绩效管理考核方案设计.doc

绩效管理考核方案设计1

目录

一、设计过程与分工 二、方案设计 1.考核目的 2.考核原则 3.考核指标 4.考核内容与方式 5.考核结果 6.奖惩

三、感受与认识 一、设计过程与分工

我们小组由赵毅楠、赵宇飞、张鹏飞和陈永超四名同学组成，这次关于辅导员考核与评定的设计方案是在我们四人共同制定、讨论、修改下完成的。方案设计的内容大部分参考《河南理工大学辅导员工作条例（修订）》和课本知识，部分关于考核指标的格式与形式来自于网络范本。

我们小组的分工如下：

张鹏飞同学负责方案设计内容包括具体指标分析的制定，他结合《辅导员工作条例》和课本知识对方案设计内容进行了实际可行的编排和整理。

赵毅楠同学主要负责方案设计之后的审核和校对，对方案中出现的有关具体指标内容和具体的知识点进行有理有节的修改，保证了这次方案设计不出现遗漏与重大失误。

陈永超同学负责对辅导员考核进行问卷调查设计和个人访谈设计，通过自己对各种相关知识的理解对调查内容做了全面而完整的设计。不仅让我们的设计方案更加具有实际可操作性，同时也增加了方案的整体的科学性。

赵宇飞同学具体负责将书面的方案考核制作成文档格式，对方案设计的相关程序和形式进行有效的计划和实施，并对方案进行具体的整理和排版。

最后我们四人又关于方案设计后的感想说出了自己的认识和看法，并且对绩效管理的内容和具体形式有了更加深刻的理解。

二、方案设计 1、考核目的

为加强我院学生思想政治工作队伍建设，调动和激励广大学生政治辅导员的工作积极性，健全监督考核制度，促进学生政治辅导员不断提高思想水平和工作能力，制定本实施方案。制定辅导员考核与评估的实施细则，对辅导员从思想政治教育工作、业务素质和业务能力、班级工作实绩及职业道德等方面进行全方位

的、科学的、动态的考评。准确、客观、公正的评价辅导员老师一年来的思想和工作情况，全面提高素质，调动工作积极性。

2、考核原则

①全面性和科学性原则。

必须对辅导员进行全方位的考核，保证细化的考核项目能涵盖德、能、勤、

绩各方面，不仅要考察其思想政治素质、职业道德、组织纪律、协作精神、工作能力，还要考察其工作实绩。同时，必须科学设置考核指标、内容体系，考核程序，要将考核内容体系细化为具有操作性和可测性的考核项目，并保证各项目权重的合理性。

②客观性和公正性原则。

对辅导员的考核要实事求是，以辅导员德、能、勤、绩的实际表现为考核的依据，重点考核辅导员的工作实绩，而不能凭主观印象下结论。衡量一个辅导员是否称职，归根结底还是看其在育人工作中的成绩和效果。同时，在考核中坚持“一碗水端平”，不偏不倚。对所有辅导员都要按规定的标准和程序进行考核，不能亲疏有别、宽严不一，更不能借考核对辅导员进行打击报复。要合理确定考核主体及其评价权重，保证考核的客观公正性。

③定性与定量相结合原则。

由于高校辅导员工作内容的特殊性，能够定性分析的较多、定量分析的相对较少，但不能因此只做定性分析而不作定量分

析。在绩效评估中应将定性分析与定量分析相结合，并且尽量将定性分析的内容科学量化。

④职能部门与学生评价相结合原则。

传统的辅导员考核方式多以职能部门评价为主，其具体评价主体多是相关部门的主管与同事，我们考虑到辅导员工作的直接对象就是学生，检验他们的工作成效如何，学生是最有发言权的。所以学生也应成为重要的评价主体，且应当纳入考评与评估体系。

3、考核主体

河南理工大学万方科技学院专职辅导员老师 4、考核指标

辅导员考核旨在正确评价辅导员的德、能、勤、绩，充分发挥辅导员老师的工作主动性与积极性，激励他们提高思想政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，使学生工作更加科学化、规范化和制度化，因此考核指标主要包括以下几个方面：

1、职业素质（政治素质、道德素质、业务素质） 2、思想政治教育（日常思想政治教育、专题教育、学风建设、党团组织建设、班级建设、安全稳定工作）

3、学生事务管理（帮困育人工作、奖励和惩处工作） 4、职业发展教育

5、心理健康指导

6、特色和创新工作（创新工作、特色工作、专业化工作）。 5、考核内容

针对辅导员工作要求和工作职责，确定不同于传统的考核方式，要求辅导员工作更具科学性和有效性。从而提到辅导员老师工作的积极性，促进学校各项工作的全面开展。考核方式主要采用问卷调查、个人访谈等方法，对辅导员老师的工作进行科学有效、公平公正公开的全面考核。

一、具体内容

（一）、辅导员的工作要求

1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关

突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

5、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

6、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

7、组织、协调导师、思想政治理论课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

（二）、辅导员的工作职责

1、积极开展理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，

确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义远大理想。 2、积极开展思想道德教育，培养学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格，

提高学生的思想认识和精神境界，帮助学生养成良好的道德品质。

3、积极开展心理健康教育，及时进行有针对性地引导和疏导，增强学生克

服困难、经受考验、承受挫折的能力，培养学生健康心理。 4、积极开展学生思想状况调查与研究，了解和掌握学生思想动态，针对学

生关心的热点、难点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，有效应对突发

事件，维护校园安全和稳定。

5、要经常深入学生班级、宿舍，负责所分管班级的班风、学风建设，组织、

指导学生开展文明宿舍创建活动；负责学生党建、团建和学生干部培养工作，引

导学生发挥自我教育、自我管理、自我服务的积极作用。 6、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的择业观和就业观；

认真做好家庭经济困难学生的资助工作，帮助经济困难学生完成学业；组织、指

导学生积极开展科技文化和社会实践活动。 二、考核方法 问卷调查

问卷调查是以“职能部门与学生评价相结合原则”为基础，通过学院对辅导员工作的总结和评价，参考学生个人对辅导员工作评价形成的客观、公正的辅导员工作考核方式。问卷调查采用表格形式内容包含辅导员德、能、勤、绩等四个方面。

（一）德

1、政治觉悟。能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题，是否具有政治敏锐性和鉴别力，能否坚定地与党中央保持一致，是否具有高度的组织性、纪律性；

2、政策理论水平。能否贯彻党的路线、方针、政策，了解学生教育、管理的一般规律和有关规定；

3、工作作风。是否爱岗敬业，把工作放在首位；是否具有强烈的服务意识，以学生为中心，想学生之所想, 急学生之所急，尊重学生，关心学生，具有良好的职业道德；

4、为人师表。工作中是否以身作则，遵纪守法，在学生心目中是否能树立起良好的师长形象，做学生的良师益友；

（二）能

1、组织管理能力。主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果以及处理、解决突发事件的能力；

2、语言表达能力和文字写作能力；

2011年绩效管理实施方案1

根据市机关效能建设领导小组印发的精神，结合水利工作实际，制定我局2011年绩效管理工作实施方案．

一、指导思想

深入贯彻落实国务院，以科学发展观为指导，以“保增长、保民生、保稳定”为主线，以“建设民生水利，服务海西先行，实现水利科学发展”为载体，按照“四个重在"的实践要领，围绕深化行政管理体制改革目标，以落实市委、市政府下达的年度工作任务及我局年度工作计划为重点，深入推进绩效管理，增强绩效意识，改进管理方式，提升工作实效，为水利事业又好又快发展，为海峡西岸经济区建设提供有力保障。

二、绩效评估内容

贯彻落实中央和省委、省政府，市委、市政府重大决策部署情况；

本年度工作任务、指标完成情况： 维护群众切身利益情况： 水利部门自身建设情况。 三、评估方法

按照指标考核、公众评议和察访核验三种方法进行。 指标考核

l、绩效评估指标体系按照“科学简便、务实管用、客观公正、连续稳定"的原则，突出反映科学发展观的要求，指标项目内容由业务工作实绩和行政能力建设两大部分组成。结合水利行业实际，确定评估一级指标、年度工作目标和责任部门，由有关部门组织考核。

业务工作实绩部分：一级指标包括贯彻落实中央和省委、省政府，市委、市政府重大决策部署，完成年度工作任务，服务发展、服务基层、服务群众的有效作为和实际工作成效等能够反映水利部门工作实绩的评估指标10项，年度工作目标39项。主要根据“三定”方案确定的水利局职责，重点围绕贯彻落实国务院，突出＂保增长、保民生、保稳定”，以市政府赋予的年度工作任务和我局年度工作要点进行设计。

行政能力建设部分：一级指标包括科学民主行政、依法、行政、高效行政、廉洁行政情况等4项，年度工作目标项。

指标考核采取联合抽查评估的方式进行。“业务工作实绩”和“行政能力建设”分别占60％和40％。业务工作实绩每项一级指标的评估办法采取指标完成情况占90％，绩效进步状况和绩效创新状况分别占5％的方式进行。行政能力建设中的科学民主行政评估主要是抽查当年单位出台的重大决策和重要决定的相关资料，评估科学民主行政机制和制度建立及执行情况：依法行政评估主要是抽查相关资料，评估相关法律法规的贯彻执行情况，参照相关执法机构日常工作检查情况进行；高效行政评估主要是抽查文件档案，评估办事办文效率情况；廉洁行政评估是指局和局属单位领导班子廉洁从政及局机关工作人员遵纪守法的情况。

公众评议

公众评议由市效能办委托市统计局具体实施。市统计局针对不同对象设制不同的测评表和问卷调查表，我局负责提供调查样本600个。公众评议以电话访问为主、面访为辅的方式进行。样本抽选采用分层配额、随机抽样方法，兼顾地理分布的均衡性和经济有效性，按一定的百分比抽取评议样本。公众评议每年开展两次，即中期评议和年终评议。

察访核验

察访核验采取明察与暗访相结合的方式不定期开展，由市效能办和局效能办分别牵头，组织其察访核验小组具体实施。通过对局机关暗访，以及听取汇报、查看资料、现场调查等形式，重点察访制度落实、工作作风、工作效率、履行职责等方面的情况。

四、工作内容

建立政府绩效管理制度包含绩效目标设定、

绩效责任分解、绩效实施推进、绩效监控分析、绩效考核评估、绩效改进提升等六个方面。

绩效目标设立。按照市委、市政府工作部署和要求， 根据“三定”方案和年度目标任务，结合水利行业实际，科学制定本局的年度绩效目标任务。绩效目标包含具体工作内容、工作措施、工作时限和要达到的预期效果。我局绩效目标经局党组研究确定后，以正式文件报市机关效能建设领导小组办公室，并按有关规定向社会公开。

绩效责任分解。绩效目标设立后，根据职能职责进 一步分解，细化为绩效评估指标，并落实到各职能部门、责任科室和具体责任人，落实到岗位，形成具体的目标分解体系和责任落实体系。

绩效实施推进。以推动工作落实、提升工作绩效为 目的，根据指标任务的分解分工，建立健全工作机制，各职能科室建立落实工作目标责任制，明确完成绩效目标的工作质量、时序进度等具体要求，加强监督检查，推进工作落实。同时，进一步简化行政环节，优化行政流程，规范行政运作，改善行政管理，强化水行政机关的执行力，确保政令畅通。

绩效监控分析。加强对绩效目标实现进展情况的跟 踪监控，每季度局务会议听取一次绩效情况汇报，及时发现实施、运行中存在的问题，认真研究解决办法。半年召开绩效情况分析会，年终召开绩效情况总结会，对绩效目标的运行、实现情况进行具体分析和总结。局效能办将组织效能建设监督员等，对我局绩效运行、实现情况进行监督检查。通过督查、分析，及时查找问题，分析原因，采取针对性措施，推动和保证目标任务有效实现。

绩效改进提升。市委办、市政府办将适时通报市政府组成部门绩效目标实现情况，市效能办将对评估结果进行反馈。我局将根据“两办”通报和市效能办的反馈情况，进行深度分析，查找薄弱环节，制定整改措施，进一步提升部门绩效。同时，我局还要积极探索建立奖惩激励机制，调动全局上下的积极性，深化效

能建设和绩效管理工作。

五、工作步骤

宣传发动。及时召开局绩效管理工作会议，传达学习全市纠风和机关效能建设工作会议精神，认真落实市机关效能建设领导小组，统一思想，提高认识。根据局机关效能建设领导小组确定的评估内容，以及我局职能和年度目标任务，制定绩效管理工作实施方案，经局党组审定后报市效能办审核；按照市绩效评估工作小组对我局工作方案的批复，各科室将工作任务细化到每位工作人员。

绩效总结。年底，局绩效管理工作小组按照程序和要求对我局各项工作任务完成的实际成效和创新情况进行认真收集、汇总、评估。一是听取责任科室完成、落实一级指标和年度工作目标情况的汇报；二是对定量指标进行量化考核：三是检查或抽查有关文件、资料及档案，对有关情况进行察访核验；四是进行综合分析评估。年度绩效总结报告要求在2011年1月l0日前报局效能办。

公众评议。市统计部门于7月和l2月组织开展公众评议。我局将及时了解评议情况，针对存在问题提出改进的措施。

明查暗访。明查暗访主要工作由市效能办牵头，有关部门配合，年内不定期组织开展。我局效能监督检查小组将不定期开展暗访，对发现的问题以一定形式进行通报，并将督查情况记录在案，作为科室和个人评先评优、考核奖惩的依据。

抽查评估。2011年2月底前，市效能办将对我局绩效管理

指标完成情况进行抽查评估，

我局要认真做好迎接抽查评估的准备工作。 六、措施要求

加强组织领导。要树立正确的绩效价值观，把绩效管理作为行政管理的一项基本制度，增强主体责任意识，认真贯彻，狠抓落实。把绩效管理工作摆上重要议程，切实加强对绩效管理工作的组织领导，坚持“一把手”负总责，形成局主要领导亲自抓，各分管领导负责抓，局效能办组织协调，局机关各科室及其工作人员积极参与、自觉抓落实的良好局面。

认真组织实施。根据指标体系以结果为导向、以实绩为核心和充分体现局职能的发挥、年度目标达到最佳工作状态的总体要求，各科室要按照项一级指标和项年度工作目标要求，既要把握全局评估的内容，又要明确各自工作任务，逐项逐条抓好落实。

坚持求实求效。绩效管理工作要与我局职能职责、中心工作紧密结合，防止“两张皮”。要通过绩效管理推动中心工作和重点目标任务的落实，促进机关管理科学、规范和高效运转。要把求真务实精神贯穿于绩效管理工作全过程，坚持买事求是原则，客观真实地反映全局的工作实绩；坚持公开、公正、公平原则，努力增强绩效管理工作的透明度和民主性；坚持定性评估与定量评估相结合原则，努力做到以实绩说话；坚持科学性、合理性、导向性和可操作性相结合原则，努力做到切实可行；严格查核相关数据资料，确保其真实性、客观性和准确性，坚决防止和克服形式主义。

不断开拓创新。局机关各科室及其工作人员要充分 发挥主观能动性，不断开拓创新，以新思路、新举措、新业绩全面推进各项工作，促进水利事业又好又快发展。同时要立足实效，发挥优势，凸显特色，力争在全市同类工作中争先靠前。坚持求实创新，不断总结推广工作中切实可行的经验做法，对在市效能办组织的绩效抽查评估中取得优异成绩的单位和个人给予表彰。