写语言的魔力的作文600字_小学生作文

写语言的魔力的作文600字 语言的魔力

在繁华的巴黎大街旁站着一个头发斑白、衣衫褴褛、双目失明的老人。他不像其他的乞丐那样，伸出枯瘦而颤抖的手，发出凄惨的声音，向过路人乞讨，而是在身边立着一块木牌，上面写着“我什么也看不见”一行字。不用说，他是因为生活所迫，才初次这样做。街上过往的人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女，走过他面前，看看那块牌子上写的字，都无动于衷，甚至轻轻一笑便姗姗而去。

这一天，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上写的字之后便问盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么样？”“唉！”那盲老人叹息着回答说，“我，我什么也没有得到。”说着脸上出现了非常悲伤的神情。让。彼浩勒听了，拿出笔悄悄地在那行字前添上了“春天到了，可是”这几个字，就匆匆地离去了。等到晚上，他又经过这里，问盲老人下午的收入情况，那盲人笑着说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗情而充满凄凉意味的语言之所以产生了这么大的魔力，就在于它富有感情色彩。是的，春天是美好的，有谁不去赞美它呢！有谁不去追逐它的脚步呢！那蓝天白云，那绿树红花．那莺歌燕语，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢！但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说都是虚设的，在他的面前只是一片漆黑。这是令人多么心酸的事呀！当人们想到这个生命行将结束的盲老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对他产生一点儿同情之心呢！

我的节日我做主作文：小鬼当家

我的节日我做主

赛场：浙江省杭州市胜利小学

参赛选手：浙江省杭州市胜利小学五年纪全体学生

参赛人数：307人

出题老师：苏峰

评委老师：毛莲君胡亚萍李雪慧

比赛题目：我的节日我做主

赛题要求：6月1日，是国际儿童节。这是我们自己的节日，请以“我的节日我做主”为题，记录自己经历过的一次有意义的儿童节。字数不少于400字。

赛题分析：儿童节，对你意味着什么？一顿美餐？一份大礼？一场电影？一次聚会？……很多时候，我们一些儿童的“潜意识”里就是“获得”或者“享受”！其实，随着年岁逐增，懂事的我们已经不屑于这样去过我们的节日了。我们希望今年的儿童节过得不一样，过得更有价值，因为我们长大了。想一想，这个儿童节，该干点什么呢？如果你有个不错的主意，那就开始吧！因为“我的节日我做主”，不错的主意一定会让大人们对你刮目相看：孩子真的长大了！

小鬼当家

浙江省杭州市胜利小学五(3)班韩娅

指导老师李雪慧

这一天，是一个精彩的日子，一个开心的日子，一个我过得最有意义的日子。

——题记

“起床啦！起床啦！‘家长’，快去做早饭啦！部7：00啦！”早晨，我还在睡梦中，便听见一阵叫喊声。我只得迷迷糊糊地起床，谁叫今天是六一儿童节，上午是我当家呢！我洗漱完毕后，便开始做早饭。

首先，我要煎个鸡蛋。可是，我从来都没有煎过呀！哎，今天是我当家，不可以请教别人，不然不是显得太没面子了嘛！于是，我便回忆着妈妈煎鸡蛋的样子，先往锅里倒点油，把火开得小一点，等油冒烟后，我便准备把鸡蛋放进去。“啪”的一声，鸡蛋被打进锅里了。我看到鸡蛋在锅里一点一点变色，便手忙脚乱地拿起铲子去翻面儿。(范文网 )咦，一平我看妈妈翻得好好的，为什么鸡蛋却像故意和我作对似的？瞧它拼命地粘着锅沿，好像在执拗地说：“我不要翻身！我不要翻身！”唉，没办法，我只得用“暴力”，强行翻面。结果，好好的一个鸡蛋就这样“粉身碎骨”了。小过，我吸取教训，当煎第二，第三个的时候，我的手法就熟练多了，时间也把握好了，煎得相当不错！

接下来，就是热牛奶了。我把牛奶分别倒在三个碗里，放进微波炉，热了四十秒钟，三碗热乎乎、香喷喷的牛奶就出炉了。我把它们一一放在桌上，再从饭桌上的袋子里取出面包，和牛奶放在一起。

就这样，一顿香喷喷的早饭就完成啦！爸爸妈妈来到餐桌前，看到我的杰作，眼睛发亮，兴奋地说：“我们的‘家长’做得真不错！”说罢，便赶紧坐下来，边吃还边说：“哈哈，好吃极了，只不过蛋煎得还不是很理想。”虽然嘴上说不是很理想，但他们还是吃了个精光！

吃完早饭，爸爸妈妈可以舒舒服服地坐在沙发上看电视，可我却要忙着收拾碗筷，拖地、倒垃圾……等这一切都做完以后，我已经累得筋疲力尽、四肢发酸、大汗淋漓了！

看来当家长还真不容易，半天的“小家长”角色已经让我觉得好累。不过为此我也收获了一个有意义的六一儿童节。它让我深切地体会到了大人的艰辛，教会了我要更加珍惜现在拥

有的一切。 煮藕粉

浙江省龙游县横山小学 蓝安如

指导老师 方红仙

放学回到家，我的肚子已经饿得“咕咕”叫了。于是，我决定泡藕粉吃。来到厨房，却发现没有热开水，我郁闷极了：“怎么办呢？”突然我灵机一动，计上心来：“哈！上次奶奶都放在锅里煮，那我也放锅里煮！”想着，我就开始行动了，妈妈看见了，似乎有些不放心：“还是我帮你煮吧？”我兴冲冲地说：“妈妈，我要自己学着煮！”妈妈拗不过我，无奈答应：“那行，我就在边上指导你吧。”我先盛了一大碗水倒进锅里，然后盖上锅盖，接着开煤气，煤气开关可真紧，费了九牛二虎之力我才搞定它。过了一分钟，我就打开锅盖想把藕粉倒进去，妈妈连忙提醒：“别慌，水还没开呢！”我只得住手又盖上锅盖，感觉自己就像一只跃跃跃试的小猫猫隧时准备撒腿蹦出主人的怀抱。又过了一会儿，我昕见锅里发出“嗞嗞嗞”的声响，我猜想是水开了吧？我踮起脚尖，用力地掀开锅盏一瞧，哇，水果然开了！我兴奋极了，“腾”地把藕粉倒进锅，那雪白的藕粉像一群可爱的小鱼，“瞍”的一下溜进去。没过几秒钟，我发现藕粉竟然变色了，真奇妙！(小学生作文 )约摸过了一分钟，妈妈提醒我可以出锅了。我原以为出锅的是糊，没想到出锅的竟然是像小肉圆一样的东西，太有趣啦！哈哈，妈妈比我还猴急呢！她追不及待地尝了—口，一抹嘴巴，连连称赞：“不错，味道好极了！”我轻轻地呼一口气，抿在嘴里一尝：“真好吃！”

我细细品尝着自己煮的藕粉，吃在嘴里甜甜的，心里也美滋滋的。当时我在思考：“到底是妈妈买的藕粉本身就好吃，还是因为我自己煮的好吃呢？”无论如何，今天我又学会了一样本领，下次想吃还是自己煮！

余老师的话

文章第三自然段描写了小作者学煮藕粉的过程，叙述得清楚、明白，还生动描写了小作者学煮藕粉过程中的心理，如“感觉自己就像一只跃跃欲试的小猫猫随时准备撒腿蹦出主人的怀抱”。文中的一些语气词“哇”“啦”，拟声词“嗞嗞嗞”“腾”“嗖”增添了文章的生趣，让读者感受到小作者的真情实感。

从整章文章看，开头和结尾不够简洁，篇幅几乎占了全文的一半。文章好的开头，像含苞欲放的花，又像江河的源头，能够一下子吸引读者的眼球。文章好的结尾意味深长，发人深思，能为文章增色添彩。建议小作者修改后对比一下效果。

感人的一幕作文 友情之燕

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而去，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。

当我睁开眼睛时，竟发现一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉着翅膀，睁着一双愤怒的眼睛；它痛苦地呻吟着，感觉自己是没有救了。

忽然，另一只家燕蹦了过来，当它看到自己的同伴已经成了这个样子时，便惊讶得目瞪口呆。只见它煽动者有力的翅膀，又焦急地呼唤着同伴，可对方却没有任何反应。终于，那只受伤的燕子张开那无力的嘴，轻轻地回应了一声，便慢慢地闭上了眼睛。

那只家燕使劲地煽动者翅膀，摇晃着它的同伴。可是，任凭它再焦急，也无法挽回这生命呀！

最终它放弃了。可是它的目光还注视在伙伴身上。它是那样的不舍，但还是边走边回头地离开了。我感觉，它似乎在痛责货车司机的无耻，没有道德，为何把车开得那样快，而撞死了自己唯一的亲人；它又在斥责自己的命运，怎能这样？曾经，自己的家人朋友都在无情的车轮下没了生命，而剩下最后一个朋友，竟也离开了自己……

动物之间也有感情，或是母爱，或是友情，它们懂得感恩、互助，懂得生命的重要，何况人呢！