与坚持同行作文

与坚持同行作文

● 李 禹

人生如一块香料，只有坚持以信念为柴，坚守的行动炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。人生一如长长的旅行，需要与坚持同行。

与坚持同行，82岁的艾丽丝·门罗，击败村上春树、米兰·昆德拉、托马斯·品钦、乔伊斯·卡罗尔·欧茨、菲利普·罗斯、阿多尼斯等高人气入围者，最终摘取诺奖的桂冠，靠的就是这样的一种精神和毅力。在40余年的文学生涯中，她始终执着地专注于短篇小说的创作，而她的许多早期创作，也是陆陆续续地在孩子的呼噜声旁，或者等待烤炉的间歇中完成的，《快乐影子舞》前后花了20年。无可否认，她很平凡。但我们更应肯定，她确实伟大。几十年如一日。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

与坚持同行，让平凡变成伟大。但浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可以成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

与坚持同行，《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今？为什么有艾丽丝·门罗所谓的爆冷获奖？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？是坚持！有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。也许，有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定会失败。

与坚持同行！

【名师点评】

这是一篇优秀的临场议论佳作。考生将笔触直指坚持，旗帜鲜明地开宗明义：“人生一如长长的旅行，需要与坚持同行。”然后巧妙地运用诺贝尔奖获得者艾丽丝·门罗的坚持和传奇人物爱因斯坦的放弃的典型事例，形成正反对比，鲜明地论证了观点，而结尾的综合论述，深刻透彻，充满辩证力量。

（指导教师 秦皇岛市北戴河中学齐可卿）那些年，我们一起度过青春

作者/ 周 云

“取诸怀抱，悟言一室之内”，是王羲之的体悟自我；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，是屈原的识人知世；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼的兼济天下。每个人都有理想王国。“体悟自我，识人知世，兼济天下”是每个人的梦想。每个人都会怀揣着梦想去塑造人生的境界。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体味自己，去认识人生的初步境界与价值。站在历史的河岸，我在求索的河川里，惊醒地看到，这里既有李白的“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬篙人”的狂妄不羁；也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的迷茫与失落；既有李乐薇式的闲适高雅的人生探索，也有鲁迅的一夜白头般的苦思冥想。人们都在追求自己的人生价值，人格定位，人生目标，体悟自我……人生的宏图从此铺开，人生的境界由此升华。

孔子日：“吾七十方能随心所欲而不逾矩”。识人知世，放开眼界，心怀他人。西北的朔风吹开泛黄的历史画卷，这里有陶渊明面对黑暗官场的毅然转身：有范蠡面对“富贵不能与共”的黯然神伤；既有梁启超的“吾国之责任则全在我少年”；也有李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”。伟人旋转于世俗之上，苦心求索着民族兴亡之路，诘问着人生的价值取向。迈上识人知世的阶梯，确定人生轨迹延续的方向。

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州…‘达则兼济天下”，人生最大的舞台是整个人类的事业。孟子不拘于己身，亲自游说诸侯，力图创造“仁”的社会；陆游不顾多病之躯，仍然寻求报国之路；杜甫不惧一己之寒而欲大庇天下寒士。先哲们走出世俗的羁绊，在人生遭遇中无法施展拳脚的时候，仍然以兼济天下为怀，这是一种什么样的境界？这又会是怎样的一种情怀？问语山川，叩问苍穹，每一个善于思考的人不会不得而知。。

看世事沧海桑田，品人生多样境界。体悟自我，故能深思探索；识人知世，故能友爱他人；兼济天下，故能成青史之芳名。

人生便是从“小我”走向“大我”，由平凡上升为高尚的过程。闲庭花落风自扫，执壶问道亦相宜。品人生就如品酒。需要慢慢体味，慢慢熏陶。坐看庭前花开花落，遥观天上云卷云舒，人生的境界自然为之高远。

江苏省东台市富安中学虎阜文学社

指导教师：周红勇 金美娟思想为船，科技为帆

文／蒋奕青[福州三中]

船者，乘风破浪之利剑也，然欲驰骋汪洋，非有帆而不可得。应该说，帆给了船以帮助。

纵然先人可以以思想之精髓流传天下，然古往今来，媒介缺乏而依旧广泛传播思想者，并不多见。若把思想比作船，那科技便是那一帆，科技帮助了思想传播。

船无帆则难以致远。

科技给思想的传播以方向。昔日王安石变法，其初衷是“以苍生为重”的儒士情怀，然则缘何变法不成功？以变法重点——青苗法为例，本欲为农民贷款以接济其早时之需，终因下层官员为政绩而强制借款，致农民因偿还不起利息而背井离乡。没有科技，民众的现状只能由官员一级级往上报，报至最后必有偏差，致王安石相信效果良好而坚持变法。没有科技对现实的反映，崇高思想不易贴近实际。

科技给思想的传播以畅通之路。古代浩瀚的文史资料又有多少保存至今呢？诗书礼乐易春秋，《乐》这一经却已失传；谢安是一名书法家，时人评其书法成就在王献之之上，然因流传至后世的作品不多，故后人提及东晋书法，总想到“二王”而忘了谢太傅；红楼一梦，结局难觅，亦成一憾……若是有科技之助，那些珍贵的文字必能以更完整的形式流传。

故日，方向难觅，道路受阻，船难以致远。

而无船之帆终只是一块布而已。

网络喧嚣，却不注重思想之精粹。不但不注重，有时还以之为笑料，岂不可笑？“杜甫很忙”，杜甫本是民族精神中心怀天下的体现者，然今人离他生活的年代久远，忘了他的思想，只记得以他的画像，以网络之威力，加大传播范围以娱大众，这又有何实际意义？丢了思想，科技不知所言。

唯将二者结合，方有惊人之力。清末民初，西风东渐，我们先是学习西方先进之科技，而后是体制，最后是“民主”与“科学”等思想，逐步渐进。正是我们对待科技与思想的应有态度，其后，思想通过报纸、杂志等大众现代媒介广为民众所知，造就了民国初期那一思想自由之时代。可谓科技助思想，一去千万里。

期待未来的船，那时它的动力装置必将比帆更强劲，它的船体必将更厚实！

考场点评

此文与一般同学的文章相比，胜在有辩证之思想。大部分同学阅读题目所给的材料，都接受了材料带来的暗示：质疑科技的高速发展带给我们的过强的依赖性，却忽视了材料提供的辩证思考的另一面，也是更重要的一面。

此文开篇似乎像一般的文章那样大谈科技发展可能对我们造成的益处，后却笔锋一转，不谈科技之利而是道出科技如果没有与思想结合，将不知所言。正如作者文中对船与帆二者不可或缺的比喻，形象贴切，深入浅出。

另外，文中事例细看似有不贴切之处，比如将王安石变法的失败简单归咎于科技手段的落后，但细想也不是完全没有道理，恐怕这是在考场上想不出合适的论据的学生必须学会的权宜之计了。

（高海燕）田儿，我想你了

457000河南濮阳市第四中学 戴子涵

记得吗？田儿，我说过开学报到那天你给我唯一的印象就是长得很清秀。真的，不是我以貌取人，而是一种一见如故的感觉让我很想接近你。你坐到我的旁边，当你报上姓名时，我觉得起那么简单的名字一定是个很不简单的人。果然，听你自我介绍说你会弹古筝会吹笛子会画画会书法……我觉得你很厉害很厉害。后来慢慢接触多了，你总是让着我，我任性地“欺负”你，你还默默地跟我一起笑。日复一日，我觉得你是个很漂亮很温柔很善良没有棱角没有坏心眼的傻女孩。男生欺负你，你总是无言以对，惹得我老是先跳出来赶走他们，再回头骂你笨。而你很明媚地笑笑，说你不怕，因为我会保护你，说得我又不好意思地脸红。

你很优秀，比我优秀，每次前三名都被我们俩和赵静霸占着，这持续了差不多两年的时间，我是第二，总是第二，偶尔拿第一。可是你不一样，你不怎么努力，总是嘻嘻哈哈的，却比我考得好得多。你知道吗？我吃醋不服气天天说要你把第一让给我，但心里是很高兴的。因为我是你朋友啊，你最好的朋友，我为你的优秀由衷地自豪，尽管总是被你抢去风头，但是我丝毫不介意。

好学生该干不该干的事我们都一起干过。千方百计把座位弄到一起，上课在下面说小话玩东西，每次都惹来老师的夹杂愠怒和宠爱的训斥；考试之前把课本往抽屉里一塞出门去玩，直到该发试卷了才回来；总不放过假期出去玩的机会；大街上没形象地吃着冰激凌；校园里没目的地乱逛，给那些葱葱郁郁的树木花草一一起名字并时刻关注着它们的长势；把落下的樱花花瓣收集起来泡在水里；蹲坐在走廊上窃窃私语；为喜欢的老师被调走而一起哭泣；体育考试时一起并排跑倒数第一；下雪时不上早读出去玩雪；每次放假都留在最后，锁门关窗，甚至有一次被锁在教室了；开家长会那天大早晨被老师叫到学校办板报和布置教室；考完试留在教室帮老师改一沓一沓的卷子；一起嬉闹着要看英语老师的男朋友；阅读课悄悄拿出糖扔进嘴里；偶尔翘掉小自习去操场看蓝天白云，坐在长廊里看斑驳的树荫；一起弹古筝；一起去竞选学生会成员；一起去参加广播员竞赛；一起早读迟到；一起不上晚自习……这太多太多的经历，现在留给我的都是欢乐的色彩。

这两个暑假是我最快乐的暑假。尽管你来了又走，但是我不怕。因为你说过不论你在哪里你都会回来看我的。我问你你有那么多朋友万一忘了我怎么办，你那么优秀万一不想再理我怎么办。你甜甜地笑了，说不会的。写到这儿我忍不住对你说，田儿，我想你了。

想你来找我嚷着让我骑车带你去兜风，想你坐在我车后座上咯咯地笑，想你认真地听我哭诉帮我擦眼泪，想你跟我一起画画并教我怎么上色，想你给我巧克力陪我喝奶茶，想你陪我去上古筝课去参加圣诞party，想你的声音你的笑靥，想你甜甜地缠着我一遍一遍叫我“戴戴”，想你念“阿布拉噶里卡西彭”咒语，想你在广播里的声音。我真的很想你。

现在我们有没有走远？我知道我不能任性地打扰你现在的生活。你一定要幸福要好好的。知道吗？如果有机会，我一定会认真地告诉你：我真的好想你。我爱你，我亲爱挚爱的闺蜜。

我想知道如果没有如果，时间又是否会为我们停留？把那些让我久久伤感的宝贵记忆，拿出来晒晒，不论多久，那些东西都会熠熠生辉，因为记忆是没有保质期的，尤其是，那么

美丽的、关于你的记忆。

亲爱的，你说让我学会自己迈出步伐去适应长大，不要总逃避总依赖别人。那么，我也有话对你说，记住，你也要学会保护自己学会争取自己想要的，要说出来，有伤心的事一定要告诉我，因为，我们还是朋友，对吗？

田儿，我又一次想你了。晚安！

（指导老师 任锐锋） 简评

文章表达细腻，情真意切，叙事风格散淡却能表达出许多情意，再现了好友之间无话不谈、心意相通、快乐美好的往昔岁月，字里行间流露出浓浓的思念之情。这种写作风格常见于女生笔下，柔婉细致，注重细节，不失为一种好的表达方式，但也要注意不可过度沉湎于“小我”的世界，视野、情感要开阔、大气一些，体现出“大我”的胸怀。