2018作文拟标题之选择题30道
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜)
②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫)
③心在天山,身老沧州。(陆游)
④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺)
⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾)
⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼)
⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考。请以其中两三句为基础,自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《达则兼济天下,穷则独善其身》
B.《逆境成就“高歌”》
1
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C.《进退皆有道,造化在一心》
D.《传承中华文化》
E.《归去田园,解放心灵》
1.DE【解析】首先,细读材料,得出基本组合:①②句中蕴含的出世入世精神,谈谈个人与社会的关系,对应A;①⑦句中蕴含的在乱世中不同的对个人理想的追求方式,对应C;①④句可以论说坚持自我与承担社会责任之间关系;③⑥⑦句中面对现实挫折,陆游的无奈,苏轼的超然,屈原的抗争,谈谈诗人逆境中的高歌,对应B。⑤⑥中辛弃疾和苏轼诗文中的“雨”给人带来的不同生活态度与思考。D大而无当。E仅仅针对①,缺乏组合,没有完成任务。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。
这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《铁肩担道义,辣手著文章》
2
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B.《道义如山,“妙”笔如花》
C.《铁肩辣手,文人风华》
D.《横看成岭侧成峰》
E.《这才是世上最好的对联》
2.DE【解析】这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?”,写作时一定要明确,只能是某一个。在选项中,A标题并无新意,一般不是最佳标题,但假如其他选项都更好,那么这一项可以排除掉,但是B不错,突出了“妙”字,指向了“铁肩担道义,妙手著文章”这幅对联,C不错,扣住了“铁肩辣手”,而且用“文人风华”表明了观点。而D偏题,指向了“角度不同,风景不同”,没有完成任务,E含义不明,那么权衡之下就选DE。这一道题告诉我们,其实,语文很多题目,都是权衡出来的。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议:
①要留意报纸,杂志边角处的广告。
②将一件电器完全分解并重新装上。
③去一次最危险的职业场所。
你认为以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
3
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下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《脑洞大开,才能创造未来》
B.《留心处处有学问》
C.《独向虎山行》
D.《手脑一并用,实践出真知》
E.《提高警惕,防患未然》
3.BD【解析】这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?”就是要你从三条建议中选择一条来写,写出“意义”,B中扣住了“留心”,D中扣住了“分解(动手)”和“装上”(动脑),写作时候更要强调动手动脑同样重要,不要纸上谈兵,遇到实践就手足无措。E反向立意,对第三条建议来说不适合。第三条建议其实是说“要对别人的职业感同身受”“要有同理心”“老吾老以及人之老”。A宽泛,指向不明。C指向第三条建议,但是不够明确,敢于冒险仅仅是表象,考生要想一想为什么是“职业场所”,为什么要“年轻人”去?
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
近年来,名校游成为风尚。暑假期间,各地游客带着孩子来到北京,想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多,清华、北大两校均采取了限流措施,“进清华、北大难”的问题显现出来。在清华门口,凌晨三四点就有人开始排队,有时早上6点多就将近达到上午场次接待3000人数的限制;北京大学虽无人数限制,但规定了参观时段。
就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。
4
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要求:选好角度,确定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《校园治理,堵不如疏》
B.《素质无小事,处处显文明》
C.《让名校情结深植心间》
D.《还校园一方净土》
E.《盲目追“校”不可取》
4.CD【解析】C从游客角度出发,呼吁游客不要盲目名校实地游,而是更多把名校情结放在心中。D从校园管理角度入手,呼吁游客尊重校园教学秩序。两项均为针对作文任务的标题。A扣住多个关键词“校园”“治理”“堵”“疏”,貌似不错,问题是材料中,北大清华也不是简单的“堵”,也是在“疏”,所以要仔细审视材料。B文字不错,也扣住了校园秩序问题,但是相比显得空泛。E反对盲目追“名校”,但是扣任务扣得不紧。任务中的“进校园难”才是核心,脱离这个话题,去谈教育问题,是另起炉灶。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
近日,西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事,受到广泛关注。据媒体报道,该校有的老教授已参与书写录取通知书十年,一些毕业生表示,自己将数年前的手写通知书“一直珍藏在身边”,但也有网友质疑,为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式?
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这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《墨香四射,传承不绝》
B.《传递文化,润物无声》
C.《学会珍藏一份美好》
D.《固守诚可贵,创新价更高》
E.《一笔一画总关情》
5.AC【解析】A不是观点,而是现象,而且“四射”这个词也用得不妥,标题不要有语病。C总的来说比较宽泛,“美好”一词难以扣住材料核心事件。希望得到更多此类试题,欢迎关注“语文匠”微信公众号。
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
微博上流传着一种说法:一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的。环视一下自己,你那高配置的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着?也许是时候,把身段放低一点儿,要求降低一点儿,让生活低配一点儿了。
这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写
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一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《让资源真正发光发热》
B.《谈低配生活》
C.《删繁就简,追求心灵的简单》
D.《知足常乐,适度最好》
E.《不为物累,诗意栖居》
6.AB【解析】CDE抓住了材料的核心概念,“简(单)”“适度”“累(赘)”,并且有明确观点,非常适合。B虽然有核心词,但是观点不够明确。A立意有偏差,没有发现这是一篇“大师型作文”,应该从末句出发,从核心概念入手立意,按照材料倾向立意。
7.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹。“三嫂”从未接受过学校教育,也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字,也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈……这位普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。
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读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章,不少于800字
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《生命教育方是至高教育》
B.《用平凡铸就不凡》
C.《大学之道,在明明德》
D.《通往荣誉的道路不止一条》
E.《孩子,你慢慢来》
7.AB【解析】AB中的“生命”“教育”“平凡”“不凡”都是材料中的核心字眼,扣题紧。C中的“在明明德”指向是做学问,不是老太太的一生所为。D歪曲了材料的褒贬,似乎老太太是为了荣誉而在奋斗。E化用了畅销作品的书名,有这种意识很好,但是,和材料联系不够紧密。
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
高三毕业后的暑假,小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候,几个人发生了分歧,有的想去国外感受异国情调,有的想去大城市领略都市风采,有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气,还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽,大家争论不下,求教于阅历广泛、游历天下的小王,希望他能给出好的建议。
如果你是小王,你会给出怎样的建议?为什么?请写一篇文章阐述你的看法。要求:明确建议,
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选好角度,自拟标题,使用恰当的措辞,有理有据,不要套作,不得抄袭。
这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《访古探幽,重拾诗中景》
B.《来场贴近社会的旅行》
C. 《读万卷书不如行万里路》
D.《旅游,一次荡涤心灵的修行》
E.《纵情游历,横贯山水》
8.CD【解析】C中没有提及建议哪一种,指向不明。D仅仅谈旅游的意义,也是不妥。可能有人会说,作文任务并不是“三选一”类型,可否有创新的做法,比如,先去哪里再去哪里,是的,这样当然可以了,但是选项中没有相关好标题。这里的ABE属于毕竟简单的“三选一”类型的立意,其实风险较小,推荐大家日常使用。
9.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
“围观”恐怕是鲁迅最喜欢也最热衷描写的题材。《药》里围观处决革命党的情景,后来又出现在《阿Q正传》里,只不过这一次围观的是枪毙阿Q,而且很不让人“满足”。他还特意为“围观”量身定做了一篇小说《示众》,写一群路人如何三三两两地聚集起来,围观一个“穿蓝布大衫上罩白背心
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的男人”游街示众。这些无聊的围观群众,被鲁迅一并打包,装进一个叫“看客”的篮子里。从此,“看客心态”成为中国国民性至关重要的组成部分。但实际上,在围观方面,其他国家的民众并不比中国人矜持多少。
请结合上面材料,选准角度,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《拥抱热情,拒绝冷漠》
B.《充实生活,远离“围观”》
C.《谈围观》
D.《围观也可以很美好》
E.《提高国民素质,重塑国民形象》
9.CD【解析】C算不上规范的议论文标题,请杜绝《谈XX》类的标题。D没有理解材料,材料中的“围观”就是“看客心态”,就是贬义倾向,那么,这种是属于语文匠书中所说的“大师型作文材料”。“大师型作文材料”,就要顺着大师的倾向走,不要逆向立意。还有这不是话题作文,一定要读懂材料。
10.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
互联网的迅猛发展,使得成名变得更加的容易,凭借真才实学可以成名,凭借搞怪、炒作或意外事件也可成名;同时也使得成名变得更加的快捷,有的人甚至可以一夜爆红。但另一个事实也不容忽
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视,那就是有的人可以一直红下去,也有的人却只能红一时。互联网背景下的网红现象,确实令人深思。
这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《注重真才实学,远离“网红”取巧》
B. 《网络天地宽,福泽千万家》
C.《莫让互联网成为法外之地》
D.《勇于网络创新,平凡也能成名》
E.《我们需要名气吗?》
10.AD【解析】网红成名原因的不同,势必带来网红的鱼龙混杂,由此可立意为A。互联网的迅猛发展,使成名变得容易和快捷,由此可立意为D。B没有涉及成名问题。C偏离材料,材料没有涉及违法。E这种单纯的疑问句不太适合规范议论文,这里也没有涉及网络。
11.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
交叉路口,红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病人情况危急,急救车驾驶员不断鸣笛,私家车司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯左拐,为急救车让出一条通道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规,私家车司机接受了记
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6分,罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后,广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像,特事特办,马上取消了对私家车司机的处罚。
在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中,私家车司机、网友、急救车司机和交警,谁最值得你崇敬?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《共奏“爱”的协奏曲》
B.《灵活处事,值得崇敬》——向私家车主致敬
C.《大爱无疆,救人第一》
D.《为见义勇为“开绿灯”点赞》
E.《坚守职责才是善》
11.BD【解析】A没有按照任务来写,问的是“谁最值得你崇敬”,必须有所选择,选出“最”。C不够明确,看不出写的谁。E偏离任务,任务中说“崇敬”,这里偏向了“善”,属于跑题。B点出了“灵活”,并用副标题表明了对象,非常好。D明显指向交警,也表明了观点,符合题意。
12.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
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作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《实干创新乃大势所趋》
B.《背景诚可贵,创新实干价更高》
C.《轻学历而奋斗,携创新以遨游》
D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》
E.《奋斗的三大关键》
12.DE【解析】A明确地表达了对传统与现代奋斗方式变的看法,即于过去重“背景”不同,如今“创新”和“实干”是奋斗的代言人。B能紧扣“背景”“创新”“实干”三个关键词。C选取了“学历”、“创新”、“实干”三个关键词来阐述现代年轻人应该有的奋斗方式,较好地完成了写作任务。DE不是议论文的规范标题。
13.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①常格不破,人才难得。(包拯)
②致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(胡瑗)
③择之以才,待之以礼。(苏洵)
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④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。(苏轼)
⑤才者,德之资也;德者,才之帅也。(司马光)
⑥才之用,国之栋梁也。(王安石)
宋代有关“才”的名言很多,发人深省。读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,形成有机联系,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《用好“才”,安天下》
B.《善择“千里马”》
C.《定国安邦需人才》
D.《人才!人才!》
E.《想成才,“志”“德”不可少》
13.CD【解析】第一句体现了人才难得,选拔人才要不拘一格;第二句体现了人才的重要性——治国平天下,以及成才之道在于教化;第三句体现了选拔人才坚持的原则和对待人才的态度——礼待人才;第四句体现了才与志的关系,才与志的结合更能成大事;第五句体现了才与德的关系,相互影响,德为根本;第六句体现了人才对国家的重要性。这些名言既充满深刻的思辨性,又具有时代的价值导向性。没有围绕“人才”这一话题来写的视为偏题、跑题。以①③为基础,论述对待人才的态度,
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如B;以①③⑤为基础,谈论人才选拔任用的标准;以②⑤为基础,论述对人才的培养在于教化、德育;以②⑥为基础,说明人才对国家的重要价值,如A;以④⑤为基础,表现人才应该具备怎样的品质及追求,如E。C其实指向了②的前半句和⑥,不过相对而言,这两句指向稍显雷同,不像其他选项能形成有机联系。D表意不明。
14.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①从善如登,从恶如崩。(《国语》)
②明者因时而变,知者随事而制。(桓宽)
③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(王冕)
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥)
⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)
⑥踏遍青山人未老,风景这边独好。(毛泽东)
你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《成大事者要有担当》
B.《坚守信念,远恶守善》
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C.《内在美,才是真的美》
D.《谈我最喜欢的两句话》
E.《为创新而奋斗,风景独好》
14.CD【解析】①从善如登,从恶如崩——守善难、从恶易,坚守、坚持;②明者因时而变,知者随事而制——创新、革新,与时俱进;③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——注重内在美,谦逊,清廉,人格的卓立与浩大,面对成就的理性、冷静和对初心的坚持;④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——自信,坚守,拒绝诱惑;⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——担当,爱国;⑥踏遍青山人未老,风景这边独好——奋斗,永不言老、永远年轻的心态,上下求索、追逐梦想,属于自己的风景最好。①④,可以谈坚守信念,远恶守善,如B。②⑤,可以谈为国革新,无畏祸福。③④,可以谈坚守清廉(高洁),无惧诱惑。②⑥,可以为创新而奋斗,风景独好,如E。②④⑤,在创新的征程上,踏遍青山处处,寻觅属于自己的风景,不骄不躁,清气永存。②③⑤,圆梦中国,需要与时俱进,有担当,即使成功,也要冷静、初心不改。①③④,可以谈修身远恶,永葆高洁。①③⑤或③④⑤,可以谈成大事者,需要担当、坚守、谦逊,如A。C仅仅针对了③,D不是议论文标题。
15.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
地名是基本的社会公共信息,也是重要的文化形态和载体。现在国内许多城市散布着 “洋地名”,香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街……,国外媒体至调侃道:“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗?可以,如果你在中国。” 近十年来,这一现象风靡全国。
有人认为,这些“洋地名”代表着高品位、国际化;也有人认为,这是价值取向变化的反映,是本土文化的不自信,是居住文化的大缺憾。对这种现象,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。
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要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《崇洋媚外,实不可取》
B.《让文化自信站牢在地名上》
C.《规范地名,反对“崇洋”》
D.《中国人丧失自信心了吗?》
E.《辩证看待“洋地名”》
15.BC【解析】BC扣住了材料的关键词。A范围扩大化,D也是。E本身没问题,但是这则材料其实是属于语文匠书中所说的“大师型作文材料”。暗含了主流价值观,不能在这种大是大非的情况下妄议辩证。
16.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
现在,有的孩子初中毕业就出去打工、开饭馆或者经商,几年下来给家里挣了不少钱。家里日子宽裕了,还盖起了三层楼。父母很乐意,孩子会挣钱养家了。而有的同龄人在苦读高中,几年下来,花了不少钱,家里日子过得很紧巴,房子还是那几间老房子。父母也很乐意,因为他们盼着孩子将来有出息。
读了上面材料,你有什么感想?请选取一个角度写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《学会选择适合的生活方式》
B.《快乐是一种心境》
C.《学会放手,才是大爱》
D.《人生之路,慢慢走》
E.《多元价值观,值得提倡》
16.CD【解析】这则材料涉及到父母看待孩子成长的态度问题。适合以下立意:①选择适合自己的生活方式;②快乐是一种心境;③社会呼唤多元价值观;④把握现在,还是放眼未来。C中的“放手”没有依据,D中的“慢慢走”也没有依托,属于无中生有。
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后,最大的困惑,就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下,向长辈们请教。他们根据自己的人生经历,给了一些建议。如“己所不欲,勿施于人” “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之” “要学会宽恕,甚至是对曾经伤害过你的人,因为只有放下才能得到真正的快乐” “要敢于说不,不要害怕拒绝他人,前提是自己的理由是合理的、正当的”。
你可能也有过或将要面对这样的困惑,请结合上述建议,谈谈自己的体会和看法。要求:文体自选,标题自拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
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A.《换位思考,相处之道》
B.《学会请教是成功的第一步》
C.《宽恕是美德》
D.《进退有度,相处无忧》
E.《学会适应新环境》
17.AD【解析】AD都有关键词“相处”,都是针对“这样的困惑”。B偏离材料的核心,CE也是如此。
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某网络女主播与朋友想骑共享单车出行,却无奈发现不少车被挂了私锁,无法使用。性格刚直的女主播表示不能向这种无赖行为妥协,一定要带头抵制这种行为。随即向附近的五金店老板借来电锯,在朋友的帮助下,不仅将自己需要的两辆车锁剪掉,还将另外一辆上私锁的车锁一并剪掉。女主播把这个过程拍成视频发到网上,受到众多网友的力挺,在短短的20分钟内有数万网友围观,收到打赏超过1万元人民币。
阅读上面的材料后,对这一事件你有怎样的看法?请结合自己的感受和思考写一篇文章,要求任选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《共享单车考验国民素质》
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B.《伸张正义,大快人心》
C.《何必为“另类营销”叫好?》
D.《还“共享”一片蓝天》
E.《身先士卒,净化风气》
18.AD【解析】AD有关键词“共享”。B过大。C其实有可取之处,这件事其实多少也是炒作,但是综合考量,公车私用无论如何也是不对的,女主播所作所为,利大于弊,此种营销没有太大的坏处。E也有一定道理,但是最好要扣关键词。
19.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某地公厕首现节纸设备——生物识别供纸系统。如厕者“刷脸”,机器会自动“吐出”定量厕纸。同一个人每隔9分钟才能取一次纸。这种设备通过扫描人脸,对取纸人和取纸时间进行记录,防止个别人过度取纸,造成浪费。据了解,这种设备已在多地投入使用,各界对此褒贬不一。
对于“刷脸取纸”这一举措,你怎么看?请结合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,表明你的看法,阐述你的理由, 写一篇文章,诗歌除外。(福建龙岩2018高三上学期期中联考)
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《科技,令生活更美好》
B.《科技有助道德自律》
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C.《“刷脸”刷出了什么?》
D.《节约资源,人人有责》
E.《杜绝不文明行为,需标本兼治》
19.BE【解析】本题有如下合乎题意的审题立意:(1)利用高科技手段督促公民道德自律很有必要,对应B。(2)动用高科技设备解决偷取厕纸的问题,是杀鸡用牛刀。(3)既要让科技为文明把关,又要有适当的教育、宣传引导,对应E。A没有涉及到材料中很关键的“防止个别人过度取纸,造成浪费”;C观点不明确,D没有看到任务中的提到了“对于‘刷脸取纸”’这一举措,你怎么看”这些话语,造成范围扩大。
20.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
“爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至喂养它的那池污泥……”
“花凋了呢?”
“爱它的翠叶田田?”
“残了呢?”
“听打在上面的雨声呀!”(选自洛夫《一朵午荷》)
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
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下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《追问,出真知》
B.《慧心识美,美不胜收》
C.《诗意栖居,无处不美》
D.《爱它,没有理由》
E.《一朵午荷的智慧》
20.BC【解析】这则材料的寓意是只要有一双慧眼,那么就能发现无穷的美,深刻点说,就是我们不妨诗意地栖居在大地之上。其余选项偏离题意。希望得到更多此类试题,欢迎关注“语文匠”微信公众号。
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章,文末有这样一段话:苏格拉底上街,是和人们论道的,由此留下的智慧,两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街,拿着手机随处自拍,所见证的,则是自我的消失。对此你有何看法?根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《我分享,所以我存在》
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B.《交流产生智慧》
C.《随处自拍,有利有弊》
D.《没有思想的“永恒”最易消失》
E.《与其顾影自怜,不如抬头看路》
21.BD【解析】①从自拍者角度立意:批判一些自拍者眼中只有自拍,而忽视了生活和亲情的社会现象。②从苏格拉底上街交流的角度立意:交流产生智慧。③苏格拉底与人交流时,交流的语言转瞬即逝,但产生的智慧却永久流传,而自拍是想让瞬间成为永恒,但没有思想的“永恒”却最易消失,从此角度立意:短暂与永恒。这是一道材料作文题。材料的观点是有倾向性的,倾向于对自拍的针砭,自拍本身是为了留住人生的瞬间,将瞬间定格以作为永久的留存,但薛涌却认为自我在自拍中消失了,可见其对自拍是持否定态度的。此外,在文章中将苏格拉底与现代人进行对比,凸显苏格拉底的智慧与现代人消失的自我。立意时,可从多个角度思考。A属于反向立意,是赞同自拍的。C里面的辩证,这里也不可取。E和材料有偏差。“顾影自怜”在材料中不存在。
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
思想家孔子:“忠告而善道之,不可则止,勿自辱也。”
意大利报人兼发行人朗根尼西:“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”
文学家歌德:“接受忠告,就是增进一个人自己的能力。”
批评家罗伯特•林德:“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”
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认真领会上面四句名言的含意,联系实际,写一篇不少于800字的文章。自选立意,自拟题目,不得脱离材料的含意和范围,不得抄袭或套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《把握尺度,善告善道》
B.《让忠告远离友谊》
C.《从善如流,成长捷径》
D.《成长来自自身的体验》
E.《忠告之我见》
22.BE【解析】参考立意:善告善道,把握尺度;成长来自自身的体验;从善如流——成长的捷径;辩证地谈论成长和忠告的关系;辩证地谈论友谊和忠告的关系。B过于绝对,材料中也仅仅是说“长期和频繁的”。E算不上规范的议论文标题。
23.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
美国心理学家大卫·波莱发明了“垃圾车法则”。说的是“许多人就像垃圾车,他们装满了垃圾四处奔走,充满懊恼、愤怒、失望的情绪,随着垃圾越堆越高,他们就需要找地儿倾倒,如果你给他们机会,他们就会把垃圾一股脑儿倾倒在你身上。所以,有人想要这么做的时候,千万不要收下。只要微笑,挥挥手,祝他们好,然后继续走你的路”。倾倒“垃圾”的人,在中国简称为“垃圾人”。面对“垃圾人”,你该如何选择?
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要求:选好角度,确定立意'明确文体'自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。(河南中原名校2018第四次质量考评)
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《智慧面对“垃圾人”》
B.《必须学会控制情绪》
C.《别做生活中的“垃圾人”》
D.《挥挥手,继续走》
E.《坚决抵制“垃圾人”》
23.AC【解析】根据材料可知,“垃圾人”是文明素养低下、无法控制不良情绪的人。随处倾倒“垃圾”现象是不文明行为。由此可以立意:面对“垃圾人”,大声说“不”;智慧面对“垃圾人”;积极去影响“垃圾人”;远离戾气,远离“垃圾人”;不要做生活中的“垃圾人”等。E说得有点过。BD没有提及关键词。
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有人说:这世界上可怕的东西实在是太多了。
有人说:应该天不怕,地不怕,什么都不怕。
也有人说:如果什么都不怕,反而更可怕。
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以上看法引发了你哪些联想与思考?请选取角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《难易相生,怕与不怕相生》
B.《为人处世应有敬畏之心》
C.《勇敢无畏,方成大事》
D.《坚信自我,不要动摇》
E.《天不怕,地不怕》
24.DE【解析】本题可以从三个不同的角度立意:从“这世界上可怕的东西实在是太多了”这句话出发,可以写人应有敬畏之心;“应该天不怕,地不怕,什么都不怕”则强调人应有勇敢无畏之心;“应该有所怕,有所不怕”则应辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。D没有踩到关键点。E照搬原话,不妥,也不算观点。希望得到更多此类试题,欢迎关注“语文匠”微信公众号。
25.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
文摘一:屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》,写他在街上遇到一个衰老的乞丐,很想有所施舍,可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是,只好紧握着乞丐伸出来的手说,请别见怪,兄弟,我什么也没带。乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手,微笑着说,您能握着我的手叫兄弟,这也是一种施舍,同样让我感激不尽。
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文摘二:萧伯纳在莫斯科度假时遇到一个可爱的小姑娘,并同她一起玩耍。临别时,萧伯纳对小姑娘说,回去见了你妈妈,就说今天同你玩的是世界大作家萧伯纳。不料,那位小姑娘学着萧伯纳的口吻说,回去见了你妈妈,就说今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。
请全面阅读两则文摘,自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。(华中师大附中2018高三)
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《有一种尊重叫平视》
B.《施舍也可以充满温度》
C.《尊重,是最美的姿态》
D.《人可谦,不可傲》
E.《睁开发现美的眼睛》
25.AC【解析】注意,任务中有说“全面阅读两则文摘”,这里,综合立意较好,所以,AC属于综合立意,找到材料的契合点。B仅仅指向了文摘一;D仅仅指向了文摘二。E严重偏离题意。
26.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①《送东阳马生序》中有言:“同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”
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②据《中国青年报》报道:高考以后,准大学生们掀起了整容热。整容项目主要集中在五官上,而且做手术的极少是为“修残补缺”,更多的是为“锦上添花”。面对采访,学生们说:整容能让自己上大学后有一个全新的形象。
③美国《福布斯》杂志这样介绍马云:“这个长相怪异的人,有着拿破仑一样的身材,深凹的额骨,扭曲的头发,淘气的露齿笑,一副5英尺高、100磅重的顽童模样。”
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《不比外在,要比内在》
B.《外在诚可贵,内在价更高》
C.《辩证看待“外在美”》
D.《修养,是成功的通行证》
E.《淡然处世,通达为人》
26.AB【解析】第一则材料指向刻苦学习,不比外在(衣服)比内在(精神)。第二则材料指向准大学生为自己打造全新的外在形象(整容,而且是特意的塑造完美)。第三则指向成功人士马云外在形象欠缺(形象怪异)。那么,虽然有三则材料,其实含义很清楚,就是指向“外在”这个关键词,并且对这个的重要性持否定态度。AB指向了这一点。C不妥,这里指向明显,不适合辩证。D这里提炼出的修养,容易偏题。E和材料二三都若即若离。
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27.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。
一个路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。
路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎么能到达远方呢?
年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以,才要有选择地避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《弯路乃捷径之母》
B.《战胜障碍,成就自我》
C.《成功需要勇气》
D.《灵活处世,捷径取胜》
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E.《请做出正确的抉择》
27.BD【解析】这则材料里,绕开恶狗前行是一种人生智慧。总不能想,人和狗大战一场吧?材料中的“有时”,话语柔和,充满智慧。AD就是从此立意。这是属于语文匠书中所说的“大师型作文材料”。B反向立意,不够好,C归纳出勇气,属于无中生有,E指向不明。
28.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
近段时间,一款名为“鲁迅群侠传”的手机游戏产品推出,他将鲁迅作品中的一些任务,如孔乙己、阿Q、祥林嫂、夏瑜、华老栓、闰土、康大叔等装扮成游侠,闹得不亦乐乎。鲁迅作品,包括作品中的这些任务形象早已深入人心。这款打着“纪念鲁迅”名头的游戏产品一经面试就受到强烈批评,现已下线。
请写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
下列议论文的主标题中,最不适合的两项是( )
A.《“玩物丧志”之风当警惕》
B.《审美共识,不可肆意颠覆》
C.《永远的鲁迅》
D.《传播经典应顾及大众审美》
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E.《网络游戏,其无后乎?》
28.CE【解析】这是一道“材料十副标题”型的作文题,材料提供作文话题缘起于背景,副标题预设写作对象。可以从以下几个方面立意:(1)“玩物丧志”之风当警惕,当下中国,年轻一代应尊重并传承鲁迅思想,增强忧患意识;(2)经典作品中的人物形象已深人人心,手游产品设计师(开发者)应尊重大众的审美共识,不可肆意颠覆、解构;(3)纪念鲁迅,最好的方式是直接阅读他的作品,在深度阅读中理解鲁迅思想,弘扬鲁迅精神;(4)“鲁迅群侠传”手游产品本身作为传播经典的创新方式,应予认同;经典作品的传播应有新形式新途径,当然它要顾及大众的审美习惯等等。C不是议论文标题,E扩大了谈论的范文。希望得到更多此类试题,欢迎关注“语文匠”微信公众号。
29.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一位泥塑大师,年轻时就喜欢玩泥巴,捏各种小虫之类,先后遭到母亲和妻子的反对;但他还是坚持要玩。起初,老是拿捏不准,用力过重,就会变形;用力太轻,则不能成形。为了把虫子捏得像模像样,他经常跑到田间地头,仔细观察虫子的形状和神态,回到家就开始捏。后来越捏越有兴趣,便不惜代价,买来泥塑材料。为了提高塑艺,不管哪里有泥塑展,他都会去参观,一有感悟,立马回家捏捣。感觉不大满意,便推倒重来。后又拜师学习,切磋琢磨。久而久之,他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生,受到专家的高度评价,曾多次获得国际金奖。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最适合的两项是( )
A.《兴趣是最好的老师》
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B.《兴趣诚可贵,坚持价更高》
C.《通往成功的道路不止一条》
D.《玩物不必丧志,兴趣铸就成功》
E.《借我一双慧眼》
29.AD【解析】AD抓住了关键词“兴趣”,B这里重点偏向了坚持,但是材料其实倾向于兴趣,坚持是在兴趣之下的自然而然的举动,单独拿出坚持的话,有偷换概念的嫌疑。C可以,不算离题,相对于AD来说不够好,少了关键词。E立意莫名其妙。
30.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
餐厅里,四岁女童大喊大叫惹怒了邻桌的女大学生,女大学生不顾劝阻踹了女童身边的椅子一脚,女童母亲立即与女大学生扭打到一起,场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究,此事仍引起网友们的热议,舆论一时沸沸扬扬。有人认为不该对熊孩子下手,痛骂女大学生粗鄙暴力,认为她欠揍;有人认为女大学生不应该客气,“熊孩子”之所以大行其道,绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教;有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不可套作,不得抄袭;文中不得出现考生的真实信息。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《化戾气为祥和》
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B.《为人处世需远离粗鄙》
C.《谦谦君子,处世之道》
D.《穷养富养,不如教养》
E.《沟通,从心开始》
30.CE【解析】A是从大局出发理解材料,B是针对的女大学生的粗鄙,D是针对的熊孩子的父母。C指向不明,E曲解题意,远离核心概念。这里一定要关注材料中的“有人”这些话语。
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