜜饯 陈皮、话梅、话李、杨梅干等 1.0 8.0 甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固体，味甜，外观与蔗糖相似，甜度为蔗糖的40-50倍，是一种常见的食品添加剂，被广泛应用于食品加工行业，其熔点是265℃，分解温度约280℃，无明显现象。蔗糖的熔点是186℃，在190—220℃的较高温度下，蔗糖发生反应，最终形成黑色物质。 目前，97%的食品中使用了各种添加剂，可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 (1)苏丹红____ (填“是”或“不是”)食品添加剂。 (2)下列关于选购食品方法正确的是____ 。 A 只选择不含食品添加剂的食品 B 关注食品营养表中添加剂的品种和用量 C 选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂 D 只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂 (3)鉴别甜蜜素和蔗糖的方法是_____ 。 20．硝酸钙可用于无土栽培等。一种利用石灰石制备硝酸钙晶体的流程如下： 已知：硝酸会挥发、受热会分解。 （1）气体X为_______（填化学式）。 （2）“制浆”所得的混合物属于_______（填字母）。 a 溶液 b 悬浊液 c 乳浊液 ________ 。 （3）写出“中和”步骤主要反应的化学方程式：（4）“制浆”时须控制好加入水的量。加入水量太少会导致制浆困难；加入水量太多会导致 。 三．科学探究题21. 实验技能是学习化学的基础和保证实验I；根据题图制取气体。
4
(1)装置B中玻璃仪器的名称是_________。 (2)若用KClO3和MnO2混合制取O2，则反应的化学方程式为_________ ；若要收集一瓶纯度较高的O2，则F装置需要________，气体从________(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取CO2要达到随关随停效果可选________组合的发生装置。
(4)10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图所示。若给鱼
池增氧，应选的药品为__________，理由是__________ 。
22 .向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体，看不到明显现象。某实验小组的同学对所
得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动，并完成以下问题： 【提出问题】所得溶液中溶质的成分是什么？
【查阅资料】资料一：将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能发生以下两个化学反应：先发生反应：2NaOH+CO2℃Na2CO3+H2O
当NaOH反应完全后，继续发生反应：Na2CO3+CO2+H2O℃2NaHCO3
资料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液与NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈碱性，可使酚酞溶液变红色。
【猜想与假设】小组同学通过讨论，提出了以下四种猜想 猜想一：溶质为NaOH和Na2CO3 猜想二：溶质全为Na2CO3
（1）你认为猜想三：溶质为_____ 猜想四：溶质全为 NaHCO3
【实验探究】小组同学设计并完成了如下实验： 实验步骤 实验过程 ① ② ③ 取适量反应后的溶液置于试管 中，加入过量CaCl2溶液 实验现象 有白色沉淀生成 实验结论 （2）猜想_____不成立 取适量步骤①反应后的上层清 （3）现象为_____ 猜想二不成立 液，滴加几滴酚酞溶液 取适量步骤①反应后的上层清 有气泡产生 液，加入适量稀HCl （4）猜想_____成立 【实验总结】针对上述实验，实验小组的同学总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。（5）你认为步骤①发生反应的化学方程式是
_____ 。
5
【拓展】在澄清的石灰水中如果通入过多的二氧化碳气体，会看到石灰水先变浑浊，然后又变的澄清，请说明原因 四．23计算题（6分）欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30 g稀硫酸样品于烧杯中，将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。回答下列问题：
(1)a点溶液中的溶质是__ __(填化学式)。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)
2.某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后，对金属钠的性质开展了探究活动。 研究主题：钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究，相关信息：
①钠贮存在煤油中 ②2Na 2O2 +2CO2 = 2 Na 2CO3 +O2 ③2Na2 O2 +2H2
O=4NaOH+O2 个
④BaCl2 溶液 pH=7
(1) 实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液，把一块绿豆大小的金属钠 (用滤 纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮) 投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化 成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。 ①从实验现象可知，钠的物理性质有：A．固体；B．硬度小；C．密度比水小；D．___________ ②烧杯中的溶质除酚酞外还含有_____________ (填化学式) 。 ③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失 (无其它现 象) ，所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应，则滴加的是___________ (填 化学式) 溶液。
(2) 实验二：另取一小块钠 (如实验一处理) 放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生 黄色火焰，最后生成淡黄色固体 Na2O2.将淡黄色固体露置于空气中，段时间后变为白色 粉 末 。 同 学 们 经 过 讨 论 ， 认 为 该 白 色 粉 末 可 能 是 ： Ⅰ .NaOH ； Ⅱ .Na2CO3 ； Ⅲ._________________________。
为确定该白色粉末的成分，进行如下实验： 实验步骤 ①取少量白色粉末于试管中，加水溶解，滴 加过量的___________溶液 实验现象 实验结论 __________________ 综合实验现象 判断，此白色粉 末是 Na2CO3 ②静止后，向上层清液中滴加少量酚酞溶液 无明显现象 5.红枣包装中常使用一种“504 双吸剂” ，其成分为铁粉、生石
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灰等．实验小组同学对 一包使用过的“504 双吸剂”进行了如下探究。
【提出问题】久置后，固体的成分是什么？
【查阅资料】 (1) 铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁； (2) 铁可以被磁铁吸引，Fe2O3 、CaO 、Ca (OH) CaCO3 2 、均不被磁铁吸引． 【作出猜想】久置固体中可能含有 Fe 、Fe2O3 、CaO 、Ca (OH) 2 和 CaCO3 ．
【实验探究】实验方案一： 实验操作 ( 1 ) 取适量固体放于烧实验现象 实验结论 固体溶解时烧杯外壁发烫 固体中一定含有 。 杯 中，加足量蒸馏水溶 解，静 置后取上层清液，酚酞溶液变为 色 固体中一定含有氢氧化钙 滴加无色 酚酞溶液 (2)另取少量固体放于试管 中，滴加足量的盐酸 (3) 将步骤 (2) 中产生的 气体通入到澄清的石灰水中 【实验分析】
(1) 酚酞溶液颜色发生改变是因为溶液中含有_________ (填离子符号) 离子；甲同学 认为通过实验不能得出一定含 Ca(OH)2 的结论，理由是 (用化学方程式表示) ，该反应的基本类型为 。 (2) 乙同学认为通过实验不能得出一定不含 Fe2O3 的结论，理由是 。 她设计实验方案二继续进行探究。
固体逐渐消失，有大量无色 固体中一定含有 ， 一气体产生，得到浅绿色溶液 定不含 Fe2O3 澄清石灰水变浑浊 固体中一定含有 。
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