教学管理及考核制度

为了调动教师做好教育教学工作的积极性，努力提高教育教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 一、考核内容： (一）备课（20分)

1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标,合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实,体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，反思不得少于备课节数的1/2。（45周岁以上不得少于1/3） 2考核量化标准:备课达要求获满分.备课课时数不足,每少备一课时扣2分；无教案上课的,发现一次扣5分;教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣1-2分。反思不符合要求的扣2-5分. （二）上课（15分）

1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备(以抽查、平时观察为主）;到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点;课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚,合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂,不随意调课；中途不得离开课堂；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听,不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。

2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的,发现一次，此项不得分.随意调课或挤占其它课的,发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外)、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的,发现一次扣2分。

（三）教科研（25分） 1、要求：

（1）公开课（10)

①骨干教师每月上一节展示课，35周岁以下每学期上校研究课不少于两节,其他教师不少于一节；积极承担学校安排的外出听课、对外开课、参加各类竞赛活动. ②公开课教案必须在本月“六认真\"检查前交给教研组长。 （2）听课(10分）

学校中层及以上领导、教研组长、骨干教师、35周岁以下的教师每周听课不少于2节,其他教师每周听课不少于1节。②对所听的课要做好详细记录,针对教学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价,最后有较为客观的总体评价。没有评价的一次扣1分。 （3）课题(5分）

搞好课题研究，人人参与。服从课题组分工，及时上交有关课题资料（此项45周岁以上的教师不作要求）。

2、考核量化标准：达要求获满分。公开课无故不上的扣10分，未精心准备，质量不高的扣除5分；听课课时不足的，少1节扣2分;未及时上交公开课课案的，一次扣除2分；45周岁及以下的教师，没参与课题研究的每月扣除5分，不能及时上交有关课题资料的每次扣除2分。 （四）作业（20分）

1、要求:

（1）作业布置量适中,形式多样,有一定的深度和广度.对学生的作业要求严格,学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正；批阅符号正确，注明批改日期；

（2）美术学科，检查学生美术作业;科学学科,检查学生实验记录;信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查运动队训练记录，考查训练情况。另检查专用教室使用记录。

2、考核量化标准：作业优秀率达70%的为优秀，达60％的为良好，达50％的为合格，45%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣2分。批改不规范的扣2—5分。作业优秀得满分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。 （五）辅导（10分)

1、要求：有明确的提优补差计划，辅导记录认真详实，辅导效果好。合理利用时间进行辅导，做好提优补差工作.

2、考核量化标准：一周辅导至少两次。少一次扣1分. （六）过关检测（10分）

1、要求：每个单元学习结束后，要对学生的学习情况及时检测备查。 2、考核量化标准:教导处根据各年级各学科教学进度进行检查;未对学生及时进行阶段性检测,每次扣除2分。 二、考核办法：

1、六认真每月检查一次,各教师按照学校要求将自己教学六认真材料交到固定地点，接受检查。 2、每月对教师的某项考核内容进行抽查一次，抽查的情况也作为月查考核内容。 3、对于在检查中比较难把握的分值，由检查人员集体讨论决定。

4、本考核细则试行过程中，如发现不合理或不完善的地方，学校将及时补充或修改。