教师绩效工资考核方案

为了全面提高教育教学质量，充分调动教师的积极性，公正公平评价教师的工作，特结合本校实际，制订本实施方案。

二、绩效工资分配原则

1、分配的对象：已聘用在本校岗位上上班的专任教师；

2、定性与定量相结合，过程与结果相结合，严格考核，按考核成绩、考核等级核算绩效工资。 3、教学质量以学年度为单位，其余工作按照学期计分考核细则考核，实行百分制量化计分。 4、本《方案》在试行过程中若与上级有关文件精神相抵触的，按上级有关文件精神执行

三、绩效工资分配依据

绩效工资分七块进行分配：工作量占5分、师德考核占5分、教学业务工作占15分、教学成绩占50分、安全工作占5分、考勤工作占15分、临时工作占5分。

四、分配细则

（一）工作量：（5%）

将学校所有课时减去校长课时、中层领导课时、各室课时，就是学校其余教师课时总数。然后再平均分给其余教师就是应有课时数。以课程标准为准，多一节加1分，少一节扣1分。

（二）师德考核（5%）

师德师风考核细则

项目 考核要求 1、热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，教育思想端正（2分） 2、推行新课改，坚持贯彻“以人为本”的教育理念。（2分） 考核标准 有违背教育方针政策的言行一次不得分；区级以上部门处分不得分 未改变教学方法、教育态度不端正、未贯彻新课改理念不得分 有违法行为一次不得分。 量分 备注 领导评分 领导评分 一 政 治 思 想 （15分） 3、遵守教育法律法规，依法执教，认真履行教师义务和责任。（2分） 4、维护学校大局利益，不起私心，不占便宜，不贪私利，不钻空子，不无理取闹。（2分） 5、坚持高尚情操，发扬奉献精神，服从学校分配，不推三挡四，不计价还价。（2分） 领导评分 有损坏学校大局利益言行一次不得分；与校领导作对不得分； 事事追求福利待遇者不得分。 领导评分 领导评分 6、有安全意识，认真履行值班职责，值日无安全事故发生，及时发现并报告安全隐患得满分；无缺班现象，缺1次扣有安全排查记录。（5分） 1分，事假1次扣分；无记录扣2分/次，值日发生安全事故不得分。 1、工作踏实认真，态度端正，服从学校安排，不推诿，例会认真，作好记录。（2分） 二 爱 岗 敬 业 2、认真备课，认真批发作业，不搞形式，不敷衍搪塞应付检查。（5分） 3、教学过程贯彻新课改，注重学习过程的跟踪，积极培养学生的学习主动性，培养学生探究学习和合作学习的意识。1、工作马虎、不认真、敷衍了事者据情节扣分。 2、完成学校安排的临时任务。3、例会没有记录扣2分/次。 1、工作量足（1分）；2、持教案上课（2分）；3、作业批发及时（2分）。 1、学生评价（2分）2、校领导听课（2分） 查考勤 领导评分 教务处评分 教务处评分 （35分） （4分） 4、按时完成各种资料的上交，积极配合学校领导完成各项工作。（2分） 1、按时上交材料（1分）； 2、配合学校搞好各块工作；履行自身职责（1分）。 办公室评分 5、思想健康，不传播有害学生身心健康的思想，不得有对学校发展不利的言行。（2分） 6、树立良好学风，以提高教育质量为已任，引领学生学好知识。（3分） 7、刻苦钻研教学业务，在学校的安排一大胆创新，各种业务材料新颖特别、书写端正，不敷衍了事。（5分） 8、不断学习新知识，接受终身学习制度。（6分） 9、积极探索新课改革，改进教育教学方法，提高教育教学水平。（4分） 10、不从事第二职业，不在校外兼课、办班、补课，不随意调课，不混课。（2分） 了解学生思想动态和学生身心发展情况。（6分） 三 关 爱 学 生 （23分） 2、尊重学生人格，平等对待学生，不侮辱、讽刺、挖苦学生，不歧视、排斥学生，不对学生作不健康的评价。（3分） 3、对学生严格要求，耐心教育，不体罚和变相体罚学生。（3分） 4、不向学生推销商品，不强迫学生学生购买教辅资料和用品。（3分） 向学生宣传不健康的思想1次不得分，造谣、诽谤学校工作一次不得分。 教学实践能力差者不得分；教育教学质量差者不得分。 1、业务材料贯彻新课改理念（2分）； 2、业务材料真实有效、切合实际（2分）； 3、业务材料收发较认真（1分）。 1、完成中继教学习任务和材料（3分）；2、参加区级以上培训学习，参加学校培训学习（3分）。 1、承担学校新课程培训任务（4分） 经调查，有从事第二职业、在校外兼课、办班、补课，随意调课、 政教处 办公室材料 办公室材料 办公室材料 综合评分 综合评分 1、关心爱护全体学生，经常和学生谈心，与学生和睦相处，1、经常和学生谈心（2分）；2、帮助学生解决心理和生理问题（2分）； 3、和学生发生矛盾者根据情节扣分。 有讽刺或挖苦或歧视等不健康评价学生言行者不得分。 调查学生 调查学生 调查学生 调查学生 查记录 校委会综合评 教育学生无方法，有体罚和变相体罚学生言行者不得分。 有向学生推销商品，强迫学生购买教辅资料和用品行为者不得分。 5、常与学生家长沟通，尊重家长意见和建议，召开家长会。 1、经常家访（2分）；2、参加召开家长会（1分）； 3、与家长发生争执据情节扣分。 四 为 1、模范遵守社会公德，做学生表率。（3分） 公共场所有不道德行为者不得分。 人 师 表 （27分） 2、衣着整洁得体，不穿奇装异服，不戴首饰，不做怪异发型，注重外表形象。（3分） 3、上课、开会使用普通话，语言健康，注意场合。（4分） 4、举止文明礼貌，言行一致，要求学生做的自己先做到。（3分） 5、严于律已，作风正派，不参与黄、赌、毒，不进出校园周边娱乐场所。不酒后上课。（3分） 6、上课时不随意走出教室、不接打手机、不坐着上课、不抽烟。（3分） 有有损教师外表形象行为者不得分。 校委会综合评 校委会综合评 校委会综合评 校委会综合评 校委会综合评 1、坚持使用普通话（2分）；2、无流言蜚语（1分）； 3、公共场所语言健康风趣。（1分） 言行不一致不得分；要求学生而不要求自己者不得分。 出现参与不一致者不得分；要求学生而不要求自己者不得分。 出现一次均不得分。 7、爱护学校公物，不损坏公共财产，借还有登记。（3分） 有损坏学校公共财产行为不得分；借还不登记不得分。 8、讲究卫生，保持公共场所卫生清洁，不随地吐痰、随手扔烟头烟盒及其他杂物。（3分） 9、不迷信，不参与非法组织和活动。（2分） 奖励 加分 各块资料下载和上交 上级有关部门所须资料 学期内受上级教育部门各种表彰 出现不讲卫生行为，据情节扣分。 参与迷信活动或非法组织和活动行为一次不得分。 二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分；区有一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，优秀奖4分。 若不能保质保量下载和上交，影响学校声誉，损害学校利益者，除由责任人承担相关责任外，每次扣5分。 有印证材料一次加分，逐级递加2分。乡级一等奖5分， 有印证材料

（三）教学常规和教学质量（65%）

说明：岞山中心学校初中部教师教学管理评价方案占学校绩效工资考核的65%。其中，教学常规占本评价方案的40%；教学质量占本评价方案的60%。

教学常规考核办法

项目 评价要点 评分细则及赋分 教学计划和总结 计划总结 （2分） （2分） 评价办法 加减分 查教师业务挡案 信息来源 得分 1．计划包括；基本情况分析，目标任务，无计划，总结不给分，有抄袭或用旧计划、进度安排。开学初根据课程标准、教材和学生实际制定出切实可行的教学计划。（1分） 总结现象的重写。少一份扣２分。 计划、总结有创新、有特色，在校级推广加1分、在区级推广加2分、地级以上推广加42、期末字出教学工作总结（含得失情况，分。 发扬和改进措施）1分。 3、每堂课皆要备课，上两科或两科以上的教师拟写一科详案，且该科必须节节有课前准备 （８分） 教案 （８分） 每学期每倦教师所写教学反思应不少于20篇，少一篇减1分，累计扣分，按周计算，教案，学校随机抽查，月查只作记录，期末记入总帐，节数按课时数计算。查教师教案，领导听课记录。 上课与听４、上课按上课制度执行。（１０分）5、违反其中1项1次按比例扣分，累计扣分，教务制表进行学生问卷，查听课记录、随堂听课。 详案，详案要体现以人为本，研究和设计每周至少1次，有1堂课无教案减2分，累学生的学习方式，培养学生学会学习的能力，（3分） 计扣分。教案有创新特色的在校级推广加1分，区级加2分，地级加3分。 课堂教学 课（13分）每学期每位教师听课不少于8节，每次有少听1节课扣1分，有听课记录无评课记录（13分） 含上课制度 课后工作 作业、辅6、布置作业要达到总习题的%40、分层布作业或测验不符合学习实际，敷衍了事，无听课评课记录。（３分） 1次扣1分。本项不够扣则从总分中扣出。 可查学生书包、学 （10分） 导。 （10分） 置、测验要按学校要求。并要全批全改、味的重复或滥用资料上的习题或只布置不批每次要讲评。具体次数见附表。（6分） 改、不讲评的该项不给分，并在总分中扣57、个别辅导：（4分）捆绑辅导了给2分，效果良好给（4分）。 8每位教师必须参加学校组织的公开课，分，作业次数少1次扣1分，测验次数少1次扣3分。 学校组织公开课，被安排到的教师，拒绝一次扣3分，不参加一次扣１分，公开课优质生作业本、试卷，捆绑辅导记录、学生成绩单，班级日志等。 查教研组活动记录及教案、优质课教 公开课、研教学研究 （5分） 究课和优质课 （5分） 有记录和课后评议。（2分）9、每学期每位教师参加1节研究课（含集体备课、说课和评课）。（2分） 10、积极参加区级以上的优质课评选。（1分） 11、要自我反思审视自己的教学观念、教课获区级一、二、三等奖分别加3、2、1分；案以及获奖证书获地分别加4、3、2分，获省级或省级以上分别加6、5、4分。 等。 不善于反思和总结，不善于学习和改进、一种老方法教到底，不给分。上课出现知识性错误。在总分中减5分，不积极参加校本教研活动不给分，不积极参加各种教研活动或查参加各种活的记录、学习笔记，教学反思、总结和论文等。 参与校本教研 （2分） 自我反思、同伴互助、专业引领（2分） 学行为、教学效果，不断更新观念、改进方法，每章或每单元的教案后必须写一次教学反思（1分） 12、积极参加教研活动，主动与同伴合作，培训活动的该项不给分，并在总分中扣3分。 加强专业交流，善于吸取别人长处，促进自身专业化成长。（1分）

质量考核办法

方案(一)

按区抽考科目的同级同科均分为基数,具体办法如下: 1、 高于区同级同科均分的平均分分到5分(含分和5分)每分加分;高于区抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于区抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分. 抽考科目 2、 低于区抽考同级同科均分的平均分到5分(含到5分) 每分减分;低于区抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分)每分减5分;低于区抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分. 按我校抽考两个级同科均分的平均分为基数,具体办法如下: 1、 高于我校抽考同年级同科均分的平均分到5分(含到5分),每分加分;高于我校抽考同级同科均分的平均分5到10分未抽考科目 (不包括5分包括10分),高于我校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分. 2、 低于我校抽考同级同科均分到5分(含到5分) 每分减分,低于我校抽考同级同科均分的平均分5到10分(不包括5分包括10分),每分减5分,低于我校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分. 方案(二)

与其他学校实行联考,以联考学校同级同科平均分为基分． 按联考学校抽考科目的同级同科平均分为基数,具体办法如下: 1、 高于联考学校同级同科均分的平均分分到5分(含分和5分)每分加分;高于联考学校抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于联考学校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分. 2、 低于联考学校抽考同级同科均分的平均分到5分(含到5分) 每分减分;低于联考学校抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分)每分减5分;低于联考学校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分. （四）安全工作

安全工作考核细则（5%）

为强化学校安全工作，进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循，特制定本制度。 一、安全工作实行责任追究原则： 1、领导：谁主管，谁负责；

2、教师：有工作岗位就有安全责任； 3、上课：谁上课，谁负责； 4、活动：谁组织，谁负责。

二、责任事故处理程序：1、同班内一般学生伤害事故，先由班主任处理，若班主任不能处理的由班主任会同政教处处理；2、异班（级）间一般学生伤害事故，先由所涉及到的班主任处理，班主任不能处理的再由所涉及到的班主任会同政教处协调处理；3、学生伤害事故影响大，矛盾尖锐或学生群伤、死亡或学校财物丢失等重大安全事故由学校安全领导小组调查处理；4、行风责任由学校校务委员会进行处理。

三、责任追究制：

出现安全事故，对以下行为人进行安全责任追究

1、全体教职工应自觉保护自己和学生的人身安全，维护学校的安全稳定，发现有损害学校或师生人身财物行为而不及时报告、制止或逃离现场，造成或扩大经济损失或人员伤亡的。（3分/次）

2、岗位责任人（班主任、上课老师、各专用教室管理人、值班人，护校人等）擅离岗位、私自调停课、私自放假、提前放学、滞留学生等或由于管理不善，导致学生失踪、溺水等校内外伤害或财物损失的。 （5分/次）

3、教职工对学生进行体罚或变相体罚，造成学生不同程度伤害的。（3分/次）

4、没有严格执行学生课前出缺勤清查制度。任课老师应及时发现缺课、逃课学生，没有及时通知班主任或政教处，班主任没有及时告知学生家长，政教处没有及时采取有效措施，导致学生失踪或在校外发生安全事故等责任事件的。（2分/次）

5、各班及各室负责人应经常检查电路、水电设施等安全，对有安全隐患的设备、线路、电器不及时维修，被检查到或造成安全事故的。（2分/次）

6、实验室所用的危险物品，实行双人双锁保管，保管人员没有妥善保管导致丢失、被盗而造成其它安全伤害事故的。（2分/次） 7、教职工，尤其是班主任应经常关心学生身心健康，如遇学生中出现各类传染病，集体发热等病症不及时报告并采取控制措施导致事态扩大的。（3分/次）

8、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师不事先向学生进行安全教育，活动中不注意学生动向而引发人身伤害或仪器损坏的。（5分/次）

9、教职工在运输、保管、使用学校物品、设备（如借阅图书，使用录音机、信息技术设备等）时均应确保财产安全，因疏忽大意或操作失当而引起的财产设备的遗失、失窃或损坏。（2分/次）

10、教职工在退休或调离单位时不及时向有关部门移交钥匙及借用、保管的学校物品而造成损失的。（2分/次）

11、凡违反上述规定而因此造成学校声誉财物和师生人身经济损失的，视其情节轻重，经行政研究，给予通报批评、按责任划分追究相关责任人一定比例的经济责任、年内不评优晋级；报上级给予行政处分；构成犯罪的，刑事责任自负。

以上可累计积分。本实施细则解释权属岞山中心学校校务委员会。

（五）考勤工作 (15%)

考勤评分办法

为切实落实按劳分配原则，惩治消极怠工者，为年终实行绩效考核提供有力依据，特制订本细则。 1、本评分细则实行加分减分制，基分为100分，根据考勤统计表进行加减分，最后求出总分。 2、加分

满勤一月加5分，满勤一学期加10分。 3、 减分

缺旷每节（次）扣5分，迟到每次扣3分，早退每次扣3分，

事假每节扣1分，病假不扣分。(按照教管中心潍峡教字〔2013〕14号《关于印发规范教职工请销假制度规定的通知》执行)

（六）临时工作（5%）

1、学校对在突击性工作、临时性工作中有突出贡献的教职工进行奖励，但总额不超过5分。

2、按学校请假制度全期事假超过规定节数的，每超1节扣3分（累计积分），在此之外再按学校的请假制度执行。 3、工作不服从安排，造成工作延误者，扣1-3分。

4、各块工作资料收集与整理、上报等要及时，若因不认真或拖延时间造成严重后果的，影响我校利益，除承担相应损失外，一次扣3-5分。

（七）计算公式

个人绩效工资=绩效工资总额/教职工分值总和×个人分值。

峡山区岞山中心学校初中部

2014年9月

教师绩效工资考核方案

峡山区岞山中心学校初中部

2014年9月