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幼儿园小班语言活动设计《森林运动会》

2021-01-14 来源:客趣旅游网
幼儿园小班语言活动设计《森林运动会》

活动由来:

小学生对看图说话活动非常感兴趣,同时又喜欢模仿各种小动物的动作,在此基础上,我设计了本节教育工作活动。 活动目的:

1、学会认真观察慎重画面并大胆地讲述。 2、学习动词:跑、爬、跳、游。 3、体验集体活动的乐趣。 活动准备:

课件、教育挂图、情境布置。 活动过程:

一、教师以\"森林运动会\"谈话引入,激发儿童观察兴趣。 师:\"昨天啊,森林里刚刚举行了一场运动会,老师拍了几张上如运动会上用的照片,我们一起来试试吧。\"二、发还教师一一出示运动会的照片。引导幼儿看图讲述并模仿动物的跳跃。

(1) ; ; 你们瞧,小动物们在比赛呢!有哪些小动物?他们在比赛什么?

(跑)我们完整地说,老虎、小狗、小鹿在比赛跑。。。。 (2)小朋友真厉害,我们快坐好,我们一起就要再来看还有哪些小动物,它们比赛什么?

这张照片上为的小动物在比赛。。。?(教师用动作幼儿教育引导幼儿说出爬)我们来说说:小猫、小蛇、蜗牛在比赛爬。。。小朋友,我们也来学小动物来爬一爬。

(3)我看到了XX小朋友爬的很快,我看哪位小朋友快快的爬回自己的位置上,我们快看看还有哪些小动物?

小朋友,它们在比赛什么?(跳)(4)请个别幼儿说有些新生儿小朋友跳的比兔子还高,老师这还有一张小动物比赛的照片,想不想看? 那我们一起来看看。

XX小朋友,你来说直言小动物在比赛比赛什么?(游泳)原来小动物还有游的本领,小朋友你们会不会游呢?

(5)学生出示运动会的学员全部照片,引导幼儿大胆讲述。 师:现在老师把所有小动物的各个照片都放在一起,我们一起完整的再来说说小动物什么?

三、情境游戏,引导幼儿分组进行游戏,复习巩固动词。 1、引导幼儿分组戴上小动物头饰,到户外举办运动会。 师:\"小动物的运动会热闹吗?小朋友,想不想一起去举办小动物们的运动会不想呢?老师把小朋友分成了4组,第五组小朋友戴上老虎的头饰,蝴蝶结第二组小朋友戴上小猴的头饰,第三组小朋友戴上小兔子的头饰,第四组小朋友戴上小鱼头饰,然后跟着老师我们学着小动物去比赛场地比赛吧。

2、引导幼儿会说出自己在干什么? 师:\"XX,你在干什么呢?\"活动延伸:

继续为幼儿提供看图讲述的材料,请孩童仔细观察图片,大胆讲述。

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