幼儿园小班年级组教研工作计划

幼儿园小班年级组教研工作计划

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长.

二、工作重点与措施

1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质.同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学,共同进步.在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法.使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开

家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

三、具体工作安排 八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！) 3、集体备课（第一周) 4、环境创设

九月份

1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 . 2、制定年级组及班级各类计划 3、继续进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝教师节、国庆节 5、编排小班器械操

6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题：小小的我) 7、一课多研活动：快乐的小车（周露、叶秋梅） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”(第一次） 9、教科研积分活动

十月份

1、庆祝国庆节

2、班级环境创设评比3、教学案例反思(周露） 4、区域活动观摩（每班一个观摩重点) 5、教师活动展示（常云霞、周露、李慧） 6、小班家长会 (授课教师:常云霞)

7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题:我和我家） 8、教科研积分活动

十一月份

1、个案辨析会（叶秋梅） 2、环境创设与区域材料增设 3、教师说课活动

4、青年教师活动展示(周露、李慧） 5、家园联系:发放“幼儿成长记录\"(第二次)

6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了） 7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)

8、家长开放活动(小一班：常时云 小二班:周露 小三班：李慧） 9、教科研积分活动

十二月份

1、青年教师区域活动案例交流（李慧） 2、青年教师成长档案交流(周露） 3、环境创设

4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅) 6、教科研积分活动

7、各班特色展示（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班:舞蹈） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录\"（第三次)

元月份

1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示) 2、幼儿成长档案及发展评价研讨

3、幼儿发展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园安全教育