2018—2019学年度第一学期期中考试
高一历史
（时间：90分钟 分值：100分）
一．单项选择题（每小题2分，共25小题，计50分。） 1
．
下
列
对
周
王
和
诸
侯
关
系
的
评
述
，
正
确
的
是
（ ）
①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制，周王和所有诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③
2. “中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏
感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是 A. 体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点
（ ）
B. 宗法制最大的特点是嫡长子继承制有利于权力的分配 C. 宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定 D. 体现了大宗和小宗的关系小宗必须服从大宗
3. 秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不
正确的是
（ ）
A．秦始皇建立皇帝制度和三公九卿制度 B．秦朝在全国范围内推行郡县制
C．秦律的颁行改变了传统的人治社会的现实 精品K12教育教学资料
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D．中央机构分工明确，并设置监察部门
4． 秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工
程的制度保证是
（ ）
A．郡县制的推行 B．军事实力的强大 C．秦朝人民勤劳和智慧的付出 D．中央集权制的建立
5. 宋朝建立后，为反唐朝之弊而加强了国家政治制度的建设，设立了“知州”“通判”等
一批新的官职，其中“知州”的“知”是兼任、代理的意思，名义上是以中央官员的身份兼任地方长官。这说明宋朝
（ ）
A．中央权力进一步强化 B．地方割据的现象严重 C．中央与地方互相制衡 D．地方官员的权力扩大
6. 有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的
历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是
（ ）
A．汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝” B．唐代三省的长官都是宰相
C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权
D．元朝废除了尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务 7. 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族
的行列。有关科举制说法不正确的是
（ ）
B. 科举制能为统治者选拔真才实学之人
A. 科举制有利于实现社会阶层流动
C. 科举制易造成世家大族垄断政局的局面 D. 科举制促成社会重学风气的形成 8. 明太祖规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，
将犯人凌迟，全家处死”的主要目的是
（ ）
A. 提高办事效率 B. 强化君主专制 C. 让“群臣”监督皇帝 D. 精简政府机构
9． 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫精品K12教育教学资料
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的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。可以说是日理万机。为解决这样一问题，明太祖
（ ）
A．设殿阁大学士以备顾问 B．设六部分理全国政务 C．设立内阁分理政务 D．设立宰相分理政务
10．明初之后的皇帝或年幼、或厌政，经验能力都不及其祖辈，于是让内阁大学士代阅奏章，
草拟处理意见，形成“票拟”权。这说明明代内阁
（ ）
A．获得统领六部的权力 B．地位提升权力扩大 C．大学士拥有决策权 D．成为法定的中央机构
11.“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相
可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’权来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在说明
（ ）
B．设立大学士有利于限制皇权
A．大学士权力无制度保障
C．大学士擅长玩弄权术 D．大学士是没有宰相名义的宰相
12．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重
臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中不能体现出
（ ）
A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召 C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性质
13．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。
画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了
（ ）
A. 军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事 B. 军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒 C. 军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事
D. 军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步
14. 某同学在撰写研究性论文时，在“参考文献”中列出了以下书籍：①《地理与文明之间精品K12教育教学资料
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的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，据此判断，该研究论文的题目应该是
（ ）
A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 C．希腊政治文明与近代文明之间的关系 D．古希腊民主政治文明产生的条件
15．“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权
按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此，可以看出希腊城邦的特点是
（ ）
A．小国寡民 B．独立自治 C．人民主权 D．轮番而治
16．梭伦改革的一项措施被认为“像一颗耀眼的明珠，驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，
给广大平民带来了光明”。该项改革措施应该是
（ ）
A．实行财产等级制度 B．废除债务奴隶制 C．设立公民陪审法庭
D．设立四百人议事会
17. 穿越时光隧道,当回到梭伦时代的雅典,你不可能看到公民
（ ）
A. 正在抽签选举公民陪审法庭的审判员 B. 进城参加公民大会行使当家作主的权利
C. 公民大会正在讨论城邦大事,出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面 D. 正在陶片上写下他们认为的危险分子,获得六千票以上的人被放逐国外
18．公元前443年，伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者。在他执政的15年中，
雅典民主政治出现了空前的繁荣。其中说法错误的是
（ ）
A．公民陪审法庭是最高司法与监察机关，法官以抽签的方式产生 B．当时的公民大会采用的是直接民主制 C．所有成年男性公民可以担任一切官职
D．为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴
19. 从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的精品K12教育教学资料
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惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题；“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”这段材料表明 （ ）
A. 精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制 B. 雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化 C. 雅典民主充分体现了公民的参政权 D. 直接民主易导致权力的滥用和误用
20. 经过两年的工作，10人法典编著委员会将成文法刻在十二个铜表上，立于广场，公布于
众。该成文法的颁布
（ ）
A. 废除了野蛮法律 B. 保护了平民利益 C. 消除了贵族特权 D. 维护了罗马帝国的统治
21. 屋大维建立了罗马帝国，占领了整个地中海世界。他的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众
多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上完全不同的各色人等，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”为此，统治者决定
（ ）
A. 发展军事力量，巩固和加强罗马帝国的统治 B. 完善法律体系，将习惯法发展为成文法 C. 充实罗马法律，将公民法发展为万民法 D. 建立地区部落，加强对各地区的有效控制
22. 雄心勃勃的查士丁尼审视这些法典，认为这些旧有法典具有无法掩饰的基本缺陷。为了
他的帝业，他要为人们提供一种永久恪守的行为规范。为此，他
（ ）
A. 将习惯法发展为成文法 B. 将公民法发展为万民法 C. 将罗马法系统化和法典化 D. 将罗马共和国发展为罗马帝国 23.《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容
许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法
（ ）
A. 重视证据 B. 主张重罪轻罚 C. 纵容犯罪 D. 维护贵族利益 24. 罗马法内容丰富、体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。下列关于罗马法的叙精品K12教育教学资料
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述中，正确的是
（ ）
B．《十二铜表法》的制定宣告罗马公文法
A．罗马法提倡“法律面前人人平等” 诞生
C．万民法适用范围只是限于罗马公民
D．罗马法是维系罗马统治的有力支柱
25. 17、18世纪，西欧出现了学习罗马法的热潮；19世纪初，出现了以罗马法为基础的代表
资产阶级利益的《拿破仑法典》。这说明罗马法
（ ）
B. 为欧洲资本主义提供了立法的范本 D. 保障西欧社会资本主义经济的发展
A. 是欧洲近代历史上比较完备的法典 C. 成为推进欧洲资本主义发展的武器
二．非选择题（共2小题,第26题16分，第27题34分,共50分。）
26.君权与相权的关系贯穿古代中国封建社会政治制度的发展历程。阅读下列材料：
材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
——班固《汉书》
材料二 （宋）开宝五年，太祖诏……宰相、枢密使候（等待）对殿庐，次年六月，又命参知政事升都堂与宰相同议政事，轮流知印押班奏事，以分其权。
——据李焘《续资治通鉴长编》
材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《皇明祖训•祖训首章》
请回答：
（1）根据材料一及所学知识，辩证分析宰相制度的利弊？（4分）
（2）根据材料二及所学知识，概括宋朝分割相权的举措？（4分）
（3）根据材料三，指出明朝政治制度的主要特征？（4分）
（4）根据以上材料中皇帝对宰相态度的变化，你能看出古代中国政治发展的趋势是什么吗？
（4分） 精品K12教育教学资料
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27．民主法治是人类社会不断追求的目标。阅读以下材料：
材料一
图一 图二
材料二 除十将军可无限期连选连任，五百人议事会议员可连任二年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。有的公职甚至一人一生中只能担任一次。通过这些措施，每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭，都有平等的机会担任公职。政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。
材料三 关于苏格拉底被判处死刑的材料： 雅典人 雅典公 口总数 民总数 陪审、审判人员及产生方式 陪审员 审判员 产生方式 501 抽签 表决 程序 形式 举手 一审制 怠慢神和蛊惑青年 罪名 约40万 约4．2万 6，000
材料四 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料五 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。……即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格斯全集》第3卷
请回答：
（1）材料一中图一、二体现了哪两种政治模式？（4分）
（2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点以及对近代西方政治制度的影响？（10分） 精品K12教育教学资料
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（3）根据材料三，归纳指出雅典民主制度存在的问题？（6分）
（4）根据材料四并结合所学知识分析“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原
因？（6分）
（5）根据材料四、五及所学知识，简要分析罗马法的作用。（8分）
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