八下语文复习古诗文填空 姓名
《北冥有鱼》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是： ，
； ， 。 ， 。
2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， ，
。
4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是： ， ， 。
5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
， 。
《虽有佳肴》
1、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道
理
的
句
子
是： ， ， ； ， ， ；
2、教学相长指教和学相互促进。出自《礼记•学记》： ，教然后知困，知不足， ；知困， 。故曰： 。
《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是： ， 。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是： ， 。
3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务 ， ，
。
4.社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即 。
5.“大同社会”实行各取所需，即 ， 。
6.“大同社会”是各尽所能，即 ， 。
7.“大同社会”社会安定和平，即 ， ，
， 。这是全文的总括句。
《题破山寺后禅院》常建
1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写 ， 。
2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“ ”“ ”。
3、《题破山寺后禅院》中“ ， ”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子： ，
。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子： ， 。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： ， 。
3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ， 。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ，
。
理解性默写
1．古诗词默写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。(《关雎》)
（2） ，落日故人情。(李白《送友人》)
（3）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是： ， 。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是： ， 。
（6）知不足，然后能自反， ， 。（ 《虽有嘉肴》）
（7）浮云游子意， 。（《送友人》
2.古诗文名句默写。（10分）
（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（《桃花
源记》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经》）
（3） ， 。所谓伊人，在水一方。（《诗经》）
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心灵相通，就可以克服空间的阻隔的名句
是： ， 。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗孟浩然以一句 ， 来表现洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。
3.诗文填空(每空1分)
(1)______________，在水一方。(《蒹葭》)
(2)欲济无舟楫，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友 人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，__ ______________。
(5)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：______________，______________。
4.古诗文默写。（16分）
（1）微君之躬, ________________? （《诗经 ·邶风 ·式微》）
（2）蒹葭采采， 。（《蒹葭》）
（3）______________, ______________。一日不见，如三月兮！ (《诗经 ·郑风 ·子衿》 )
（4）东山的糜子西山的谷， 。（《回延安》）
（5）欲济无舟楫， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭。（《大道之行也》）
（7）浮云游子意， 。（李白《送友人》）
（8）《题破山寺后禅院》的颔联是： ， 。
（9）用借代的手法描写桃花源内老人和小孩的神情态度、精神状态的语句是： ， 。(《桃花源记》)
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