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题型 得分 评卷人 得分 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 一、文言文阅读（共6题） 1.《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫······神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之
别院。
1.为加点字注音。
__________________然__________________快
： __________________然大物：
__________________虾蟆： 项为之__________________： 2.上文选自__________________，作者是__________________。 3.解释下列句中 “之”字的含义。
（1）物外__________________趣 （ ） （2）昂首观__________________（ ） （3）为__________________怡然称快（ ）
（4）心__________________所向，则或千或百果然鹤也。（ ） 4．翻译句子
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 __________________
②常蹲其身，使与台齐，定目细视。 __________________ ③见藐小之物必细察其纹理。 __________________
5．第1段在全文中的作用是: ____________________________________ 6．文中叙述了哪些“物外之趣”？ __________________ __________________
7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。 __________________
8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？ __________________
9．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ __________________
【答案】1.yí chēnɡ pánɡ lài há ma jiānɡ 2.《闲情记趣》 沈复 3．（1）的 （2）它 （3）此
4、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 ②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。③看见细小的东西一定要仔细观察它的纹
理。
5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。 6、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。 7、庞然大物、明察秋毫、怡然自得
8、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。 9、作者观察细致，想象奇特。 难度：偏难 知识点：散文类
2.子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（选自《论语·为政》）
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（选自《论语·述而》） 1．找出文中的通假字，给它注音并解释。 答：__________________。
2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。
①人不知而不愠（ ） ②温故而知新（ ）
③诲女知之乎（ ） ④知之为知之（ ）（ ） ⑤是知也（ ） 3．翻译下列句子。
①知之为知之，不知为不知，是知也。 译：__________________。 ②不愤不启，不悱不发。 译：__________________。 ③举一隅不以三隅反。 译：__________________。
4．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？ 答：__________________。
【答案】1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 2．①了解 ②知道 ③记住 ④知道 知道⑤通“智”
3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊 ②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三
4．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法 难度：偏难 知识点：人物传记类 3.《山市》
奂山山市，邑八景之一也。······又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．未几，__________________（城墙上如齿状的矮墙）B．城市__________________而已（模糊不清） C．惟__________________一座（危险的楼）D．数至八层，__________________如星点（才） 2．．句中加点词解释全部正确的一项是（ ）
A．__________________（经常）不一见 相__________________（看）惊疑 B．始悟__________________（成为）山市 __________________（用）亿万计 C．__________________（只有）危楼一座 则__________________（明显）渐少 D．或__________________（凭借）或立 与世无__________________（差别） 3．下列句中不含通假字的一项是（ ）
Ａ．数至八层，裁如星点。 B．昂首观之，项为之强。 C．连亘六七里，居然城郭矣。 D．既而，风定天清，一切乌有。 4．判断下列句子用了什么修辞手法。 （1）惟危楼一座，直接霄汉。（ ） （2）数至八层，裁如星点。（ ） （3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ） 5本文说明的顺序是（ ）
A．空间顺序B．游踪顺序C．时间顺序D．逻辑顺序
6．从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。 ①__________________解释：__________________。 ②__________________解释：__________________。 ③___________________解释：__________________。 ④__________________解释：__________________。 ⑤__________________解释：__________________。 作用：__________________。
7．“一切乌有”中的“乌有”意为__________________，有一个含有“乌有”的成语是__________________。
8．用现代汉语翻译最后一句话： __________________
9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？ 答__________________
10.山市的出现经历了三个阶段，从__________________到__________________为初生阶段；__________________为发展阶段；__________________是高潮阶段。 【答案】1． C（“危楼”即高楼） 2.Ａ 3. Ｃ
4.（2）夸张 （2）比喻 （3）排比 5．C
6．①无何：不一会儿②未几：不一会儿③既而：不久④逾时：过些时候⑤倏忽：转眼之间作用：表现山市景象瞬息变幻的特点 7．没有子虚乌有
8．我听说，起早赶路的人，曾经看到山上有居住的人家，集市和商店，与人间毫无差别，所以山市又叫做“鬼市”
9．不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味
10．回答抓住山市变幻莫测这一特征即可。11．孤塔高耸；宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现 难度：偏难 知识点：散文类 4.《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。······又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 1．解释加点的字。
（1）__________________识书具（ ） （2） 指物作诗__________________（ ）
（3）不能__________________前时之闻（ ） （4）__________________宾客其父（ ）
2．下列加点字用法不同的一项是（ ）
A．忽啼求__________________B．邑人奇__________________
C．不能称前时__________________闻 D．于舅家见__________________ 3．指出下列加点字词的词义或用法。
A．父__________________焉 （ ） B．__________________其父 （ ） C．父__________________其然也 （ ）
D．日__________________仲永__________________于邑人 （ E．邑人__________________之 （ ） 4.下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久
5．.找出文段中的通假字，并注音释义。 __________________ 6.翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 __________________
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 __________________ 7．回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？各阶段有何特征? __________________
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？用原文归纳回答。 __________________ __________________
（3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ __________________
(4).作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？ __________________
）(5)联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ __________________ 【答案】伤仲永
1．（l）曾经 （2）完成（ 3）相当（ 4）渐渐 2． C
3． 对……感到诧异名作动 当作宾客以……为利 意动用法 同“攀”,牵引 通假字以……为奇意动用法 4.B 5．“扳”通“攀”，pān，牵，引
6（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
7．（1）第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方永才能衰退，大不如前：第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。（2）从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”。从道理上说，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。（3）表明其家庭绝无诗礼的熏陶。(4)为后文议论铺设了充分的基础。 (5) 人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 难度：偏难 知识点：散文类 5.《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，__________________元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．解释文中加粗的词。 ①中：________②不：________ ③引：________④顾：________ 2．给文中划线句添上省略的部分。
（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。 4．下列说法正确的一项是（ ）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是[ ] A．诲__________________知之乎 B．学而不思则__________________ C．路转溪头忽__________________D．学而时习之，不亦__________________乎 6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词有__________________ 谦词有__________________
7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？ 答：__________________。
8．这则故事选自《__________________》，作者__________________，__________________（朝代）文学
家。从故事主人的言谈中可知，做人要__________________。 【答案】1．①中午 ②通“否” ③拉 ④回头看 2．友 太丘 友 3．无信无礼 4．C 5．B
6．敬词__________________ 谦词__________________ 7略．
8．世说新语 刘义庆 南朝宋
难度：偏难 知识点：散文类 6.塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
1.本文选自__________________，此书为西汉淮南王__________________编著。成语“__________________”出自于此。
2.联系上下文解释文中加点的词语。
⑴近塞上之人有善术者（ ）⑵马无故亡而入胡（ ） ⑶其马将胡骏马而归（ ） ⑷此独以跛之故（ ） 3.翻译下面的句子：
⑴此何遽不为福乎？ ⑵近塞之人，死者十九。 4.本文是一则__________________（文体），其蕴含的道理是是： 【答案】1.《淮南子•人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福 2．擅长、善于。 逃跑。 带领。 因为。
3.（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？（2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。
4．寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。
难度：偏难 知识点：散文类 二、名句默写（共20题） 1.《〈论语〉十则》 (一).理解填空
1《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________ 2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________________
3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________________ 4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 __________________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“
5孔子认为认识事物的正确态度是__________________.
6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 __________________
7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子 __________________
__________________
8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________ __________________
9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10 孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________
【l2.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
3.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： 。 【答案】__________________。 难度：中等 知识点：诗
4.《论语》中在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示；
【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
5.《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ； 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
6.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 。 【答案】__________________。 难度：中等 知识点：诗
7.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“ ？” 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
8.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是 ；详细写诗人见到的景象的句子是： ；描写诗人想象中的景象的句子是： ；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：__________________。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
9.王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。 【答案】__________________。 难度：中等 知识点：诗
10.辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是
： 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
11.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
12.李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 。 【答案】___________l【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：
【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
16.常建《题破山寺后禅院》： “ 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示
【答案】__________________” 难度：中等 知识点：诗
17.马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是
： ；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
18.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为”千古奇偶”的诗句是： ；晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 【答案】__________________。 难度：中等 知识点：诗
19.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是
： 。体现花草茂盛的句子： 。 【答案】__________________ 难度：中等 知识点：诗
20.孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。 【答案】__________________
难度：中等 知识点：诗 三、语言表达（共6题） 1.阅读语段,回答问题
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
1．把这则语录译为现代汉语。 2．解释下列词语。
何以：__________________是以：__________________下问：__________________ 3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？ __________________
【答案】1．子贡问道：“孔文子（的谥号）为什么叫‘文’呢？”孔子说：“（他）聪敏而且又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为‘文’。”2．凭什么；因此；向不如自己的人请教。3．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
难度：偏难 知识点：人物传记类 2.结合自己的阅读感悟，回答下列问题。
1．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？ ________________________________________________________ 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？ ________________________________________________________
【答案】1．这两句诗描绘的画面是，潮水上涨，与堤岸齐平，江面更显宽阔，正是顺风行船，一页白帆好似挂在江天之上。
2．这两句诗，表现了作者为农 家丰收而欢欣喜悦的心情。 难度：偏难 知识点：课文内容理解 3.阅读。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。 2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________ 3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________ ____________________________________________
4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。 【答案】1．乐府四言感怀
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．最后两句是乐章结尾时的套话，与正文内容无直接关系。 4．观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄 难度：偏难 知识点：诗 4.望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1．全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的________景色，后两句为第二层，侧重写天门山的________景色。“两岸青山相对出”，一个“________”字，逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以________态美的感受；“孤帆一片日边来”写________由远而近，由小而大，暗切题中的“________”字。
2．选出下面内容中理解不正确的一项是（ ）
A．“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。
B．这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。
C．这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。 D．这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。
【答案】1．雄奇秀丽出动孤帆望 2． A
难度：偏难 知识点：诗 5.次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。
2．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？答：________________________________ 3．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：________________________________。
4．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：________________________________。
5．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 答：________________________________。 【答案】1．唐 律 思乡 2．客路青山外，行舟绿水前 3．顺利。从3、4句可见
4．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上 5．从北固山往洛阳寄，向北方寄 难度：偏难 知识点：诗 6.人日思归
入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。
1．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？从诗文中找答案。 答：________________________________。
2．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（ ） A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。 B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。 C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。 D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。
3．从诗的内容看，作者人在何方？所思之处又在何方？简要说明理由。答：________________________________。 【答案】1．正月初七 2．B
3．作者人在南方，所思之处在北方。理由：春天雁由南向北飞，由“入春才七日”和“人归落雁后”两句可推知
难度：偏难 知识点：诗 四、选择题（共3题）
1.子曰：“__________________行，必有我师__________________；__________________其善者而__________________之，其不善者而改之。”
1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ） A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。 B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。 C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。 D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。
2．对文中四个带“__________________”线的词的解释，不正确的一项是（ ） A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译。 C．“择”是选择之意。 D．“从”是跟从，意译为学习。 【答案】1．C2．A
难度：偏难 知识点：人物传记类
2.选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．东临／碣石，以观／沧海。 B．客路／青山外，行舟／绿水前。 C．枯藤／老树／昏鸦 D．明月别／枝惊鹊 【答案】D
难度：中等 知识点：朗读、节奏 3.选出下面内容中理解不完全正确的一项是（ ）
A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
B．《西江月》这首词的上阕最后两句倒装，有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之情；下阕最后两句也是倒装句，突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。
C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。 D．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。
【答案】C
难度：偏难 知识点：诗
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