学 校 工 作 周 报
第8-9周（2018.4.23—2018.5.6） 总第26期 主办：宁阳县东疏镇第二小学 校长室
一、工作回顾
1、第8周周四，举行了镇期中考试，周五、周六参加了镇阅卷，全体教师尽职尽责，圆满完成了各项任务。
2、第9周，周五，学校举行了电脑捐赠仪式。本次捐赠，解决了利用多媒体上课不足的问题，办学条件不断得到改善。
3、第9周周五，参加了镇组织的书写大赛，我校15个班级准备充分，语文教师认真负责，全体学生坐姿正确，书写认真规范，圆满完成了比赛任务。
3、五一前后，尤其是第二学月班主任工作会议后，各班展现出了良好的精神风貌。班级学习氛围浓厚，卫生工具摆放整齐，卫生不断改进；班级文化得到重视，更新及时，学生一日常规逐步规范，大声喧哗的少了，追逐打闹的少了，学生好习惯不断养成。下一步要注重学生的文明礼仪教育，穿校服、佩戴红领巾，见到老师和外来人员主动问好。
二、第10周工作安排
1、各年级各学科完成期中试卷分析报告，按时上交。科学、品社学科完成期中质量测试并做好试卷分析工作。
2、筹备召开期中工作总结会议。主要内容进行期中质量分析，总结半个学期的教学工作、德育工作、后勤工作并部署安排下一步工作。
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3、进行期中业务检查。做好教学业务的过程性检查，落实好教研组长检查签字盖章制度，落实好办公室主任作业检查制度，落实好学校教学领导力检查执行情况，全面落实好学校“133”教学管理制度，紧紧围绕教学质量提升这一核心，落实好三条工作线，三条执行线，向常规管理要质量。
4、组织进行语文、数学、英语三个学科的教研活动。教导处要提前2天安排活动时间，教研组长要充分准备，明确活动主题，明确主要任务，明确中心发言人和经验介绍人，确保教研活动的实效性。参加好镇县组织的教研活动。
5、举行教学开放周活动，本项活动可以和家委会活动结合进行。根据学校教学开放周方案和家委会活动方案，把二者进行充分整合，把活动落到实处，体现活动的实效性。
6、做好2018年“华宁●嘉禾杯”全县中小学师生“家风家训”征文大赛。本次大赛，要求教师全员参与，学生3—5年级择优参加，学生征文不少于30篇，教师征文上报不少于20篇，学生征文语文教师要认真批阅修改，确保获奖率，教师征文要认真构思，深度挖掘家庭传承中的优良“家风家训”，以生动小故事形式娓娓道来，争取优异成绩。本次征文截止日期，5月28日，教导处统一打包上交。
7、做好“庆六一”文艺汇演的筹备工作。各班各处室按照学校教导处的通知认真做好节目的准备工作并积极进行排练，确保我校文艺演出顺利进行。
8、继续做好学校安全工作。近期，各地相继出现学生溺亡等安全事故，根据安排，一是要加强门卫管理，严格落实“四个一律”，落实好5月份省安全生产大检查工作；做好省级食品安全县创建工作；开展好“5.12”防震减灾日互动。全体值班教师要高度重视安全工作，做好一日值班，确保学生安全。
9、进一步做好校园环境卫生工作，加大对环境卫生的检查通报力度，杜绝随手丢垃圾的习惯，清理好绿化带内的卫生，安排好学生捡拾垃圾，整理好室内卫生，及时通风换气，确保室内干净整洁无异味。
10、修订完善好学校教职工考评方案、师德考核方案、班主任考核方案，充分展开论证，征求大家意见。
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11、做好镇食药所和安监办的食堂卫生检查验收工作，学校伙房根据镇会议精神和《宁阳县创建食品安全先进县中小学食堂检查要点》共计43项的规定，逐条对照检查整改，确保检查不出纰漏，顺利过关。
12、完成下学期生活费的收缴工作。做好秋季教材的征订工作，根据镇教办会议要求，征订教材严格按照学籍档案人数，无学籍学生要交钱预定，各班托清底子，确保缴费顺利完成。教导处确保循环教材的顺利收回，做好教师教学用书、教材的发放和收缴，做好登记。
13、做好疾病防控工作，春夏之交，天气干燥，加强传染病的防治教育，发现疑似病例立即上报并做好隔离，保证好学生卫生安全。
14、做好节水节电节粮工作。近期发现，三楼、四楼楼道走廊顶灯长明，不能及时关闭，全体教师及各办公室主任要增强学校主人翁意识，及时发现，及时关闭。总务处要把卫生间水箱水龙头出水量要调整到最小，最大限度的节约水资源；教育学生节约粮食，不带馒头出餐厅，更不能出现乱扔的现象。
三、※【期中考试后，老师应该做做这几件事情】※
第一点：（1）帮学生找到问题，制定改进计划
拿到试卷后，老师一定都会分析一下班级整体的成绩情况，普遍失分的题是哪些，重难点是哪些等。其实更重要的是，老师如何有针对性地评讲试卷。每个学生都是有差异的，老师可以尝试帮助学生有针对性地制定与改进学习计划，向期末冲刺。值得注意的是，我们带领学生们关注的，不应该只是这道错题本身，而是应该举一反三，将易错题相应的知识点进行系统的梳理。
（2）对班级试卷的第一次整体分析
对老师来说，首先，要整体分析试卷的难易程度、类型、学生答题失分的原因等。在分析试卷时，针对学生普遍做错的问题进行反思，是不是教学过程中没有让学生很好地吸收，如果是这方面的问题，那老师就需要
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考虑调整自己的教学方法、教学进度。让学生主动发现试卷中的问题，试卷发下来后，学生一定是对错题耿耿于怀的，而这个时候，老师不妨先不明确指出，而是让学生先进行一番自我反思。让学生学会主动发现自己学习中存在的问题、疑点和难点，甚至是粗心大意的点在哪里，并进行一番自我订正。在自我订正时，让学生写出考试时为什么错，是公式没有掌握好还是思路没有理清楚或是其他问题。如此一来，既能培养学生发现问题的能力，也有利于老师更好地掌握学生的学习状况。评讲试卷要有针对性。
（3）让学生订正错题，形成错题集
老师对试卷评讲结束后，应该给学生留下充足的时间，让学生将试卷上的错题进行二次订正。进行二次订正，更有利于学生对考试重难点部分的突破和掌握，并形成错题集。错题集的整理更方便学生再次进行翻阅，这也是学生进行自我审查学习发展的重要知识积累。
（4）带领学生制定个性化的学习计划
针对不同学生的不同情况，教师应对症下药，分别给予不同的制定学习计划的建议。学习计划也一定要视情况、学生个人来制定。在学生现有的水平和能力上来制定，千万不要脱离实际，否则效果反而适得其反。
第二点：（5）和学生来个一对一谈话
在期中这样重要的节点上，能够快速发现学生在学习方面的心理状态并及时给予引导，这对孩子来说就是莫大的帮助了。谈话前要有准备，做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。因此谈话要因人而异，性格外向的学生，老师可以开门见山，指出学生的问题所在和努力方向。而对于内向的学生，老师就要懂得迂回了，不妨抽空找个安静的地方，边走边谈心，营造一种轻松的氛围，在迂回中让学生自己发现问题，找出解决方法。同时，也不妨适时地给予学生一些鼓励和帮助。选择适合的时机、地点，合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。
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第三点：（6）开一场主题班会
期中考试结束后，同学们这根紧绷着的弦骤然放开，难免会有些浮躁，这就需要开一场主题班会调节调节学生的心理状态了。面对新的开始，学生们重新认识一下学习也是十分重要的。比如说，班会的主题可以是“学习是否只为考试”、“考试的意义究竟是什么”、“如何迎接新阶段”等主题班会，让学生在交流和讨论中正视这次考试，并用更积极和憧憬的心态去面对接下来的学习生活。
第四点：（7）与家长及时沟通
面对学生的考试成绩，老师做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。
让家长了解孩子在学校的情况后，不仅能让家长感受到教师对孩子学习的关注，同时也能得到家长的积极配合。但有一点尤其注意：无论在家长会上或者是家长群里，不要公布所有学生的排名和成绩，尤其不可当众批评某一学生。
考试后的分析是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾。
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