第3讲 名篇名句默写
七年级上册
一、古诗词
(一)曹操《观沧海》【课标篇目】
1．水何澹澹，山岛竦峙。 2．树木丛生，百草丰茂。 3．秋风萧瑟，洪波涌起。
4．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(二)王湾《次北固山下》【课标篇目】
1．(2017·重庆/眉山)海日生残夜，江春入旧年。 2．(2017·随州/龙东)潮平两岸阔，风正一帆悬。 3．乡书何处达？归雁洛阳边。 4．客路青山外，行舟绿水前。
5．漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“乡书何处达？归雁洛阳边。”
6．(2017·绥化)王湾的《次北固山下》中，蕴含哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
7．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
(三)白居易《钱塘湖春行》【课标篇目】
1．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 4．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘早春景象的句子是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
6．《钱塘湖春行》中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7．诗中直抒胸臆，表明诗人对西湖热爱之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(四)马致远《天净沙·秋思》【课标篇目】
1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．夕阳西下，断肠人在天涯。
3．《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
4．《天净沙·秋思》中用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是：小桥流水人家。
5．《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外，思乡悲切，点明主旨的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
(五)曹操《龟虽寿》
1．(2017·昆明)老骥伏枥，志在千里。
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2．最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
3．以神龟作比，形象地说明世间一切事物有生必有死的道理的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。
(六)孟浩然《过故人庄》
1．待到重阳日，还来就菊花。
2．描绘优美宁静的田园生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 3．描绘优美的田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
(七)常建《题破山寺后禅院》
1．山光悦鸟性，潭影空人心。
2．描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
(八)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【课标篇目】
1．(2016·宁夏)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2．(2016·齐齐哈尔/无锡)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3．诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4．明月千里寄相思。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。
5．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
(九)李商隐《夜雨寄北》【课标篇目】
1．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2．(2017·昆明)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3．诗中回答归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
4．毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．(2016·河南)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人(或妻子)团聚，秉烛夜谈的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(十)杜牧《泊秦淮》【课标篇目】
1．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
2．(2017·兰州)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，《赤壁》一诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。《泊秦淮》一诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”则表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
(十一)杨万里《过松源晨炊漆公店》
1．莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 2．通过登山、下山这一日常生活现象含蓄地说明了生活中总会有困难的道理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
(十二)朱熹《观书有感》
1．(2017·黄冈/丽水)问渠那得清如许？为有源头活水来。
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2．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
3．(2017·绍兴)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚如朱熹《观书有感》所言：问渠那得清如许？为有源头活水来。
(十三)晏殊《浣溪沙》【课标篇目】
1．(2017·咸宁/重庆)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2．晏殊在《浣溪沙》一词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。
3．(2016·南充)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
(十四)李清照《如梦令》
1．常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
2．表达词人对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 二、文言文
(一)《〈论语〉十二章》【课标篇目】
1．(2017·河南/昆明)学而不思则罔，思而不学则殆。
2．(2016·绥化)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3．(2016·黔东南)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
4．(2016·泉州)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
5．(2017·鄂州)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
6．(2017·长沙)人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如《论语十二章》中所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
7．孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
8．对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒，这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”
9．“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”教育教学理念的继承和发展。
10．常言道：“兴趣是最好的老师”，这正如《论语》中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
11．(2016·淮安)《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(二)《虽有嘉肴》(《礼记》)
1．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
2．(2017·杭州)是故学然后知不足，教然后知困。 3．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
(三)纪昀《河中石兽》
1．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
2．纪昀在文中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
三、现代文
(一)朱自清《春》
1．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
2．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸
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红起来了。
3．(2016·滨州)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
(二)何其芳《秋天》
1．草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。 2．那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。
七年级下册
一、古诗词
(一)《木兰诗》(《乐府诗集》)
1．(2017·杭州/绵阳)万里赴戎机，关山度若飞。 2．(2017·泸州)朔气传金柝，寒光照铁衣。
3．描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 4．用夸张手法写木兰万里迢迢，奔往战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 5．(2017·西宁)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(二)吴均《山中杂诗》
1．(2016·德州)山际见来烟，竹中窥落日。 2．鸟向檐上飞，云从窗里出。
3．说明诗人的居处地势高峻的句子是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
(三)王维《竹里馆》
1．深林人不知，明月来相照。
2．写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
(四)李白《峨眉山月歌》
1．(2017·丽水)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 2．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
3．表达依依惜别的无限情思的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(五)李白《春夜洛城闻笛》
1．(2016·孝感)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2．表达诗人思乡之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(六)岑参《逢入京使》
1．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2．“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”作了铺垫。
(七)韦应物《滁州西涧》
1．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
2．(2017·金华)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3．写带雨春潮之急和水急舟横的景象，以流动之势衬宁静之景的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(八)杜甫《江南逢李龟年》
1．请完整默写整首古诗。
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岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
2．追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛景况的怀念的诗句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
3．表达诗人对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
(九)刘长卿《送灵澈上人》
1．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
2．(2017·乐山)荷笠带斜阳，青山独归远。
3．诗人以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界的诗句是：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
(十)赵师秀《约客》
1．(2017·德州)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2．看似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(十一)赵翼《论诗》
1．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 2．江山代有才人出，各领风骚数百年。
3．世人常常用“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句诗来赞美人才辈出。 二、文言文
(一)《夸父逐日》 (《山海经》)
1．最能体现夸父具有一种死而不已、甘为人类造福的精神的句子是：弃其杖，化为邓林。
2．表现夸父善于奔跑、志向宏大、气魄非凡的语句是：夸父与日逐走，入日。
(二)《共工怒触不周山》(《淮南子》)
1．怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
2．天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 三、现代诗
普希金《假如生活欺骗了你》
1．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静。 2．一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 3．(2016·青岛)忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
八年级上册
一、古诗词
(一)杜甫《望岳》【课标篇目】
1．会当凌绝顶，一览众山小。
2．(2017·江西/营口/海南/山西/沈阳)造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．杜甫的《望岳》中用虚实结合的手法写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5．杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限深情贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇写道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答中抒发了对泰山的赞美之情。
6．我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象；展望蓝图，我们信心
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满怀，豪情万丈，正如诗云“会当凌绝顶，一览众山小”(杜甫《望岳》)。
(二)杜甫《春望》【课标篇目】
1．(2017·重庆/天津)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2．(2017·沈阳/2016·贺州/海南)烽火连三月，家书抵万金
3．古人常在诗词中嵌入数字，比如晏殊《破阵子》中的“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”；杜甫《春望》中则用“烽火连三月，家书抵万金”来形容战争岁月家书的珍贵，及表达对亲人的思念。
4．杜甫《春望》通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲忧国的形象跃然纸上。
5．杜甫《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
6．(2016·南宁)《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
(三)杜甫《石壕吏》
1．暮投石壕村，有吏夜捉人。 2．夜久语声绝，如闻泣幽咽。
3．极其概括形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾的两句诗是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
4．暗示老妪已经被官吏带走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。
(四)陶渊明《归园田居(其三)》
1．(2017·南充)晨兴理荒秽，带月荷锄归。 2．(2016·咸宁)衣沾不足惜，但使愿无违。
3．表达矢志不移的坚定信念的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
(五)王维《使至塞上》【课标篇目】
1．(2017·六盘水/2016·襄阳)大漠孤烟直，长河落日圆。 2．(2016·重庆B卷)征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3．(2017·曲靖)《使至塞上》中，即言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4．(2016·贺州)王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄伟。
(六)李白《渡荆门送别》
1．(2017·兰州/天津)山随平野尽，江入大荒流。
2．(2017·绍兴)李白《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
(七)陈与义《登岳阳楼(其一)》
1．白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
2．运用双关，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
3．写出了诗人满含亡国之臣的愤懑的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。
(八)《长歌行》(汉乐府)
1．百川东到海，何时复西归？
2．(2016·黄石)少壮不努力，老大徒伤悲。 3．(2016·青岛)阳春布德泽，万物生光辉。
4．颜真卿的名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”与《长歌行》中“少壮不努力，
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老大徒伤悲”意思相近。
(九)王绩《野望》
1．(2016·滨州)树树皆秋色，山山唯落晖。
2．最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
(十)孟浩然《早寒江上有怀》
1．我家襄水曲，遥隔楚云端。
2．抒发诗人思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
3．点明季节与气候，并渲染萧条寒冷气氛的诗句是：木落雁南度，北风江上寒。
(十一)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
1．(2017·绵阳)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2．含蓄地表达诗人渴望出仕和希望得到对方援引的心情的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3．(2016·鄂州)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(十二)崔颢《黄鹤楼》
1．(2017·重庆)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2．(2017·温州)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3．抒发诗人对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
4．(2016·昆明)文人墨客自古钟爱登高览胜，借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了日暮怀归之情；杜甫在《登岳阳楼》中以诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流” 抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在《登飞来峰》中用诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”传递了无所畏惧的积极进取精神。
(十三)李白《送友人》
1．青山横北郭，白水绕东城。
2．(2017·乐山)浮云游子意，落日故人情。
3．形容友人行踪飘忽不定，表达自己对友人的依依不舍之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
4．借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
(十四)刘禹锡《秋词》
1．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3．一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(十五)梅尧臣《鲁山山行》
1．(2017·孝感)好峰随处改，幽径独行迷。
2．化用唐代杜牧《山行》中的诗句“白云生处有人家”的两句诗是：人家在何许，云外一声鸡。
(十六)苏轼《浣溪沙》
1．(2017·泸州)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 2．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
3．词人希望人们不要徒发自伤衰老之叹息的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
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4．(2016·济宁)少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：“老骥伏枥，志在千里。”与之相似，苏轼在《浣溪沙》中亦有同样表达：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”
(十七)陆游《十一月四日风雨大作》
1．请完整默写《十一月四日风雨大作》。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2．直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
3．表现诗人忧国忧民、长夜难眠的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 二、文言文
(一)陶渊明《桃花源记》【课标篇目】
1．(2016·温州)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2．(2016·盐城)黄发垂髫，并怡然自乐。
3．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4．《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
5．陶渊明的《桃花源记》中表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是：黄发垂髫__并怡然自乐。
6．残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”那样的美好家园必将重现在美丽的“天府之国”。
(二)刘禹锡《陋室铭》【课标篇目】
1．(2016·绵阳)苔痕上阶绿，草色入帘青。 2．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3．(2016·河池)斯是陋室，惟吾德馨。
4．文中以比喻起兴的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
5．(2016·海南)人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：斯是陋室，惟吾德馨。
6．(2016·河北)《陋室铭》中写交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 7．刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
8．刘禹锡在《陋室铭》中援引古人、古迹、古语自慰自勉，奇趣横生，意味深长的两句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9．(2016·衡阳)在《陋室铭》一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句抒发了自己悠然自得的心情。
(三)周敦颐《爱莲说》【课标篇目】
1．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2．(2017·海南)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
4．《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝。比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5．(2017·孝感)在中国古典文学的长河中有许多修身养德的文句，陶渊明的“闲静少言，不慕荣利”提醒我们要淡泊名利；周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”(《爱莲
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说》)告诉我们要洁身自爱。
6．范仲淹在《岳阳楼记》中通过“噫！微斯人，吾谁与归？”发出知己难求的慨叹，在《爱莲说》中与之有异曲同工之妙的句子是：莲之爱，同予者何人？
(四)《大道之行也》(《礼记》)
1．(2016·广州)使老有所终，壮有所用，幼有所长。
2．体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话是：选贤与能，讲信修睦。 3．体现“大同”社会人人都能得到关爱的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
4．体现“大同”社会人们都能安居乐业的句子是：男有分，女有归。
5．体现“大同”社会人们毫无自私自利之心，把共同劳动看作分享快乐的一句话是：货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
(五)郦道元《三峡》【课标篇目】
1．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
2．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 4．《三峡》中从侧面描写三峡山势高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 5．(2017·台州)虽乘奔御风，不以疾也。
6．三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
7．到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“素湍绿潭，回清倒影”“悬泉瀑布，飞漱其间”。
(六)陶弘景《答谢中书书》
1．(2017·齐齐哈尔)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2．自康乐以来，未复有能与其奇者。
(七)苏轼《记承天寺夜游》【课标篇目】
1．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2．(2016·菏泽/烟台)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3．苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4．作者于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(八)张岱《湖心亭看雪》
1．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
2．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
八年级下册
一、古诗词
(一)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》【课标篇目】
1．(2017·海南/天津)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2．(2016·昆明)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3．(2016·福州)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
4．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句
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是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
5．古代文人墨客常借“酒”抒情言志，借“酒”振奋精神。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”一句，表现了自己的坚定乐观。
(二)杜牧《赤壁》【课标篇目】
1．(2016·宁夏)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2．(2017·重庆)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3．(2016·娄底)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(三)文天祥《过零丁洋》【课标篇目】
1．(2017·昆明/泸州)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 3．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4．(2016·温州)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！
5．(2016·大庆)《过零丁洋》中，作者表明自己为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6．在纪念中国人民抗日战争胜利72周年的主题班会上，同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》，其中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
(四)苏轼《水调歌头》【课标篇目】
1．(2017·长沙)但愿人长久，千里共婵娟。
2．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 3．不应有恨，何事长向别时圆？
4．词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
5．(2016·滨州)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
(五)张养浩《山坡羊·潼关怀古》【课标篇目】
1．(2017·南充)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 2．(2017·云南)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3．《山坡羊·潼关怀古》中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦生活的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(六)陶渊明《饮酒(其五)》【课标篇目】
1．(2017·陕西/2016·潍坊)结庐在人境，而无车马喧。 2．(2016·苏州)采菊东篱下，悠然见南山。
3．(2016·河南)风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”[《饮酒(其五)》]，一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“可以调素琴，阅金经”(《陋室铭》)，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。
4．诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 5．(2017·黄冈)陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：“问君何能尔？心远地自偏”。
6．《长歌行》中“阳春布德泽，万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美
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生存环境；陶渊明《饮酒(其五)》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围。
(七)李白《行路难(其一)》【课标篇目】
1．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
2．(2017·随州)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 4．(2016·遂宁)李白在《行路难(其一)》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
5．(2016·东营)李白《行路难(其一)》以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
6．(2015·龙东)李白《行路难(其一)》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7．(2015·丹东)李白在《行路难(其一)》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己希望重新得到任用的愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
8．(2017·海南)李白《行路难(其一)》中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(八)杜甫《茅屋为秋风所破歌》【课标篇目】
1．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
2．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
3．(2017·随州/金华)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 4．(2017·昆明)大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 5．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
6．修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀。
7．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
8．(2016·重庆A卷)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了他的济世情怀。
(九)岑参《白雪歌送武判官归京》【课标篇目】
1．(2017·长沙/六盘水)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2．(2016·黄冈/滨州)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 3．(2016·海南)山回路转不见君，雪上空留马行处。 4．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
5．(2016·毕节)描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边战士不畏艰险的英勇气概的诗句是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
6．(2017·西宁)岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写雪后美景的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(十)龚自珍《己亥杂诗》【课标篇目】
1．(2017·曲靖)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 2．(2017·六盘水)落红不是无情物，化作春泥更护花。
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3．诗中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
4．(2016·绥化)葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已。龚自珍触景生情，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了自己甘于奉献的精神。
5．(2016·丽水)面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在《己亥杂诗》中写下的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。
(十一)刘桢《赠从弟(其二)》
1．亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 2．冰霜正惨凄，终岁常端正。
3．描写风狂的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！ 4．诗的主旨句是：岂不罹凝寒，松柏有本性！
(十二)王勃《送杜少府之任蜀州》【课标篇目】
1．城阙辅三秦，风烟望五津。
2．(2017·青岛/2016·安顺)海内存知己，天涯若比邻。 3．与君离别意，同是宦游人。
4．(2016·曲靖)无为在歧路，儿女共沾巾。
5．诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：与君离别意，同是宦游人。
6．(2016·玉林/防城港)对于离别，人们的情感总是不尽相同，在李煜《相见欢》中，离别是愁，“剪不断，理还乱”，“别是一般滋味在心头”；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中则说“海内存知己，天涯若比邻”，表达更多的是乐观和坚强。
7．(2016·盐城)王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
(十三)陈子昂《登幽州台歌》
1．(2017·鄂州)念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2．描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
(十四)王维《终南别业》
1．行到水穷处，坐看云起时。
2．表现诗人天性淡逸、超然物外的风采的诗句是：偶然值林叟，谈笑无还期。 3．写诗人心境闲适，自由自在地随意而行的诗句是：行到水穷处，坐看云起时。
(十五)李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
1．(2017·黄冈)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
2．运用想象写诗人壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
3．诗人赞美李云的文章风格刚健，并把自己比作谢朓，流露出对自己才能的自信的诗句是：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
(十六)韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》【课标篇目】
1．(2016·安徽/六盘水)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 2．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3．春在古诗中很常见。如韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。
4．诗人韩愈就像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在《早春呈水部张十八员外(其一)》中用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句诗形象地描绘了雨后春草初生的场景，让我们懂得了只有细心观察，才能妙笔生花的道理。
(十七)李商隐《无题》【课标篇目】
1．相见时难别亦难，东风无力百花残。
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2．(2017·随州/咸宁)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3．(2016·安徽)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
4．“爱”是一个永恒的主题，李商隐《无题》中用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表达忠贞的爱。
5．现在，人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。
(十八)李煜《相见欢》【课标篇目】
1．(2017·乐山)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 2．(2016·广州)剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
3．李煜《相见欢》中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”一句以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。
(十九)王安石《登飞来峰》【课标篇目】
1．(2017·孝感/丽水)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2．请默写王安石的《登飞来峰》。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3．(2016·毕节)让我们走近王安石，去学习“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的勇敢无畏；走近杜甫，去感受“会当凌绝顶，一览众山小”(《望岳》)的阔大胸襟。
4．《登飞来峰》中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5．(2016·襄阳)勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的诗句——真是有异曲同工之妙。
(二十)范仲淹《苏幕遮》
1．(2017·南充)秋色连波，波上寒烟翠。
2．借草地的绵延感叹故乡遥远的诗句是：山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 3．写词人高楼独倚、借酒消愁的词句是：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 二、文言文
(一)吴均《与朱元思书》
1．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
2．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3．概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
4．描写水之“异”的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
5．描写山之“奇”的句子是：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
(二)陶渊明《五柳先生传》
1．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 2．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
3．表明五柳先生隐者心境与性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
4．贫贱亦能安乐，富贵不可骄人。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，陶渊明《五柳先生传》中最能表明这一观点的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(三)韩愈《马说》【课标篇目】
1．世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
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2．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3．文中描写千里马悲惨遭遇的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
4．《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也；直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
5．文中描写食马者“不知马”的愚妄无知的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6．全文的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也。
(四)宋濂《送东阳马生序(节选)》【课标篇目】
1．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
2．最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
3．表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。 4．(2016·云南)《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”(宋濂《送东阳马生序》)
5．诚信是立人之本，《送东阳马生序》中作者写自己借书之后及时归还的句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。
6．“一诗千改始心安”，只是由于诗人“以中有足乐者”，不计其中辛苦也，所以诗篇流芳千古，“香远益清”。(依次用《送东阳马生序》和《爱莲说》中的句子填空)
(五)柳宗元《小石潭记》【课标篇目】
1．斗折蛇行，明灭可见。
2．文中写石潭周围景色的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3．文中写游鱼静态的句子是：影布石上。佁然不动。 4．文中写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。 5．(2016·潍坊)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6．《小石潭记》中，触景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
7．《小石潭记》中描写潭上“其境过清”的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(六)范仲淹《岳阳楼记》【课标篇目】
1．(2016·沈阳)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 2．(2017·河南)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 3．(2016·枣庄)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
4．在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
5．(2016·漳州)孟子劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，《岳阳楼记》中范仲淹把孟子的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
6．范仲淹在《岳阳楼记》中运用比喻与对偶的手法描绘了月光照耀下的微波与无风时的月影的句子是：浮光跃金，静影成璧。
7．(2016·曲靖)《岳阳楼记》中描写花草茂盛，充满生机活力的句子是：岸芷汀兰，郁郁青青。
8．地震灾区如今焕然一新，人民安居乐业，可用《岳阳楼记》中的“政通人和，百废具兴”来表述。
9．(2016·孝感)成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要用“不以物喜，不以己悲”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。
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10．(2016·湖州)杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种“淡定与从容”，需要有“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)
11．(2016·西宁)范仲淹在《岳阳楼记》中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(七)欧阳修《醉翁亭记》【课标篇目】
1．(2017·绥化/温州/天津)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2．(2016·泉州)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 3．(2016·河北)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4．《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
5．他并不是为钓鱼而钓鱼，他钓鱼不过是为了修养身心，真可谓“醉翁之意不在酒”。
九年级上册
一、古诗词
(一)温庭筠《望江南》
1．(2016·孝感)过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
2．写思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。
3．(2017·西宁)温庭筠在《望江南》中表现女主人公期盼爱人归来，却一次次失望，同时又暗示眺望时间之长的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
(二)范仲淹《渔家傲·秋思》【课标篇目】
1．(2016·江西)四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 2．(2016·齐齐哈尔/十堰)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 3．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
4．词中以“人不寐，将军白发征夫泪”的词句写出了守边将士因思乡的惆怅和功业未建的苦闷而寒夜难眠、潸然泪下的情形。
5．唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。宋代范仲淹在边塞军中也对奇异的风光作过描写，其词句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
6．范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边塞秋季奇异独特的风景，渲染萧条肃杀气氛的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
7．古代文人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
(三)苏轼《江城子·密州出猎》【课标篇目】
1．(2017·随州/重庆)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2．(2016·包头)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！
3．(2016·南宁)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
4．用典是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼《江城子·密州出猎》中一个用典表达自己有少年狂气的句子：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
5．(2016·莆田)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：“持节云中，何日遣冯唐？”
6．(2016·襄阳)苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西
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北望，射天狼”的杀敌报国之志。
(四)李清照《武陵春》
1．(2017·绥化)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 2．(2016·鄂州)物是人非事事休，欲语泪先流。
3．《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(五)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【课标篇目】
1．(2016·泉州)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
3．(2016·广州/哈尔滨/金华)了却君王天下事，赢得生前身后名。
4．(2017·河南)“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”(辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马换弓、冲锋陷阵的场面。
5．(2016·聊城)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾用“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆表达报国之志。
(六)白居易《观刈麦》【课标篇目】
1．(2016·安徽)夜来南风起，小麦覆陇黄。 2．力尽不知热，但惜夏日长。
3．诗中表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。 4．白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人，深感自责，发出了这样的自问自省：今我何功德，曾不事农桑。更禄三百石，岁晏有余粮。
5．“面朝黄土背朝天”生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中表现这种情景的诗句是“足蒸暑土气，背灼炎天光”。
(七)刘方平《月夜》
1．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2．(2016·黔南州)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
3．表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(八)温庭筠《商山早行》
1．(2017·绥化)鸡声茅店月，人迹板桥霜。 2．触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
3．描绘了一幅荒山早行图，表现游子孤独凄凉的内心世界的诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(九)陆游《卜算子·咏梅》
1．(2017·天津)零落成泥碾作尘，只有香如故。
2．(2017·德州)中国文人尊重梅的品格，陆游《卜算子·咏梅》中能表现在不幸中依然孤高不驯、坚贞不屈的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
3．表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
4．(2016·黄冈)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。陆游的《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
(十)晏殊《破阵子》
1．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
2．疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 3．(2016·永州)燕子来时新社，梨花落后清明。
(十一)苏轼《浣溪沙》
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1．簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。 2．日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
3．通过自然环境描写和细节描写，表现途中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
4．生动地描绘出初夏时节农村生活画面的词句是：村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。
(十二)李清照《醉花阴》
1．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 2．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
3．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
4．形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
(十三)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
1．(2016·黔西南)何处望神州？满眼风光北固楼。 2．(2017·江西)年少万兜鍪，坐断东南战未休。
3．词人看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
(十四)张养浩《山坡羊·骊山怀古》
1．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
2．与《山坡羊·潼关怀古》中的“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意境相似的词句是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
3．表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的词句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。
(十五)王磐《朝天子·咏喇叭》
1．官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
2．眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
3．运用拟人的修辞手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
二、文言文
诸葛亮《出师表》【课标篇目】
1．(2016·安徽/桂林/南充)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 2．(2017·眉山)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。 3．(2016·广安)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
4．(2017·鄂州)《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5．诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
6．诸葛亮希望尽己所能“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
7．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句一致。
8．《出师表》中表示刘备白帝城托孤于诸葛亮的原因的句子是：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
9．遵义古城作证，在危急关头，是毛泽东“受任于败军之际，奉命于危难之间”，力挽狂澜，绝境逢生，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。(填写《出师表》中的名句)
三、现代诗
毛泽东《沁园春·雪》
1．千里冰封，万里雪飘。
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2．山舞银蛇，原驰蜡象。
3．起承上启下的作用的诗句是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
九年级下册
一、古诗词
(一)《关雎》【课标篇目】
1．(2017·巴中)窈窕淑女，君子好逑。
2．(2017·安徽/河北/武汉/台州)关关雎鸠，在河之洲。
3．(2017·滨州)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 4．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 5．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”两句就是佐证。
6．(2016·东营)《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”两句将主人公长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
(二)《蒹葭》【课标篇目】
1．(2017·云南/曲靖/绍兴)蒹葭苍苍，白露为霜。
2．《蒹葭》通过“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
3．《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
(三)杨炯《从军行》
1．烽火照西京，心中自不平。
2．(2016·德州)杨炯在《从军行》中表达赴边御敌、立志报国志向的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。
3．写将士冒雪同敌人搏斗的激烈的战争场面的诗句是：雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
(四)李白《月下独酌(其一)》
1．花间一壶酒，独酌无相亲。 2．我歌月徘徊，我舞影零乱。
3．“举杯邀明月，对影成三人”写出了李白旷达超脱的浪漫情怀和孤独苦闷的心情。
(五)杜甫《羌村三首(之三)》
1．莫辞酒味薄，黍地无人耕。 2．歌罢仰天叹，四座泪纵横。
3．描写战争带来灾难的诗句是：黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。
(六)杜甫《登楼》
1．花近高楼伤客心，万方多难此登临。
2．(2017·南充)锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
3．(2016·德州)杜甫在《登楼》中表达对祖国山河赞美，对民族历史追怀的诗句是：锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
4．体现诗人忧国忧民的诗句是：可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。
(七)岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
1．君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
2．将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
3．大胆运用夸张手法来表现边塞风大的诗句是：一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
(八)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
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1．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 2．一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
3．表明诗人效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
(九)白居易《望月有感》
1．(2016·临沂)吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
2．借月抒发骨肉相思之情的诗句是：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
3．概括地写出战乱频繁、家园荒残、手足离散的苦难的现实生活的诗句是：田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
(十)李贺《雁门太守行》【课标篇目】
1．(2017·江西)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
2．(2017·西宁/绵阳/眉山)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
3．(2016·宜宾)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
4．(2016·吉林)李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(十一)王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
1．若到江南赶上春，千万和春住。 2．水是眼波横，山是眉峰聚。 3．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(十二)夏完淳《别云间》
1．三年羁旅客，今日又南冠。 2．无限山河泪，谁言天地宽。
3．表达对故乡无限依恋的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难。
(十三)陆游《游山西村》【课标篇目】
1．(2017·随州/江西/海南)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2．(2017·绵阳)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
3．描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 4．写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5．陆游在《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
6．(2016·衢州)陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
二、文言文
(一)《得道多助，失道寡助》
1．天时不如地利，地利不如人和。
2．(2017·丽水)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 3．日本反华势力擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句“得道者多助，失道者寡助”。
(二)《生于忧患，死于安乐》【课标篇目】
1．(2016·包头)人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。
2．(2016·东营)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
3．“不经历风雨，怎能见彩虹”，一个人担当大任之前，要如孟子在《生于忧患，死
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于安乐》中所说的“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，目的是让其经受磨炼，增长才干。
4．每年的5月26日是“世界向人体条件挑战日”，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”何其相似！
5．极端天气频繁地出现，是大自然向人类敲响的警钟！因此，人类应该树立强烈的忧患意识，正如孟子所言：生于忧患而死于安乐也。
6．《生于忧患，死于安乐》一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(三)《鱼我所欲也》【课标篇目】
1．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
2．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3．(2016·大庆)义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 4．(2016·青岛)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
5．本文的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
6．文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：为宫室之美为之；为妻妾之奉为之；为所识穷乏者得我而为之。
7．古代仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”作为自己选择的标准。
8．孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“舍生而取义者也”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。
(四)《曹刿论战》【课标篇目】
1．彼竭我盈，故克之。
2．(2016·杭州)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
4．曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。
5．在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：下视其辙，登轼而望之。
6．曹刿冲破阻挠，坚持进谏鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
7．(2016·永州)李明同学在看《观军事，知天下》的电视节目时，想起了《论语·子罕》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”和《曹刿论战》中的“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”两个名句。
(五)《邹忌讽齐王纳谏》【课标篇目】
1．(2016·包头)窥镜而自视，又弗如远甚。
2．(2017·昆明)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 3．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
4．令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5．文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
6．说明“王之蔽甚矣”的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
7．(2016·呼和浩特)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王纳谏后的结果是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
8．《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群
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臣进谏，门庭若市。
三、现代诗
(一)艾青《我爱这土地》
1．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
2．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
3．(2016·贵阳)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
(二)余光中《乡愁》
1．小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。 2．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。
(三)戴望舒《我用残损的手掌》
1．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 2．在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
3．我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。
4．(2016·西宁)无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(四)舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
1．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。 2．我是干瘪的稻穗，是失修的路基。
3．我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄。
课标新增古诗文篇目
一、古诗词
(一)汉乐府《十五从军征》
1．兔从狗窦入，雉从梁上飞。 2．中庭生旅谷，井上生旅葵。
3．开篇直言从军时间长，高度概括士兵军旅生涯，与“少小离家老大回”意味相似的诗句是：十五从军征，八十始得归。
4．乡人的答语道出亲人都已离逝的悲惨现状的句子是：遥看是君家，松柏冢累累。 5．描绘院内荒凉凄楚的景象，表明家中已空无一人的悲惨情形的诗句是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。
(二)白居易《卖炭翁》
1．满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 3．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 4．半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
5．《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写，暗示老翁生活艰辛的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
6．《卖炭翁》中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
(三)李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》
1．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 3．风休住，蓬舟吹取三山去！
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4．《渔家傲》这首词开头展现夜空绮丽景象的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
5．“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福的愿望。
6．词中表现词人晚年孤苦无依，流露出对现实不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
(四)秋瑾《满江红(小住京华)》
1．四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 2．俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 3．莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
4．词人使用典故暗示自己和国家危难处境的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
5．化用陶渊明“采菊东篱下”的词句是：为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 6．表明词人平日虽真诚恳切，肝胆相照，但不为世俗了解，生活中常受折磨的词句是：俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
二、文言文
(一)《富贵不能淫》
1．一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 2．以顺为正者，妾妇之道也。
3．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 4．不得志，独行其道。
5．《富贵不能淫》中，孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”对塑造中华民族的精神性格起到了不可估量的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。
(二)《庄子》一则(北冥有鱼)
1．怒而飞，其翼若垂天之云。
2．水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 3．野驰，尘埃也，生物之以息相吹也。 4．天之苍苍，其正色邪？
5．庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。 6．《北冥有鱼》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(三)《列子》一则(伯牙善鼓琴)
1．伯牙所念，钟子期必得之。 2．心悲，乃援琴而鼓之。
3．初为霖雨之操，更造崩山之音。 4．子之听夫志，想象犹吾心也。
5．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的“伯牙所念，钟子期必得之(或曲每奏钟子期辄穷其趣)”可以看出子期堪称伯牙的“知音”。
古诗文拓展型默写
1．“荷”因其风姿绰约、品格高洁为人们所喜爱，请写出有关“荷”的连续的两句古诗文。
示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；出淤泥而不染，濯清涟而不妖；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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2．(2017·齐齐哈尔)爱国是诗歌永恒的主题之一，请写出表达爱国之情的连续的两句诗：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3．水，那么灵动清丽，令人遐思神往；水，那么雄浑澎湃，充满无限激情。请写出古诗中含有“水”的诗句：仍怜故乡水，万里送行舟；天门中断楚江开，碧水东流至此回；青山横北郭，白水绕东城。
4．(2017·孝感)过去，“路”在古典诗词中：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”(填含有“路”字的古诗词名句)；今天，“路”在中国宏伟蓝图里，一带一路联世界，全心全意和天下。
5．风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，一帘西风吹不走李清照满腹忧愁；“零落成泥碾作尘，只有香如故”，一地落花道不尽陆游一生坚贞；“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，是温庭筠在朦胧残月下的茅店里传出的游子乡梦。
6．“燕”是人类的朋友，也是古诗词中常见的意象。请写出含有“燕”字的连续的两句诗词：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
7．(2016·昆明)一切景语皆情语，大自然中的风霜雨露，花鸟鱼虫在文人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“露”
字的连续两句：蒹葭苍苍，白露为霜。
8．(2019·预测)古诗词中有很多含有“烟”字的句子，请写出两句。 示例：大漠孤烟直，长河落日圆；最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9．用典，是古诗词中常见的表现手法。请写出连续两句借用典故抒发情怀的句子。 示例：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；持节云中，何日遣冯唐？马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
10．仔细观察下图，请根据画面意境写出两句古诗。
示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；大漠孤烟直，长河落日圆。
11．古诗词有不少含“风”字的句子，请你写出连续的两句：①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。②城阙辅三秦，风烟望五津。
12．(2017·绥化)四季之美，缤纷妖娆，尽收眼底。请你在古诗苑王国里采撷展现夏日无限魅力的两句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
13．(2016·德州)“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。”电视剧《欢乐颂》中的这句台词，充满对生活不懈的追求，与此相近的名言警句为：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
14．古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出连续的两句含有“舟”字的诗句：①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
15．古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发前行。请你写出连续的两句能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
16．我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，它们成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出与传统节日有关的连续的两句古诗文名句。(任选一个节日，课内外的古诗文名句均可)
示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节) 示例：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节)
②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(春节)
17．古诗词中有许多为“季节”代言的诗句，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写初春时节。请写出连续的两句诗为“秋季”代言：①塞下秋来
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风景异，衡阳雁去无留意。②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
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