我心中的歌
在每个人的心底,多有那么一首属于自己的歌,在此时,我脑海中突然响起那首·······
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天·······
“你快点啊,怎么那么慢!他都快跑了!”于是,我大踏步跑上去,跟着邻居家的小哥哥后面。“那是,快看,他在那儿!”顺着他的手指看去,那棵大榕树停着一只黑色的知了,在那“知知知”地叫着,小哥哥,三下两下爬上了树,象只敏捷轻巧的猴子,他趴在树干上,双眼注视着那只知了,随时准备出击,将它收入囊中,当他准备出手时那只小知了慢悠悠地向小哥哥爬来,和他对视。小哥哥立马用他那两根胖胖9的手指夹住了那小东西,放入“宝瓶”(专门收蝉)中,下了树,一起去寻找下一个目标。
操场边的秋千上,还有那蝴蝶停在上面······
“别拆,别拆!”听到挖土机工作的声音,我立马从家里跑了出来,一群皮肤黝黑,面无表情的大汉们正在肢解我的母校。我奔上去,护住这块曾教育我启蒙我的土地。“小孩子,你懂什么!现在搞新农村建设,不拆,怎么重建啊,让一边儿去,别打扰我们工作!”我被一个强壮的工人撵出了工地。我舍不得,我站在原地,傻傻地看着已被挖开一半的操场,操场上那个老师自制的秋千还在那里摇晃,一只蝴蝶停在秋千上,似是母校的灵魂,注视着自己被毁灭。 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停······ “快考试了,我们必须抓紧一切时间学习!所以下课就完下一点
啊!让我把这道题讲完!”于是拿起粉笔,“刷刷刷”在那块黑板上继续写着。什么分数、方程填满了整块黑板,那老师似乎还不罢休,在那一丝缝隙中也留下了粉笔的痕迹。六年级的生活便如一张白纸,只有老师留下的粉笔叽喳声。
等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。
歌声在脑海中留下余音,那一幅幅画面也从脑海中跃出,随着歌声像放映机一样,在我面前放映。这首我心中的歌蕴含了许多童年的回忆,《童年》。
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