部编版三年级语文上册13＊胡萝卜先生长胡子
选《胡萝卜先生的长胡子》作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节，教材呈现的是一个不完整的文本。这是为了让学生在学习了《总也倒不了的老屋》的预测策略之后，能进行预测的实践练习。学生不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展展开丰富的想象，既可以预测鸟太太的做法，也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁，他用长胡子还可以做什么等，增强了预测的开放性。
课后第一题用学习伙伴交流的形式，为学生提示了交流的思路，以及语言表达的方式，并引导学生明确：不仅仅要预测后面可能会发生什么事情，还要注意“这样想”的原因；
可以根据文章的题目、插图和内容，结合生活经验和常识等进行预测；
预测无所谓对错，有依据就可以了；
在阅读过程中要不断修正己的预测。课后第二题引导学生根据题目，预测文章或书可能的内容，以进一步提高学生的预测能力，培养学生在课外阅读时主动预测的习惯，收获更多的阅读乐趣。
课文插图中，胡萝卜先生津津有味地吃着果酱面包，胡子随风飘在身后，而且一直飘到了画面以外，暗示胡子可以长得无限长。鸟太太正在晾尿布，而且有整整一筐，可是她没有晾衣服的绳子。正在这时，一根长长的胡子在她眼前飘过，鸟太太惊讶的表情会引发学生的预测：后面的故事里，她会怎么做? 教学目标 1.认识“萝、卜”等5个生字。
2.能一边读一边预测故事的内容,初步感受边读边预测的好处和乐趣;能根据故事的实际内容修正自己的想法。
3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
教学重点 尝试运用预测策略阅读，并根据故事内容及时修正自己的想法。在课外阅读中运用预测阅读策略。
教学难点 能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 课前准备 1.教师：多媒体课件； 2.学生：（1）常规预习；
（2）复习回忆《总也倒不了的老屋》的预测方法。
教学过程 设计调整 第一课时 一、复习旧知,导入新课 1.学习了《总也倒不了的老屋》,关于预测策略你们知道了什么? 2.这节课，我们要运用学到的预测策略阅读《胡萝卜先生的长胡子》，板书课题。注意“卜”字读轻声，长( cháng)胡子。
3.了解课后练习中提到的预测办法 (1)自读课后练习第一题，从小伙伴的对话中，可以了解到有哪些预测的好办法? (2)交流预测办法。 ①可以在很多地方预测； ②预测时要依据生活常识；
③自己的预测往往没有原文丰富，有时与原文不一致，但只要有依据即可；
④将自己的预测随时与原文对照，及时修正自己的想法，接着再猜
测、推想。
二、阅读课文，预测故事内容，对照原文修正自己的预测 1.读课题，预测课文内容 (1)预测胡萝卜先生的长胡子是哪儿来的？是怎样的？预测的依据是什么? 预设一：胡萝卜的国度里流行长胡子，很长很长，一抓一大把。因为生活中就有人长着长长的胡子。如古代的关羽，人称美髯公。
预设二：胡萝卜先生年岁太高，胡子长得很长很长。因为年岁高的人留长胡子的较多。
(交流预测内容，注意说明预测依据。) (2)对照课文，修正预测。 ①读第1～2自然段,正音“发愁、沾到”。 ②比照修正自己的预测。
胡萝卜先生既不是古代的美髯公，长有一大把胡须，也不是年岁高的老人。只是因为近视眼，匆匆忙忙中漏刮了一根胡子，而这一根胡子还沾上了营养丰富的果酱。 2.预测故事的发展。
(1)自主预测，围绕胡萝卜先生的长胡子，会发生哪些事情？一边读一边想。
预测的依据 预测的内容 故事里的内容 阅读经验、生活经验、生活常识 胡子沾了甜甜的果酱 胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地边长。
线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 （2）小组交流预测内容，并说出预测依据。
（3）全班交流预测内容，并及时修正自己的预测。
①胡子沾上了甜甜的果酱，果酱为胡子提供了丰富的营养，胡子就越长越长。
②胡萝卜先生的胡子会不停地长。胡萝卜先生自己是个近视眼，他浑然不知情。
③小男孩会巧妙利用胡萝卜先生的长胡子放飞风筝，男孩子总是很顽皮的。
3.预测故事的结局，听教师读原文结尾，修正自己的预测。
(1)明确预测要求：故事没有结束，后来可能会发生什么事情？你为什么这么想？ (2)自主预测。 (3)交流预测内容。
故事可能的结局 预测依据 第一种 鸟太太也像小男孩一样悄悄剪了一段胡子，用来晾晒衣服。结果晾了衣服后，断了。
1.从插图上可以看出鸟太太看到长胡子后，瞪大双眼，张大嘴巴，很惊喜。2.她急需绳子。3.胡子太细。
第二种 鸟太太没有用长胡子,她只是看看惊讶而已。
生活中常常有这样的人他们对发生的事情仅仅表现出吃惊,但是他们并不参与其中。
第三种 胡萝卜先生的长胡子用来帮助了能够帮助的人。 胡萝卜先生长得和善友好。
(4)教师讲述故事原文结尾，学生对照修正。 ①教师讲述。
②学生比照修正。你的预测和故事原文里写的有哪些异同？你怎么修正? 三、布置作业 1.自读课后练习第二题。 2.自主预测，完成表格并交流分享。
文章或书的题目 预测依据 预测内容 原文验证 躲猫猫大王 柔软的阳光 夏洛的网 团圆 帽子的秘密 小灵通漫游未来 板书设计 13＊.胡萝卜先生的长胡子 浓密的胡子 —— 一根胡子沾到了果酱 胡萝卜先生 胡子越来越长 一步一步走 乐于助人 的长胡子 一点一点长 传递爱心 帮助他人 当风筝线 当晒尿布的绳子
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