人教部编版三年级语文下册第一单元预习卡+答案

1.古诗三首读一读1.正确、有感情地朗读古诗。2.圈画出古诗中自己不理解的字词。3.通过上网或查阅资料书，了解诗人。（1）杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。（2）苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，宋代文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。4.我会给下面这些生字注音。查一查鸳鸯惠5.比一比，再组词。融（触（生字新词））鸳（莺（崇豚减））惠（慧（））减（喊（））6.写出下面生字的笔顺及笔画数。溪崇7.读读记记，并结合课本及字典理解下面字词的意思。共（）画共（）画迟日 泥融 鸳鸯 芦芽 河豚 欲 却古诗理解8.本课的三首古诗分别写到了哪些动物？它们各有什么特点？9.用“____”画出《绝句》中动静结合的句子；用“____”画出《三衢道中》描写鸟声的句子。10.这三首古诗分别描绘了一幅怎样的画面？用自己的话说一说。11.这三首古诗分别表达了诗人怎样的思想感情呢？12..自己将古诗再读一遍，注意生字的读音。争取能把三首古诗背下来。13.搜集描写春天的古诗句，读一读。（1）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春·春景》）（2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）我会做部编版三语下

2.燕子读一读1.正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。2.圈出课文中自己不理解的字词。3.我会给下面这些生字注音。伶俐掠翼沾4.给下面的多音字注音，并组词。漾倦闲纤痕））圈______（______（））散______（______（5.比一比，再组词。生字新词拂（佛（））掠（凉（））形（型（））倦（卷（））6.写出下面生字的笔顺及笔画数。聚痕7.读读记记，并查字典理解下面词语的意思。伶俐 平添 生趣 荡漾 闲散 波光粼粼共（）画共（）画课文理解8.小燕子的外形是怎样的？9.课文写了小燕子的哪些特点？10.读了课文之后，你的眼前浮现出了一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。部编版三语下

3.荷花读一读1.正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。2.圈出课文中自己不理解的字词。3.通过上网或查阅资料书，了解作者。叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字圣陶。现代著名文学家、教育家，查一查有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有《倪焕之》《稻草人》等。4.我会给下面这些生字注音。蓬胀翩蹈5.给下面的多音字注音，再组词。挨______（______（））佛______（______（））6.比一比，再组词。生字新词蓬（篷（））姿（资（））仿（访（））蹈（稻（））7.写出下面生字的笔顺及笔画数。瓣裂8.读读记记，并查字典理解标红词语的意思。莲蓬花瓣碧绿嫩黄饱胀挨挨挤挤姿势破裂仿佛飘动翩翩起舞共（）画共（）画课文理解9.作者是在哪里观赏荷花的？是什么引起了作者观赏荷花的兴趣？10.作者看到的荷花是什么样子的？作者从哪几个方面描写了荷花？11.作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想象？12.作者通过对荷花的描写，表达了怎样的思想感情？我会做13.试着和爸爸妈妈说一说你最喜欢的一种植物。14.搜集描写荷花的古诗文名句，读一读。（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》（2）荷花娇欲语，愁杀荡舟人。李白《渌lù水曲》部编版三语下

4.昆虫备忘录读一读1.正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。2.圈出课文中自己不理解的字词。3.我会给下面这些生字注音。录凡距款绸4.给下面的多音字注音，并组词。生字新词膜瞎益约斑蚂______（______（））可能——（）5.我能写出下面词语的近义词。灵敏——（）喜欢——（）6.读读记记，并查字典理解标红词语的意思。款款琢磨顺顺溜溜严丝合缝掌握灵敏课文理解7.课文描写了哪几种昆虫？8.有复眼的昆虫有什么特点？9.读了课文之后，你对瓢虫有什么认识？10.课文是如何向我们介绍蚂蚱的？我会做11.你有没有对某一种昆虫特别感兴趣呢？你有仔细观察过它吗？试着说一说，不了解的还可以动动手查查资料哟！部编版三语下语文园地一

1.本单元的课文中，有没有你一读完，脑海中就能浮现出相应画面的句子呢？试着找一找将人物或者事物描绘得极富画面感的句子。示例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（《荷花》）2.试着品析一下你自己找到的相关语句吧。3.给下面生字注音并组词，想一想每一组字的字义都和什么有关。援______（）掷______（）捞______（缚______（）缭______（）络______（资______（）贡______（）贷______（交流平台识字加油站）））词句段运用4.查字典，了解括号内词语的意思，再说一说哪个词语用在句子中更恰当。（1）水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌。（3）这只小狗的鼻子真（灵敏灵巧），老远就闻到了食物的气味。5.读一读《忆江南》，说一说词句的意思。6.查阅相关资料，了解诗人。白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。7.试着将《忆江南》背给爸爸妈妈听吧。日积月累