《古人谈读书》说课稿
一、说教材
这篇文章由三篇文章组成。这三篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》，是对学习方法和学习态度的解读；第二篇是朱熹的名篇，介绍的是读书的方法；第三篇是曾国藩的文章，曾国藩通过这篇文章告诉我们，读书要有志、有识、有恒，并从正反两方面加以论证，证明三者对读书人来说缺一不可，非常重要。二、说目标
对课文的理解和课文的特点，我制定了以下教学目标：1.会认“耻、矣”等3个生字，会写“耻、诲”等
9个生字。
2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
三、说教学重、难点
根据教学目标和本课的教学内容，我把重点确定为：理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。把难点确定为体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。四、说教法和学法 1.
选择教法，形成思路为了能让学生用最快的速度理解课文，
把
握课文的思想，我围绕三维目标，引导学生用自主学习、合作探究的方式，借助课件展示等方法，对这篇课文进行了深入的剖析。 2.
学法指导，形成能力
2020年-2021年最新
我引导学生通过自主学习的方式，用读的方式促进学生对课文深入理解，让学生成为学习真正的主人，提高学生的能力。五、说教学过程。
1.为了激发学生的兴趣，在导入的环节，我采用了让学生讲故事的方式，这样能激发学生的积极性，激起他们学习的欲望。
2.对于课文的理解，我首先引导学生自主学习，让他们在自读的基础上先把握课文内容，然后再在教师的引导下，通过解决重点词句，从而达到对课文的理解，明白作者写作意图。 3.
为了开阔学生的眼界，我还设置了拓展延伸的环节，引导学生
搜集课外的有关读书的名言，以扩大学生的积累。
2020年-2021年最新
第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.微博篇幅短小，每条不超过______个字。______年是中国的“微博元年”。2.下列词语中不能概括微博的主要特点的词语是（A.短小 B.
虚拟 C.
即时 D.
）方便
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）微博使用起来非常方便，没有网络也能发微博。
（
）
3亿。
（2）截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过（
）
（
（3）微博对推进社会生活各个领域发生变革起着巨大的作用。）
二、下列加点字的读音全部正确的一项是（
A.白鹭（lù）．B.榨油（zhà）．C.垂蔓（wàn）．三、根据语境写字词。
1.我最喜欢吃wài pó（味道好极了。
2.爸爸在后院的半mǔ（jiāo shuǐ（
嗜好（shì）．
便宜（pián）．
深幽（yōu）．
）陪伴（péi）．
石榴（liú）．享受（xiǎnɡ）．
黛色（hēi）．
杭州（hánɡ）．
眼睑（jiǎn）．
）做的桂花ɡāo（）和芝麻bǐnɡ（），
）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（），
），每天都精心地照料着。
jìnɡ xiá（
），白鹭在田里觅食时，整个
）里的画面。
3.清水田犹如为白鹭设计的的田便成了一幅qiàn（
）在玻璃kuànɡ（
四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）
A.打开通路。 B.
开拓扩展。 C.
开创；创立。
）
1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。（2.人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。（
）
2020年-2021年最新
A.姿势；样儿。 B.态度；气度。
）
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态（．．。4.大家以全新的姿态．．迎接新年的到来。（五、下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（
）
）
A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
六、句子天地。
1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号的作用是（
）
表示说话断断续续。 C.
表示列举的省略。
A.表示引文的省略。 B.2.桂花（
）开，母亲（
）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当
的关联词填空）
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
________________________________________________________________________
七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（
）
1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。
（
）
3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（
）
4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。（
）
2020年-2021年最新
八、本单元内容回顾。
1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的______、美丽的______与优雅的______，表达了作者对白鹭、对大自然的
____________之情。
______的议论，告诉我们“人
2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对
要做______的人，不要做____________，而对别人____________的人”的道理。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“
________”和
“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的______之情和对童年美好生活的______。
4.《________》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：境界。
5.将下列古诗补充完整，并回答问题。
蝉
垂
饮清露，流响出疏桐。
______，往往创造出美好的
______________，______________。
（1）这首诗的作者是______代诗人________。（2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以
____________的向往和追求。
____喻君子，表达了自己对于
2020年-2021年最新
第一单元复习卡参考答案
一、听力材料
微
博
140个字。它代表
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过
了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布《
2010年中国语言生
活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过
3亿。在微博上“人人都有麦克风”，
普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。1.140 2010 2.B 3.二、B
四、1.B 2.C 3.A 4.B 五、B 六、1.C
2.一
就
（1）× （2）√ （3）√
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。七、1.× 2.√ 3.× 4.×八、1.色彩
2.花生3.摇花乐4.珍珠鸟5.（1）唐（2）蝉
外形有用
姿态
喜爱与赞美
没有好处怀念
只讲体面
思乡信赖
桂花雨珍珠鸟虞世南
高洁品格
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容