大班社会活动《小猪姐妹的蛋糕房》
活动目标：
1．理解故事寓意，了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。
2．懂得朋友之间要互相谅解，友好相处。
3. 初步感知叠词：香喷喷、软绵绵、甜蜜蜜。
活动准备：
1．《小猪姐妹的蛋糕房》课件。
2．小猪欢欢、小猪乐乐、小熊和小松鼠的照片各一张。
活动过程：
1．通过谈话引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。
（1）教师：小朋友和好朋友在一起玩是非常高兴的事，可有时好朋友之间也会同别扭，这时候，小朋友应该怎么做呢？
（2）引导幼儿自由讨论。
（3）教师：有个故事讲了小熊和好朋友闹别扭的事，你们想知道他们后来怎么样了吗？
2. 教师讲故事，引导幼儿理解故事内容和寓意。
（1）介绍故事的主人公：小猪姐妹：欢欢和乐乐，一对好朋友：小熊苗苗和小松鼠果果。
（2）教师讲述故事内容。
（3）教师：小熊为什么苦着脸来到了蛋糕房？（小熊和好朋友松鼠果果吵架了，果果不理它了，它很难过）
（4）教师：小猪姐妹是怎样劝说小熊的？（好朋友闹别扭是难免的，但要学会互相谅解）
（5）教师：小熊和小松鼠是怎样和好的？（小猪姐妹帮小熊做了蛋糕，并告诉小熊，好朋友之间要学会互相谅解）。引导幼儿理解好朋友之间应该相互谅解，谅解別人会给自己和他人都带来快乐。
（6）教师：小猪姐妹做的蛋糕是什么样的呢？
（闻起来香喷喷，吃起来软绵绵，想起来甜蜜蜜）。
（7）小猪姐妹为什么在蛋糕上画上手拉手的小熊和小松鼠？（了解他们帮助小朋友解决矛盾的巧妙方法）。
（8）小结：小猪姐妹做的蛋糕之所以是甜蜜蜜的，不仅因为蛋糕的味道是甜的，还因为它能帮助小朋友和好，让人心里感觉甜蜜蜜的。
3．幼儿分组表演故事。
（1）教师再次完整地讲述故事，引导幼儿熟悉故事内容。
（2）教师念旁白，幼儿复述故事中的角色对话。
（3）邀请幼儿分角色表演故事，把动物照片贴在表演的小朋友身上，教师念旁白。
4. 给幼儿留下问题，让孩子们自己寻找答案。
教师：还有哪些和好朋友和好的方法呢？大家一起去探索吧。
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