教学目标
1、认识黑色食品的种类，了解其丰富的营养价值。 2、乐意与同伴互动生活经验。 环境与材料
1、每个幼儿增添一种自己指出存有营养的食品。 2、教师带来几种黑色食品。 3、《科学》之下p.1。 一次备课
一、介绍旧有经验1、问幼儿：哪些食品存有营养？为什么？ 2、鼓励说得正确的幼儿，并纠正幼儿不正确的饮食习惯。 二、黑色食品存有营养1、出具几种黑色食品，使幼儿重新认识。 2、提问：你认识的黑色食品还有哪些？它们对人体有什么好处？ 3、教师了解黑色食品的营养。
4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。 5、恳请幼儿将增添的食品按颜色展开分类。 三、观看画册《黑色食品》
1、看看图说说道图中都存有什么黑色食品，它们存有什么特点和营养。 2、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处？ 3、鼓励幼儿合理配搭食品，使身体获得平衡营养。 活动反思：
课前，我没玩游戏比比关于黑色食品的鉴别，所以，当孩子反问我牛奶是不是的时候，我就可以说他们不是，却无法讲出原因，孩子拒绝接受的非常勉力。所以，下次我必须先自己介绍，搞好充裕的准备工作，就可以给孩子传授。
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