幼儿园小班教案《鞋子》

幼儿园小班教案《鞋子》

幼儿园小班教案《鞋子》 活动目标:

1、乐意与同伴交谈,感受鞋子的美和多样性。 2、尝试用有有还有的句式进展完整表达。 3、认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。 4、大胆的表述对鞋子的理解。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动难点:

尝试用有有还有的句式进展完整表达。 活动重点:

认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。 活动准备:

课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、外形、用途不同的鞋子、装有鞋子的奥秘箱 活动过程:

一、出示奥秘箱,引起幼儿谈话的兴趣。

今天教师带来了一个奥秘箱,请你们猜猜会是什么呢？〔稀奇乖僻两只船,没有浆来没有帆,白天载人四处走,晚上躺在大床前。〕

二、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对,把它们整齐地摆在教师指定的地方。

哇!这么多的鞋子,瞧瞧它们都没有找到自己的伴儿,你们能帮助它们吗？请你把找的一双鞋子放到鞋架上。

三、幼儿参观鞋子展览会,通过看看、摸摸、比比、说说等形式,感受鞋子的美和多样性。

现在我们一起参观我们的鞋架,我们一边看,一边说,你看到了什么颜色的鞋子？〔引导幼儿用有有还有的句式完整地说出来。〕

鞋架上的鞋子有很多种,你能说出这些鞋子的名字吗？〔引导幼儿用有有还有句式完整地说出来。〕

四、鼓励幼儿试穿鞋子,谈谈穿上不同鞋子的感受。 你可以选一双你最喜欢的鞋子,穿一穿、走一走、跳一跳,然

后告诉大家穿上这双鞋子后是什么样的感觉？

教师小结:穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跳一跳、跑一跑才会舒服。

五、欣赏课件《各种各样的鞋子》,认识生活中常见的鞋子。小百科:鞋子,穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品,在人类文明史前期多为草鞋、布鞋,如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。