四年级数学上册练习题

四年级数学上册练习题

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

第一单元练习（1）

一、填空题。

⑴一万一万地数，五十八万，五十九万，（），（），（），（）。 ⑵一百万一百万地数，一千七百万，（），（），（），（），二千二百万。 ⑶十位的计数单位是（），十万位的计数单位是（），十亿位的计数单位是（）；个级的计算单位是（），万级的计数单位是（），亿级的计数单位是（）；数的基本计数单位是（）。

⑷），7表示（），6表示（），5表示（），4表示（）。

⑸每一级都（）个数位。个级包括（）位、（）位、（）位和（）位；万级包括（）位、（）位、（）位和（）位；亿级包括（）位、（）位、（）位和（）位。

⑹从个位起，第（）位是万位；第（）位是千万位；第7位是（）位；第9位是（）位；第11位是（）位。

⑺在读数时，每一级末尾的零（），中间的零不管多少个，（）个零。 ⑻一个十二位数，最高位是（）位。最大的九位数是（），最小的十二位数是（）。

⑼亿位右边一位是（）位；左边一位是（）位。

⑽一个数由六十三个亿，六十三个万，六十三个一组成，这个数写作（），读作（）。 二、判断题。

⑴万位、十万位、百万位、千万位是万级的计算单位。（） ⑵两个计数单位之间的进率都是十。（） ⑶十个一千是一万。（）

⑷50505中这三个5表示的数值是一样的。（）

⑸万级的数表示多少万，个级的数表示多少个1。（） ⑹0、1、2、3、4、……都是自然数。（） ⑺最小的自然数是1。（） ⑻自然数的个数是无限的。（）

⑼将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。（）

⑽将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。（） 三、读出下列各数 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作：

四、写出下面各数。 二百三十六亿写作： 五百二十亿八千万写作： 三百五十六万写作： 一千零二十万写作： 四十三万八千写作： 三百六十五万零五百写作： 一百零五亿零六十万写作： 三千四百五十亿零五万写作：

第一单元练习（2）

一、填空题。

⑴），7在（）位上，表示（）。

⑵五千零四十亿零三百五十二万七千零八写作（），用“四舍五入”法改写成用亿作单位约（）亿。

⑶一个数由九亿、二千万、五万、八千、四十组成，写作（）。

⑷一个数由二十三亿，二百万，三十组成，这个数写作（），这是一个（）位数。

⑸一个数由2个十，7个千，3个十万，9个亿组成，这个数读作（）。 ⑹一个数由三个千亿，五个亿，六个千万，七个千，十二个一组成，这个数写作，改写成用万作单位约（）万，改写成用亿作单位约（）亿。

⑺用“四舍五入”法改写成用万作单位，“四舍五入”看（）位；改写成以亿为单位看（）位。 二、判断题。

⑴用“四舍五入”法得到了近似数比原数小。（） ⑵3005600读作三百万零五千六百。（） ⑶） ⑷）

⑸相邻两个计数单位之间的进率为10。（） 三、读出下列各数 136000 读作： 1063800 读作： 读作： 读作： 读作： 读作：

四、写出下面各数。

四千零八十亿七千万九千写作： 九千零五亿六千万零三百二十写作：

七百亿六千万五千零八十写作： 二千零二十八万七千零二十写作： 五千零六十亿零三百零二万零九十写作： 九亿三千六百万写作：

三百零五亿零二十五万三千四百写作： 二亿零五百万五千八百写作： 五、数的改写。

180000=（）万300000=（）万 ）万5000000=（）万 1230000=（）万）万 1300000=（）万）万 ）亿）亿 ）亿）亿 ）万）亿 ）亿）亿

138564≈（）万1284385≈（）万 254000≈（）万3687000≈（）万 6635821≈（）万≈（）万 ≈（）亿≈（）亿 ≈（）亿≈（）亿

第一单元练习（3）

一、填空题。

⑴10个十万是（），10个一千万是（），10个（）是一千万，（）个一百万是一亿。

⑵亿级的数位含（）、（）、（）、（）。

⑶十万十万的数。……七十万、八十万、（）、（）、（）、（）……

⑷），5表示（）；3表示（）。

⑸从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。 ⑹千万位右边一位是（）位，左边第一位是（）位。 ⑺早在14世纪，中国就发明了计算工具——（）。 二、判断题。

⑴个、十、百千、万……亿都是计数单位。（） ⑵）

⑶“四舍五入”使原数变小。（） ⑷最小的的自然数是0。（）

⑸两个相邻计算单位之间的进率都是十。（） 三、写出下列各数。

⑴一百六十三万八千四百写作： ⑵三千零五万六千写作： ⑶一亿八千万五千写作：

⑷一百零三亿六千万四千八百写作： ⑸七百三十五亿零四百万零三十写作： ⑹五千零三十亿零四十万九千写作： ⑺四千二亿二千万零五十写作： ⑻九千零六十亿零八十万零五百写作：

四、将下列各数改写成以“亿”作单位的数。（非整亿的数，用“四舍五入”

法，省略亿后面的尾数。） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸

⑹

五、在○里填上“>”或“<”。 ○○2000000 ○5555555○

六、将下列各数从小到大排列。 606060666000660060606006

第二单元练习（1）

一、填空题。

⑴线段（）端点，射线（）端点，直线（）端点。

⑵经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。 ⑶从一点出发引出两条（）所组成的图形叫做角。 ⑷角可以分为（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。 ⑸大于0度且小于90度的角是（）角。 ⑹大于（）度且小于（）度的角是钝角。

⑺直角等于（）度；平角等于（）度；周角等于（）度。 ⑻一周角等（）个平角，等于（）个直角。

⑼一付三角板（尺）的角有（）度、（）度、（）度和（）度。 ⑽利用三角板的（）度角和（）度角可以画出120度角。 二、判断题。

⑴射线可以向两端无限延长。（） ⑵直线不能量出长度。（） ⑶两经过两点只能画一条直线。（） ⑷平角是一条直线。（） ⑸两个直角等于一个平角。（） ⑹大于90°的角是钝角。（）

⑺角的大小与角的两边长短没有关系。（）

⑻钝角小于180°。（） ⑼线段可以无限延长。（）

⑽一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。（） 三、数一数。