德育工作报告范文【5篇】

德育工作报告范文【5篇】

工作报告旨在向相关人员传递工作相关的信息。它供应了一个机会，让汇报人员把工作进展、完成的任务、遇到的问题和解决方案等信息告知相关人员。今日我在这给大家整理了一些德育工作报告范文，就让我们一起来看看吧！

德育工作报告范文【篇1】

十月份，学校少先大队部和德育处根据学校的整体工作部署，在“科学管理，全面育人”以及“育人为本，德育为先”的思想指导下，以开展文明、安全、欢乐的课间活动为工作的重点，以“纪律、卫生工作的评比检查”为抓手，以开展“合格班、优秀班和示范班”评比活动为载体，乐观推动学校德育工作扎实有效地开展，下面就以下几方面作简要总结：

一、进行新队员入队仪式，庆祝少先队建队日。 十月十三日是中国少年先锋队六十一周年的建队日，为庆祝建队日，在学校少先大队部组织下，进行了隆重的入队仪式，一班级868名学在响亮的队歌声中，佩戴上艳丽的红领巾，在火红的队旗下庄重宣誓，成为一名光荣的中国少年先锋队队员。一班级各班老师在同学入队前对同学进行了大

量的教育工作，使每个少先队员达到“四知四会”，即知道队名、队风、队歌、队史，会行队礼、会唱队歌、会系红领巾、会呼号。

各班还借助于庆祝建队日活动的有利时机号召同学为班级、为家庭、为同学做好事，有机的对同学进行革命传统的教育和共产主义抱负信念的教育。这次入队仪式得到了五班级和六班级的大力支持和协作，表现了我校师生和好的团结协作意识，对高班级同学来讲，又重温了队学问，精神又一次受到洗礼，思想又一次受到了教育。通过进行入队仪式，教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，激励同学在星星火炬的照射下，勤奋学习，刻苦熬炼，培育力量，争做一名阳光少年、欢乐少年、有为少年，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力气。

二、规范同学课间活动行为，提倡课间活动要文明、要安全。

我校同学人数多，校内面积小，活动场地不足，校内里由于追赶打闹时常发生安全事故，为了促进同学乐观开展课外体育活动，同时又能安全、文明地活动，学校十月份把开展安全有益的课间体育活动作为学校德育工作的重点工作来抓。十月初政教处对课间活动提出了明确的要求，规定了各班级同学课间活动的大致范围，并通过班主任会议和升旗

集会时向广阔师生提倡发动。这项工作得到了部分班级的老师的重视，这些班级的班主任老师乐观引导同学文明有序的开展课间活动，少先大队委、政教处的宋主任和屈老师以及学校值日的领导在课间时间在校内流淌检查，发觉三0班、三二班、三三班以及四一班同学课间跳绳、踢毽子，不少男生打乒乓球。四一班刘慧霞老师对课间活动还提出了明确的目标，并且组织小组之间开展跳绳竞赛，由于老师重视，成效是比较明显的。但是我们应当看到这项工作还没有得到老师们尤其是大部分班主任老师的足够重视存在如下问题： 1、同学课间不出教室，不参与课间体育活动；很少看到踢毽子、跳绳和跳皮筋这些好的体育活动现象。 2、许多同学在走廊上或楼梯上活动，追赶玩耍； 3、在校内里追赶打闹，有的同学所玩的嬉戏不益于健康，如玩园片（不卫生），滑冰大战，西瓜大爆炸等。 另外，同学入厕不文明，低班级男生没走到地方就开头小便，有的同学听到上课铃声响才慌张解手，小便不入池，这些事虽小，但也能反映了一个学校的同学的文明程度，一个学校文明程度的凹凸往往从细节和小事中去发觉。 三、加强卫生纪律的检查评比，构建文明的校内。 环境干净，同学守纪有序，这是新到一个学校，进入一个班级给人的第一印象，干净有序的背后折射出的是一个学校一个班级良好的校风班风。养成良好的卫生习惯，形成文

明守纪风尚这是学校班级教育的最基本的工作。

我校少先大队部和德育处在十月份更加重视此项工作，尤其是宋主任和曲老师身体力行，亲自带动同学干部检查督促。卫生方面，每个班基本上形成了早晨保洁，中午打扫，下午托抹的良好习惯，比较突出的是一班级和六班级。问题是保洁效果不好，还有同学乱扔现象，楼梯卫生不太好，一些死角打扫不彻底，物品摆放较乱，灰斗和垃圾桶中的垃圾不能准时倒掉。纪律方面，课间操、预备唱歌、眼保健操已基本养成习惯，尤其四、五、六班级同学做操仔细，集合基本能做到快齐静。存在问题是下午静校效果不好，打扫卫生时间长，效率低，三四五六班级个别班同学离校晚。 四、充分发挥班集体育人主阵地的作用，把德育落实在班级管理的方方面面。

育人工作不仅通过说教来进行，需要班主任身体力行以

身示范，需要班主任有教育的敏感和自觉，精确 捕获教育的信息，准时抓住教育的契机，需要在班级管理建立制度、形成机制来落实管理育人、服务育人的思想，需要通过开展活动促进教育，需要采纳肯定的形式使教育达到更加抱负的效果，需要班主任借助于学校、社会和家庭各方面的力气来形成教育的合力。

在学校开展的十月份班级德育工作的调查问卷中，我们很兴奋的发觉，我们有许多班主任老师对班级德育有着很高

很清楚的熟悉，有着极强的教育的责任和意识，有着剧烈的教育敏感和自觉，有着丰富的育人才智和阅历，在育人方面做了大量的工作，付出了许多的心血，取得明显的成效。 比如一0班宋慧君老师在他们班提出了“痛痛快快玩，高兴奋兴学”的班风，她育人工作的思路很清楚，做任何工作坚持把同学的思想工作做在前面，在他们班的常规工作中，采纳量化考核，评比当月之星，评比好班干部，特别重视上好班会和队会；象二五班李代桃老师，从激发同学的爱好入手组织班会，教室卫生分包到人，班级管理中同学人人有事做，利用班会和夕会准时总结；冯雪霞和刘建芳老师还提出了“绿色批判”的思想；屈书芳老师的班级教育工作全面到位，班级开展读书读报活动，形成了争夺小红星的评比机制；像卢会锋老师用无声的行动培育同学的责任心，刘慧霞老师紧紧围绕学校德育工作，月月有重点，项项工作有目标，十月份学校提倡开展丰富有益文明安全的课间活动，他就组织同学组与组开展跳绳竞赛，并且她能准学的捕获班级的育人信息，抓住了有利时机引导教育；李永雪老师很才智的引导教育问题同学，六班级丁艳霞老开展德育抓住了三个：“小、近、实”。

六班级的班主任老师开展了丰富多彩的班队会，组织同学开展辩论会等等这些，都说明我们的班主任老师不仅仅只是在管卫生和抓纪律，两眼不紧紧盯住了示范班和优秀班的

荣誉上，不是把两眼仅仅盯在了分数上，更多的是把班级管理目标定位在育人上，确立了育人为本德育为先的思想，确立了德智体全面进展，和谐进展的思想。确立了教同学一年要为同学的六年负责，教同学六年要为同学的一生负责，为同学长远进展负责，为同学幸福人生奠基的思想意识。 存在的问题：

一些班主任老师熟悉不到位，没有确立育人的思想观念，思想麻木，工作疲于应付，工作简洁粗暴，没有教育的敏感性，班级管理混乱，同学习惯差，班级没有分散力，班级没有形成一套科学有效的管理机制。 今后工作的几点建议

1、坚固树立健康第一的思想，引导同学到室外开展文明健康的体育活动。

2、把立德树人作为我们的主要任务，提高我们教育的敏感与自觉性。

3、以活动促教育，乐观开展环保小卫士评比活动 4、开展读书活动，构建书香班级，让同学在阅读中陶冶情操，净化美化心灵。 德育工作报告范文【篇2】

一年来，我校坚持“以同学为本”的教育思想，连续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建

德育体系。以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理力量为关键点，通过扎实的德育教育活动，培育同学剧烈的社会责任感，不断促进同学全面进展。

一、学校注意加强德育阵地建设

一年来，我们围绕德育工作的开展，以少先队活动的开展、德育成果展览、黑板报、宣扬栏内容、教室为阵地，并在各班教室内都张贴了《中学校生守则》和《学校生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校内的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。 二、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 1、学校创设活动载体，寓教育于活动之中。特殊是做到了“一月一主题”活动。结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教育和实践活动。本学年结合“学雷锋”活动、国庆节、重阳节、建队日等几个传统节日和主题活动，乐观开展20__年“中学校弘扬和培育民族精神月”活动、开展以“争当‘四个好少年’”、“心理健康教育”、“法律学问与安全意识”、“公民道德教育”为主题的活动，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导孩子开展一系列活动。

2、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的校内文化生活等教育活动，使同学在

美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了同学健康人格的养成。

三、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 在学校政教处、教育处及的统一组织支配下，对各班同学的学习实际、思想状况、生活习惯等方面进行摸底调查，将教育引导部分同学的任务分解到担当“导师”的任课老师身上，使每位老师成为多名同学学习、生活、心理等方面的导师。特殊是每位非班主任老师本学期帮扶两名孩子，通过谈心、家访等活动，关心部分孩子在学习、心理健康等方面取得了进步。

四、做好班主任培育工作

1、学期初，重新修订并学习了《班主任工作职责》、《优秀班主任评比、考核细则》、《优秀班集体评比细则》，使每一位班主任进一步明确班主任的工作任务，细化班主任的工作要求，增加每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理，使新老班主任对每日工作常规都能做到清楚、明白，有章可循。

2、定期召开班主任例会、班主任培训，每月不定期地开展1次班级管理阅历沟通会，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师依据本班级的详细状况，并依据少先队大队部的详细要求进行班队

主题活动，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事，并留有具体的方案和过程性资料。分管人员每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等，准时沟通、总结。

在本学期，还举办了“主题班会观摩课”活动。 五、推动德育校本课程改革，提高学科德育功能 本学期结合校本课程《和谐成长》对《构建德育体系实施方案》进一步修订完善，基本做到内容详细化、方法合理化、目标序列化，每个班级都有自己需要达到的德育目标、完成的德育内容，通过两个月的试行，大部分班级能针对本班级的目标、内容去组织相应的活动，但是在评价方面做得还不是很细致，不能对每个孩子进行的每一项评价详细，特殊是家长方面，没有做到学校、家庭相结合。 六、重视德育科研，促进老师专业化成长。 本学期，我们还不断加强德育科研，鼓舞老师乐观参与各级各类的竞赛研讨沟通等活动，反思工作，总结阅历，不断探究，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。 七、存在问题及今后努力方向

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了肯定的实效，但仍存在一些不足之外：个别同学受社会不良风

气影响，自我掌握力量较差，个别同学的安全防范意识低，参加担心全的活动；个别班思想教育工作不较细，同学行为规范管理不到位等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强老师的培训，进一步加强同学的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。 德育工作报告范文【篇3】

德育是学校教育的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。我校坚持以德育创新为动力，以同学行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校本学期的德育工作状况总结如下：

一、将德育作为学校一切工作的目的

我们确立了“内强素养，外塑形象，老师育人，为人师表”的德育理念，引导同学形成正确的世界观、人生观、价值观；加强抱负信念教育和道德教育；培育同学团结互助、诚恳守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，增加德育工作的针对性和实效性。 二、完善德育机制，重新定位全员德育

依据学校的实际要求，广泛征求看法，修订并完善了《班

主任管理制度》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体老师全员管理制度。我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加到同学的道德品德的教育中，参加到班级文化建设中。德育办、教育处、团支部、总务处分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓制度的落实与执行，带班领导、值日老师、同学会每天对同学的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 三、落实德育的课程渗透，将德育详细化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于同学情感价值观的引导，真正做到将德育工作深化到教育教学的方方面面。我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展现同学的才华，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中。三月份，开展了“蓝天畅想”系列活动；四月，开展了系列艺术教育；五，在全校师生中开展以“艺术天地”为主题的书画大赛活动；六月举办了法制安全宣扬月活动。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《中同学守则》和《中同学日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校内广播、国旗下讲话、同学集会、校刊等形式向同学进行文明习惯教育。利用班会，组织同学仔细学习《中同学日常行为规范》，通过读书活动，我们组织老师给同学讲解《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》对同学进行品德，行为习惯养成教育。为进一步提高同学的法律意识，我校把同学的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对同学进行法制教育。本学期期中考试后，我们准时组织召开了全校同学的家长会。与家长沟通如何进一步加强家校合作，更好地关心孩子健康成长。 五、主要做法：

（一）、抓好班主任工作的管理

构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的培训和业务学习，培育他们的独立处事力量，提高班级的管理水平。本学期，组织了两次我校班主任到前郭一中和前郭二中听课、培训学习，加大班主任

的嘉奖机制，使我校班主任老师干劲倍增。 （二）、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、坚持每周的升国旗仪式，同学在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让同学熟悉国旗，喜爱祖国，而且让同学知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了同学的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。

2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织同学学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。

3、开展系列主题教育，树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的教育思想。强化感恩教育活动，使同学懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。开展自觉遵守社会公德教育：社会公德是共产主义道德的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。探究尝试心理健康教育，形成健全人格。进一步加强学校心理健康教育工作，在肯定程度上提高了同学的身心健康水平。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合：我们尝试着，摸索着。通过开设“家长学校”，依据不同时期发放致家长

的`一份信等，提高家长的教育技巧；本学期通过召开家长座谈会1次、课堂开放日一次等活动，参与人员达200多人次，乐观征求各方面的看法或建议达100多条，实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉。

5、开展爱国主义教育：通过座谈会写观后感，以各类节日为活动契机，对同学进行教育为载体，活化教育内容，深化教育主题。母亲节，三八妇女节组织同学开展了“我为母亲做件事”，四月份清明节祭祀先烈，组织“春苗”演唱会，爱国卫生运动等；五月份进行了青年节篮球赛，六月份开展了拔河竞赛，七一前夕我们进行了“党90周年宣讲报告会”，同学完成了听后感和爱国主义征文。

6、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。提高家长的素养，转变分家长育人观念。

7、开展了系列宣扬教育活动，本学期我校重新布置了班级，开设了“榜上出名”“放飞幻想”“艺术天地”等栏目，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。

8、大力推动了“书香校内“进程，提高了图书、阅览室的开放率，规范了班级图书角建设，加强读书指导，鼓舞师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习

型家庭的良好氛围。本学期重点抓好校内文化建设，在班级张贴了名人名言警示板，硬化了校内同学活动区__余平方米、装置了校内文化墙100余延长米、栽种了快杨320余棵、黄榆100余棵、长寿菊3000余棵，串红20__余棵，牛毛草240余平方米来装饰校内，制造良好的育人环境和学习环境。 六、存在的问题

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意同学的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进同学身心全面和谐健康的进展。 七、工作努力方向

（1）统一熟悉。统一老师对德育工作重要行的熟悉是做好德育工作的基础。每一位老师必需先教同学做人，为同学做出榜样，才能培育出健全人格的“复合型”人才。 （2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参加，才能收到良好的效果。我校将把提高同学的道德品质教育、行为习惯教育，提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。 德育工作报告范文【篇4】

本学期，我校少先队紧紧围绕上级的工作支配，在我校师生的共同努力下，充分发挥团队合作精神，制造性的开展了各种形式多样、内容丰富的主题教育，使我校德育少先队工作又迈上了一个新的台阶！回顾本学期一个个胜利的活动，让孩子们受到了终身受益而又牢记在心的教育。现将一学期以来，少先队工作做如下总结：

一、工作特色：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育同学良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。4、求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。

二、师德建设：1、加强了德育工作的组织建设，通过教育与管理相结合的方式，进一步加强了干部和老师职业道德建设，提高整体素养。做到了制度落实、组织落实、内容落实。2、以新课程改革为契机，通过多种形式不断更新老师的教育观念，转变教育思想，通过培训、沟通等形式，不断加强老师德育专业理论、实践阅历的学习与研讨，使广阔老师树立正确的同学观、老师观。3、制订了班主任工作质

量综合评价标准，规范了班主

任工作。4、乐观开展教研活动，鼓舞老师在先进教育思想的指导下，探究班级工作新思路、新方法，总结新阅历，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性。5、引导老师特殊是班主任老师，连续深化领悟了人的现代化素养标准的内涵，结合同学实际，开展了多种有针对性的切实有效的主题教育。

三、常规工作：1、坚持规范的升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对同学进行爱国主义教育的重要时刻。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对同学进行爱国主义教育的.有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，国旗下讲话主题、形式、内容丰富多彩，并结合学校活动适时开展。2、通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对同学进行了教育；通过学校少先队红领巾值勤岗小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等同学的自我管理形式，对同学进行监督和自我约束；通过评比“星级班级”对同学进行正面激励。本学年，同学在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。3、规范红领巾值勤岗制度。红领巾值勤岗担负着我校一周常规考核工作，负责检查全校各班的晨迎、出勤、卫生、纪律等方面的表现。本学期，大队部在原有的基础上使之更为规范，各项检查分工明确，各尽其能，且周周有记录并准时在校内进行值周检查结果反馈。红领巾值勤

岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培育他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，仔细负责，准时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。

在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治大事为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥少先队教育阵地的作用，以同学为主体，制造性的开展各种形式多样的少先队活动，培育同学品质，提高同学实践力量。进行了以“放飞盼望、追求幻想”为主题的文艺汇演活动，内容包括舞蹈、情景剧、歌曲、少儿功夫、诗朗诵、器乐表演等内容，呈现了队员的艺术修养和文化素养，丰富了学校的文化生活，全面推动了校内的文化建设。开展了“向国旗敬礼”系列活动，开展了以“校内文明，你我有责”为主题的班队会；开展了以“祖国在我心中”为主题的演讲竞赛等活动。通过活动使同学受到了很大的启发，规范了同学的行为。

总之，在各级领导的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我校本学年在德育少先队工作方面都取得了肯定成果，我们将一如既往勤奋工作，力争取得更好的成果！ 德育工作报告范文【篇5】

我校始终以来都把德育工作摆在重要位置，实行有效措

施，进一步做好同学的思想道德建设工作。本学期我校坚持落实全员育人，把德育工作根植于同学的实际生活中，立足于同学的生活世界，从同学身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。现作如下工作总结： （一）做细做实常规管理

1、连续实行同学常规评比，强化同学行为、道德习惯的培育。从最基本的规范穿校服、佩戴红领巾、胸卡等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使同学良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、加强宣扬，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注意宣扬教育，利用板报、校刊等载体向同学呈现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向同学讲解训练的内容，让同学在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有方案地组织同学学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣扬教育活动使同学提高了思想熟悉，树立了正义感，激励了了上进心。

（二）开展丰富多彩的德育活动

1、3月5日是第50个全国学雷锋日，我校开展以“雷锋精神在我身边”为主题，大力弘扬雷锋精神，提倡青少年

争做好人好事，要注意树立学雷锋先进典型，并将活动状况。 2、开展《学校生守则》《学校生日常行为规范》《弟子规》学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全法制教育等，并通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行常态教育，引导同学形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

3、乐观推行“弯一弯腰，捡起你的美德”环保主题活动，教育同学树立“学校是我家，环境靠大家”的仆人翁意识，做到不乱扔、乱倒垃圾，不随地吐痰，见到垃圾要准时“弯腰”捡起，使同学在活动中养成一个良好的行为习惯；同时要求同学间相互监督，形成一个互帮互助、齐抓共管的良好氛围。

4、3月21日为“世界森林日”，3月22日为“世界水日”，各校（园）应结合实际，开展“绿色校内伴我行”活动等环保教育活动，乐观争创市“绿色学校”，进一步培育同学喜爱绿化，爱护环境的情感和良好的社会公德。 5、开展“做一个有道德的人”主题活动。仔细开展每一次主题班队，人人争做美德少年。在学校里，开设“洒扫应对”社会实践课程，按学龄段设置学习内容，依据不同学段同学特点开展实践体验，使同学养成遵纪守法、喜爱劳动、讲究礼貌的良好行为习惯。

6、组织全市中学校生参加“学习雷锋、做美德少年”

网上签名寄语活动。从未成年人思想道德建设的实际动身，着力营造良好的育人环境，着力完和善好习惯养成、文明礼仪形成的长效机制。通过多种形式的道德实践活动，使广阔未成年人践行道德规范、增加道德意识、养成良好习惯、培育高尚品质，推动全区未成年人思想道德建设工作不断取得新的进展。

（三）加强安全宣扬教育

加强安全宣扬教育，引导同学感悟生命价值，努力营造良好的校内治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校内的安全稳定。我校除了常规性的对同学进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深同学对安全的熟悉，增加对安全事故的预防与应对力量。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全学问讲座，引导同学更好地爱护自身安全，珍爱生命，遵守交通规章，健康平安地成长；开展了“防灾减灾”宣扬教育与演练活动，进行地震应急逃命演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的力量，切实提高了学校防灾减灾工作水平。