大班绘本故事《我喜欢自己》

大班绘本故事《我喜欢自己》

一、教学目标

1.培养幼儿的自信心，喜欢自己。

2.大胆表述，引导学说简单句。

3.增强幼儿自我认识，自我接纳的情感。

二、活动准备

PPT、绘本图书、音乐

三、活动重难点

培养幼儿的自信心，喜欢自己。

四、活动过程

1.激趣导入

（1）小朋友今天老师带来了一个非常神奇的东西来，你们想看吗？那请你们闭上眼睛，教师出示镜子。

（2） 幼儿照镜子，请幼儿说说自己的长相。

（3） 教师小结：我们每个人都是与众不同的，都是独一无二的。

目标：大胆表述，引导学说简单句。

2.分段理解故事

（1）教师讲述故事，讲到我和自己会做好玩的事

提问：你会找什么好玩的事

（2）教师继续讲述故事，讲到我喜欢照顾自己

提问：那你们又是怎么照顾自己的呢，自己会做什么事呢？

（3）教师继续讲述故事，当讲到小猪说喜欢自己身体的某个地方

提问：你喜欢自己身体的哪个地方

（4） 教师讲述故事，讲到小猪遇到不开心时会怎么做

提问：你遇到不开心的时候你又是怎么做的呢？

教师继续讲述故事到结束

（5）教师小结：是呀，我们有一个朋友就是我们自己，它会一直陪着我们，我们还会自己照顾自己，自己的事情自己做，每个人都是与众不同的，都是独一无二的，都是非常棒的！

（6）绘本导读集体教学（幼儿人手一本书，含幼儿跟随阅读）

让孩子们每人手上一本绘本图书，跟着教师一起翻阅，看看书中的小猪最喜欢自己哪里？为什么？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

4. 区域活动,开设阅读区、表演区，训练幼儿的阅读常规，重点训练跟随阅读能力和幼儿对故事的理解表演能力。

5.教师进行导读，幼儿集体自主阅读。

6音乐律动. 游戏：三条小鱼

玩法：教师播放音乐，当音乐唱到一条鱼儿水里游、小朋友就一个人游，当音乐唱到两条鱼儿水里游，两个小朋友一起游，当音乐唱到一条鱼儿水里游，三个小朋友一起游。