公开课大班美术《手工小章鱼》教案

活动时间 实施者 班级 幼儿人数 一次性纸杯在我们的生活中经常使用，可是通常人们用过后就把它扔在垃圾桶里，最近孩子们积极主动的加入“变废为宝、保护环境”的创想中。看，今天孩子们就把废旧的一次性纸杯，经过他们灵巧的小手，变成了“可爱的章鱼。 美术《可爱的小章鱼》 活动来源 活动名称 活动形式 集体 目标预设 1、欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。 2、能用剪、贴、卷等方法制作八脚章鱼。 3、体验用纸杯制作小动物的快乐。 白色卡纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒、水彩笔 活动准备 活动过程 教师组织策略 幼儿行为表现 一、情境导入 1、讲述故事《小章鱼的秘密》，引发幼儿参与活动的兴趣。 2、讨论：你认识小章鱼吗？在哪里见过？它的什么部位最特别？ 3、探索发现 ： 出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。 指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。 讨论：小章鱼哪里最能吸引你？小章鱼有几条腿？它的身子和头分别是什么形状的？ 小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。 二、 制作小章鱼。 1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上； 2.用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转； 3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片； 4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上； 5.再画一对章鱼的眼睛吧； 6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。 结束语： 幼儿喜欢小章鱼，能够积极参与讨论，了解小章鱼的特点。 大班幼儿能够使用材料，完成小章鱼的制作。 活动过程 以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。 本次活动，幼儿兴趣浓厚，积极性高，做手工过程中，大部分幼儿能够抓住 活动效果 章鱼的主要特征进行展示，目标达到较好。活动中看到，孩子们发现用一个小小的纸杯竟然制作一条美丽又可爱的章鱼，比较有趣、新奇的手工制作手法以及活及反思 动时摆放着不同的操作材料时，小朋友个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。 保教室 审阅意见 审阅人： 年 月 日