幼儿园绘本教育案例——独立自主成长

幼儿园绘本教育案例——独立自主成长

一、案例背景

我所在的幼儿园是一所以“独立自主成长”为教育理念的幼儿园。在这里，我们注重培养孩子的自理能力和解决问题的能力。因此，在绘本教育中，我们也坚持这一理念，通过绘本引导孩子独立思考和探索。

二、案例过程

1.选择适合孩子阅读的绘本

我们会根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择适合他们阅读的绘本。例如，对于3-4岁的孩子，我们会选择一些简单易懂、情节生动、形象鲜明的图画书；对于4-5岁的孩子，则会选择一些略有难度、涉及更多知识领域的图书。

2.引导孩子独立思考

在阅读绘本时，老师不会直接讲解故事内容或寓意。相反，我们会通

过提问和引导，让孩子们自己去思考。例如，在读完《小蜜蜂找花蜜》这本书后，老师会问孩子们：“你们看到了哪些花？哪种花蜜最好喝？为什么？”这样的问题可以让孩子们自己去发现和思考，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

3.鼓励孩子自主探索

在读完绘本后，我们会为孩子们提供一些与绘本相关的材料，让他们自主探索和学习。例如，在读完《小狗找骨头》这本书后，我们会准备一些小型骨骼模型，让孩子通过拼装和比对，学习关于骨头的知识。

4.激发孩子积极性

在整个过程中，我们会激发孩子的积极性，让他们成为主角。例如，在读完《勇敢的小蜗牛》这本书后，老师会邀请孩子们分享自己勇敢的经历，并夸奖他们的勇气和坚强。

三、案例效果

通过这样的绘本教育方式，我的班级孩子们表现出了很好的独立自主能力。他们不仅能够独立思考问题、寻找答案；还能够在完成任务时，自己动手、自己思考，不依赖老师或家长。例如，在做《小熊找食物》这个任务时，孩子们自己动手去寻找适合小熊的食物，并用纸板和剪

刀制作了一只可爱的小熊模型。

同时，通过绘本教育，孩子们的语言表达能力、观察力、逻辑思维能力也得到了有效提升。他们可以用简单的语言描述故事情节，发现生活中的一些规律和现象，并提出有条理的问题。 四、总结

在幼儿园教育中，绘本是一种非常重要的教育资源。通过引导孩子们阅读、思考和探索，可以有效培养他们的独立自主能力和解决问题能力。在具体实施时，我们需要根据孩子的年龄和特点，选择适合他们阅读和学习的绘本，并通过引导和激励，让他们成为主角，在独立思考和探索中成长。