结
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，2xx年春，我带领机械班学生在南江通用机械公司进行了为期半年的顶岗实习，现将实习情况及效果总结如下： 一、 明确实习的目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1.培养学生的实践能力，这种实践能力的培养仅靠课堂教学是远远不够的，特别是机械加工这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近年来，我校在教学实习单位的安排上，一直注重对口实习工厂。通过亲身实践，让学生了解实际加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体验机械工人的基本素质要求，培养其适应能力，组织能力、协调能力和分析解决实际问题的能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、 执业管理
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1.作为正式员工实习。要求学生不因实习身份而放松，严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志请教，尽快适应环境，不断发现自己的差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以旁观者的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3.作为一名研究人员进行实践。要求学生在实习前通过双向选择（指定和自主）确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的方式，利用实习机会深入工厂，了解机床，了解
加工技术，关注行业最新动向，并在准备中进行1~2个课题的社会研究，实习结束时，完成实习论文，作为实习结果的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。 三、 实践效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2.教学实践促进学生自身发展。实习活动使学生能够初步接触社会，培养自己适应环境的能力和实际动手能力，发现问题、分析问题、解决问题，为今后的发展打下良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教学实践证明，该教学实践符合本专业特点，符合教学规律和学生心理期望。作为机械类专业教学体系的一部分，它对学生的成才和教学改革起着重要的推动作用。 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，2xx年春，我带领机械班学生在南江通用机械公司进行了为期半年的顶岗实习，现将实习情况及效果总结如下： 一、 明确实习的目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1.培养学生的实践能力，这种实践能力的培养仅靠课堂教学是远远不够的，特别是机械加工这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近年来，我校在教学实习单位的安排上，一直注重对口实习工厂。通过亲身实践，让学生了解实际加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体验机械工人的基本素质要求，培养其适应能力，组织能力、协调能力和分析解决实际问题的能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、 执业管理
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1.作为正式员工实习。要求学生不因实习身份而放松，严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志请教，尽快适应环境，不断发现自己的差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3.作为“研究者”进行实践。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定和自主）确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的方式，利用实习机会深入工厂，了解机床，了解加工技术，关注行业最新动向，并在准备中进行1~2个课题的社会研究，实习结束时，完成实习论文，作为实习结果的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。 三、 实践效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2.教学实践促进学生自身发展。实习活动使学生能够初步接触社会，培养自己适应环境的能力和实际动手能力，发现问题、分析问题、解决问题，为今后的发展打下良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教学实践证明，该教学实践符合本专业特点，符合教学规律和学生心理期望。作为机械类专业教学体系的一部分，它对学生的成才和教学改革起着重要的推动作用。
在金融风暴席卷全球，各国经济严重受挫，我国就业严重委萎缩的严峻形势下，我校06级学生迎来了08~09学年第二学期的毕业实习工作，而我受学校的安排，承担06制冷、06电子两班的毕业实习指导工作。为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面展开了实习组织管理工作：
一、宣传动员，深化学生对实习工作的理解
毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。为了使06制冷、06电子两班的同学能加深对毕业实习的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求，特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来发展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使06制冷、06电子两班的同学对毕业实习有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习
为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合06制冷、06电子两班不同的专业特点，以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的情况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实习。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，06制冷、06电子两班同学，在本学期初就达到了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。
三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系
为了实现对学生的有效管理，掌握各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的发展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校学生寻找实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有70多个。面对学生分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访；对于一些地理位置较远，平时无法到达的单位，采取集中走访；而对一些走访比较困难的实习地，采取事先预约，特定时间走访；至于一些相对来说较容易到达、学生也容易见到的实习单位，则采取多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次，不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、 调解矛盾,保证实践的顺利进行
在学生实习过程中，由于用人单位的客观要求不同，以及我国学生个人素质的差异，难免会出现大小不一的矛盾。正确处理各种矛盾，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决上述问题，我本学期一直把理解学生实习作为重中之重，因为只有掌握了学生的实习才能掌握实习过程中可能出现的问题。一旦发现矛盾的迹象，我会及时调解，以避免进一步引发矛盾。例如，泰坦科技实习的四名学生，如06制冷班的何丽琪，在实习期间遇到了严重的加班和无薪问题。当时，学生们心情很好。因为用人单位的领导根本没有考虑到学生的感受，他们的话比较僵硬。然而，我们的学生刚刚进入社会，缺乏努力工作的精神，经济拮据。当然，他们不能接受实习单位的无偿加班。面对这样的矛盾，作为实习教师，我们不仅要从学生的角度来保护学生的权益，还要考虑用人单位的客观要求、用人单位对学生的整体看法以及单位与学校的合作关系。在解决问题时，一方面要做好学生的思想工作，让他们认识到，在社会中游荡、勤奋是每个年轻人必须具备的基本素质。在实习阶段，重点是学习和锻炼，奖励只是次要的需求；另一方面，及时向学校报告学生遇到的问题，并通过学校与用人单位进行沟通，让实习单位了解学生的困难，化解矛盾，解决问题，让学生不仅能在实习单位实习，同时我们的学生也得到了Titan Technology的高
度赞扬，它在学生和雇主之间实现了双赢。当然，在学生的实践中有许多不同的问题。只要及时发现和调解,一般都能更好地解决矛盾,保证实践的顺利开展。
五、 认真总结并完成实践
除了确保每个学生顺利实习的实习管理外，做好每个学生的实习鉴定和评价也是我的一项重要任务。为了给每个学生一个客观公正的评价，除了我在前一阶段对每个学生都有深入的了解，及时收集和掌握每个学生的实践反馈表外，我们还应该对所有学生进行全面的比较，以确定评价标准，以文字的形式表达每个学生的实习表现，并给出实习结果，从而使实习工作圆满结束。
篇一：学生会指导老师工作职责 学生会辅导员的职责
1、在学院党委、行政的领导下，在共青团的帮助下，团结广大学生，把握学生会整体工作思路和工作目标，指导学生会干部制定合理的学期工作计划和工作总结。 2、组织开展全校丰富多彩的第二课堂活动，活跃校园，优化成长环境。
3、参与较大活动的组织策划，通过主席团指导、安排、督促、检查学生会各部工作，至少每两周参加一次学生会工作例会。
4、指导、检查学生会的日常管理工作，重视学生干部的选拔、培养、管理和考核，直接负责学生会的财务审计工作。
5、每两周专门找学生干部谈话至少一次，深入了解情况听取同学关于学院各个方面工作的意见和建议，及时地向学院反映同学的正当要求，维持同学的正常权利。 6、定期主持学生会干部生活会（每月不少于一次），及时了解干部思想状况，记录干部工作业绩，表彰成绩突出者。
7、协调学生会与学院各部门之间的联系帮助学生会完成各项任务。 第二部分：学生会年度工作总结
本届学生会自2022年9月成立以来，本着沟通师生、服务同学为目标，以代表软件与服务外包学院学院全体同学的利益为原则，在院党委和院团委的指导下，在广大师生的热情支持下，我们群策群力，务实创新，团结进取，服务管院，努力树立软件与服务外包学院学院学生会自己的品牌形象。追求是结果，享受是过程。学生会工作坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，开展了一系列有意义的活动，为促进广大同学
全面成长起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥学生会桥梁纽带作用。
本学年的工作总结如下： 一、严格选拔成员，组建新的团体
经过层层筛选，我们建立了一个新的正式成员。经过一段时间的锻炼，他们的工作能力大大提高了。我们在工作中严格培训指导，在学习和生活中给予帮助，使他们迅速适应学生会工作，在学生中树立了学生会干部的良好形象。他们在学生会活动中积极探索创新，工作认真细致，与班上同学相处融洽，积极配合班主任。各方面严格要求自己,发挥模范带头作用。
二、创新招新方法，组建新一届学生会
在学年开始时，新生刚进入大学。在紧张的军训中，我校软件与服务外包学院学生会创新了新的招聘面试方式，首次采用了无领导小组讨论模式， 三、健全内部建设，完善管理体制
新学生会成立后，我们实行了新的管理体制，改变了以往学生会松散分散的局面，使学生会各项工作制度化。在积极开展各项活动的同时，加强学生会内部建设，落实科学管理理念。建立健全学生会管理机制和运行机制，使学生会内部运行趋于制度化、系统化、规范化。建立和落实办公室值班制度，制定学生会工作规则和职能，实行严格的例会制度和奖惩制度，完善活动申请和资金报销的财务制度。在我们的不断努力下，软件与服务外包学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐成熟。 四、积极开展课外活动，丰富同学课余生活
学生会是学生的代言人。在发挥纽带作用的同时，结合学院实际，开展了丰富多彩的课外文化活动，对促进广大学生的全面成长，活跃校园气氛起到了积极作用。我们坚持自我教育、自我管理、自我服务的工作职能。在广大学生的支持下，在学生会全体成员的共同努力下，我们不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法。我们已基本完成本学年的工作计划。现将本学年的活动总结如下： (一)2022年9月 软件与服务外包学院迎新生晚会
2022年9月27日下午18:30，软服务学院实现了梦想，释放了激情。2022年的迎新晚会在激光大厅隆重举行。学校领导、老师、讲师和新生齐聚一堂，共同庆祝这一美好的时刻。
魅力四射的开场舞《Never give up》给了大家一次视觉的盛宴，现场的氛围立即被调动起来。从大一新生中挖掘出来的小明星王璐、徐远翔给大家带来了一首轻快而又耐人寻思的《当我唱起这首歌》，科院武术社为大家带来的精彩表演更是让全场气氛沸腾，幽
盟的《大话爱情》令观众笑不绝口，以及名气不可一世的六弦知音吉他社的成员们利用吉他伴唱给大家带来了不同的音乐享受。中场活动更来得刺激，直接与观众互动来进行游戏《抢板凳》，一下子让全场的气氛轻松了许多。抽奖环节振奋人心，一个个幸运儿激动得上台拿礼品。传统艺术戏剧《夫妻双双把家还》得到了大家的好评，婀娜多姿的陆慧璇带来了优美的拉丁舞表演，新生郭耿豪等人演的小品《西游记》将传统与现代完美的结合，展示了不一样的西游记。十佳歌手中尚娅婷等人的乐曲串烧将现场气氛带到白热化状态。轻松而又神秘的魔术表演让大家赞不绝口。最后在教官的合唱《精忠报国》中圆满结束了本次晚会。
促进了新生交流，为多才多艺的学生提供了一个很好的展示自己的平台，向广大新生展示了软衣学生的良好形象。
(二)2022年10月 学生会总结暨干事动员大会
软件与服务外包学院学生会于2022年10月17日下午19:0020:30在D209成功召开了学生会总结和官员动员会议。出席活动的嘉宾有软件与服务外包学院、物联网技术学院团委委员陈伟、第十二届学生会全体干部、第十三届学生会全体成员。
本次活动分为三个篇章。第一篇章：总结过去寄语未来。在观看了12届学生会成果展示视频后，12届主席团代表孟迪飞主席上台做总结性发言并寄语新一届学生会。在孟主席激情洋溢的讲话后，本届学生会副主席邵嘉伦，介绍本届学生会接下来的工作目标和方向，他号召全体部长、干事要秉承学生会的优良传统争取在新的一学年再创新辉煌。文艺部彭政同学也作为干事代表进行了发言。在第一篇章结束，陈薇老师向12届学生会全体成员表示了感谢并颁发了聘书。第二篇章：本届学生会主席及各部门介绍。各部门上台进行了展示并宣读了各部门的工作口号，每个部门慷慨激昂，表现出他们对未来工作的积极与坚持的工作态度。随之，由上届主席、部长为本届的主席部长挂带工作牌进行工作的交接以及传承。第三篇章：软服、物联网学院分团委陈薇老师进行总结发言，她从培养四种意识和提高四种能力两方面和大家进行了分享。她提到作为学生干部要在工作中培养服务意识、责任意识、大局意识和创新意识;要提高表达(口头、书面)能力、组织领导能力、管理协调能力和社会交往能力，只有具备了这些意识和能力个人才能取得长远的发展、学生会才会不断发展壮大。陈老师最
后来，我们被鼓励团结起来，拧成一根绳子，聚成一道闪电，手拉手，努力工作，为学生会的美好明天而奋斗。
最后，在13届学生会全体成员的宣誓下结束了本次总结暨干事动员大会。
这次会议极大地调动了第十三届部长和官员的工作积极性，也为各部门展示自己、相互沟通提供了一个平台。我相信，在这次会议之后，我们将秉承学生会的培养，真诚团结，攀登高峰，共同创造美好未来。
(三)2022年10月，学生7S综合素质证发布会
为了有效加强和改进软服务学院学生管理，促进学生综合素质的提高，更好地推进我院7S综合素质证书认证，更好地服务于大学生的成长成才，根据《无锡科技职业学院7S综合素质证书认证管理办法》，结合我院管理改革的实际，特制定学生7S综合素质证书。 2022年10月23日下午3点30分，由软服学院学生会生活部主办的学生7S综合素质证发布会在D209隆重举行。学工处处长王佩蓉老师、软服党总支副书记赵娴老师、软服全体素养导师、各班级7S委员以及各班级学生代表近200人参加了发布会。发布会由素养导师陈薇老师主持。
活动开始时，主持人陈伟先生介绍了新闻发布会的过程和意义。随后，7S管理委员会负责人钱玉鹏作为7S发言人介绍了该记录卡的设计理念、意义及使用方法，并进一步解释了考核规则。
为检验、考核学生对7S的了解程度，我们积极发挥新媒体的优势，用微信进行互动和抽奖。主持人提出有关7S的问题，同学们通过微信把正确答案发送到指定微信号，以最快最准确的方式回答了问题将获得小奖品。同学们都很积极的拿起手机打开微信进行抢答。这个微信互动游戏一下子活跃了现在氛围，同时也加深了同学们对7S的认知和了解。 随后，软服务党总支副书记赵贤先生向所有班级颁发了《软服务学院学生7S综合识字记录证书》。最后，学习工作办公室主任王培荣作了总结发言。她首先高度肯定了软服务的创新工作模式和学生7S综合识字记录卡的制作。并进一步阐述了学院7S管理模式的由来、作用和成效，使学生有更深入的了解。同时，她也为在场的同学们提出了希望。她希望全体学生认真学习专业知识，积极参与各项活动，在整理、整改、清洁、扫盲、养护、安全等方面做出应有的成绩和贡献，将青春的光辉记录在学生7S综合识字记录卡上。 本次发布会的形式创新，赢得了广大师生的好评。软服的学生们将在《无锡科技职业学
在学院《7S综合质量证书认证管理办法》的指导下，我们积极实践，让这张记录证书见证每个人的成长，让这张记录证书有更丰富的下一页，在青春的记忆中留下深刻的痕迹。（4） 2022年10月28日，只要你敢出风头，你就将成为软装的风头秀。
2022年10月28日晚6点30，由软件与服务外包学院学生会文艺部主办只要你敢SHOW 达人就是YOU为主题的第三届达人秀在I201隆重举行。校学生会文艺部部长、软服学生会主席团应邀莅临比赛并作现场评委。
比赛在主持人热情的开幕词中正式开始。比赛开始时，“父亲”的吉他演奏和歌唱活跃了现场气氛，提高了观众的情绪。接下来，选手们以舞蹈、吉他演奏和歌唱、歌曲等形式征服了观众。首先，一小段b-box让人们欢呼，然后一场优雅的社交舞蹈牢牢吸引了观众的注意力。此时，比赛也进入了高潮阶段。其中，同信1301班的倪明以糟糕的浪漫让观众大吃一惊，可以说是Lady Gaga的男性版。许多精彩的节目不断赢得观众的掌声,评
委们毫不犹豫地颁奖,一次又一次地表扬。比赛接近尾声时,评委们终于选出五个优秀节目参加科学院才艺表演比赛。
本次比赛给新生们提供了一个展现自我才能的舞台，使新生的青春活力得以进一步张扬，让他们有了精彩的开始，明白今后更大更广阔的舞台等着他们来挑战。整个比赛期间气氛和谐，更多的让同学们也领略了身边达人的风采。
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