学生助教工作职责

学生助教岗位职责及管理

（试行）

为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，结合我院学分制体系，思政部教师根据教学需要可在授课班级中招聘学生助教。

助教岗位是指承担授课班级的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

一、助教岗位职责

（一）课前准备

1. 协助老师搜集教学资料；

2. 协助老师开关多媒体；

3. 提醒同学上课需带齐学习工具；

4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。

（二）课堂协管

1. 尊师重教，严格执行上下课礼仪；

2. 协助老师做好课堂考勤工作；

3. 协助老师维护课堂教学秩序。

（三）课余工作

1. 认真做好作业的收发工作；

2. 协助老师批改作业和习题讲解；

3. 经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况；

4. 认真收集同学意见，并及时向任课教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁；

5. 完成任课教师布置的其他助教工作。

二、助教的聘任

（一）助教岗位的聘用范围为任课教师的授课班级中的优秀学生；

（二）各班根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；

（三）助教岗位的聘期一般为一个学期；

（四）助教工作考核成绩优秀者可获免试条款对应学分。

三、助教的管理、培训与考核

（一）各任课教师负责学生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由任课教师组织实施；

（三）助教要认真履行职责，各任课教师应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生的评价意见；

（四）思政部应将学生助教信息提交教科处、学工部备案，以便对学生助教工作进行学分的认定。

四、助教的解聘

（一）聘任期内如出现工作表现不佳，未能履行规定工作职责;或课程考试不及格;或严重违反学校规章制度的学生助教，任课教师可即行解除其助教职务.

（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月任课教师提出书面申请，经同意，解除聘任。

本规定从2014年下学期开学起试行。

2014年5月28日